淺談數控專業及就業方向

董小婷

摘 要： “CNC”是英文Computerized Numerical Control（計算機數字化控制）的縮寫。數控技術的應用不但給傳統制造業帶來了革命性的變化，使制造業成為工業化的象征，而且隨著數控技術的不斷發展和應用領域的擴大，對國際民生的一些重要行業國防、汽車等的發展起著越來越重要的作用，這些行業裝備數字化已是現代發展的大趨勢。

關鍵詞： 數控技術；數控專業

數控是數字控制的簡稱，數控技術是利用數字化信息對機械運動及加工過程進行控制的一種方法。

早期時有兩個版本：

NC（Numerical Control）：代表舊版的、最初的數控技術。

CNC（Computerized Numerical Control）：計算機數控技術--新版，數控的首選縮寫形式。NC可能是CNC，但CNC絕不是指老的數控技術。

早期的數控系統是由硬件電路構成的稱為硬件數控（Hard NC），1970年代以后，硬件電路元件逐步由專用的計算機代替而稱為計算機數控系統，一般是采用專用計算機并配有接口電路，可實現多臺數控設備動作的控制。因此現在的數控一般都是CNC（計算機數控），很少再用NC這個概念了。

現在，數控技術也叫計算機數控技術（CNC，Computerized Numerical Control），目前它是采用計算機實現數字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執行對設備的運動軌跡和外設的操作時序邏輯控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數控裝置，使輸入操作指令的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現，均可通過計算機軟件來完成，處理生成的微觀指令傳送給伺服驅動裝置驅動電機或液壓執行元件帶動設備運行。

一 、數控專業介紹

數控專業是培養掌握數控技術及應用專業的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

1、培養目標

本專業培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理方面的高等工程技術應用型人才。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。并能獲得國家勞動和社會保障部頒發的數控工藝員技術等級證書，車鉗工等級證書。

2、主干課程設置：

機械制圖及計算機繪圖，工程力學，機械設計，單片機原理及接口技術，機械制造技術基礎，電工電子基礎，電氣控制技術，數控機床控制技術和系統，數控機床原理及應用，數控機床編程與操作，CAD/CAM技術，機床夾具，數控機床維修技術。AUTOCAD平面繪圖，MASTERCAM三維設計，PRO/E實體造型。以及金工實訓，車鉗工實訓，數控車實訓 。

二、數控技術的發展歷史

1952年，第一代電子管數控系統；1959年，第二代晶體管數控系統。隨之出現刀庫，機械手、 加工中心；1960年，第三代集成電路數控系統，硬邏輯數控系統（稱為 NC）；1970年，第四代小型計算機數控（CNC ）； 1974年，第五代微型計算機數控（MNC，統稱CNC） ； 1980年后，FMS、FMC、CIMS、開放式數控（open NC）系 統、智能制造系統（IMS）大發展。 1990年后，高速加工，納米制造。

三、就業前景

1、制造業的社會、行業背景

數控技術是制造業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎；是提高產品質量、提高勞動生產率必不可少的技術手段；數控技術是國防現代化的重要戰略物質；是關系到國家戰略地位和體現國家綜合國力水平的重要基礎性產業。加入世貿組織后， 中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，制造企業已開始廣泛使用先進的數控技術。據統計，目前我國數控機床操作工短缺60萬左右。數控人才短缺已引起中央領導、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。 “月薪6000難聘數控技工”、“年薪16萬招不到模具技工”成為全社會普遍關注的熱點問題。教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產業部、交通部、衛生部等六部委決定實施“職業院校制造業技能型緊缺人才培養培訓工程”，力爭實現五年培養30萬以上制造業技能型緊缺人才的目標，以緩解我國勞動力市場技能型人才的緊缺狀況。

2、數控技術人才需求情況

數控技術人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質量等取決于國民經濟和制造業的發展程度、水平，也取決于用人單位自身的管理要求、發展趨勢等。據統計，制造業較發達的德國、 美國、日本等國家的數控機床占生產設備的70%以上，我國制造業與國際先進工業國家相比存在著很大的差距，據機械協會統計，目前我國制造業數控機床擁有量不足總量的2%，而且近幾年來都以35%以上的速度在增長，對于目前我國現有的有限數量的數控機床也未能充分利用。雖然原因是多方面的，但數控人才的匱乏無疑是主要原因之一。

隨著制造業信息化工程的進一步推進，利用高新技術和先進適用技術改造提升傳統產業，提高企業的技術裝備水平和產品競爭力，制造設備的大規模數控化，社會對數控技術人才的需求進一步增加。

3、數控行業從業人員大致可分為三個層次：

（1）藍領層

即數控操作技工，精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數控機床的簡單維護維修，此類人員市場需求量大，適合作為車間的數控機床操作工人，但由于其知識較單一，其工資待遇不會大高。

（2）灰領層

其一，數控編程員：掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作，熟悉復雜模具的設計和制造專業知識，熟練掌握三維CAD/CAM軟件，如UG、PRO/E等；熟練掌握數控自動編程、手工編程技術。此類人員需求量大，尤其在模具行業非常受歡迎，待遇也很高。其二，數控機床維護、維修人員：掌握數控機床的機械結構和機電聯調，掌握數控機床的操作與編程，熟悉各種數控系統的特點、軟硬件結構、PLC和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的調試和維修。此類人員需求量相對少一些，但培養此類人員非常不易，需要大量實際經驗的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。

（3）金領層

屬于數控通才，具備并精通數控操作技工、數控編程員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識，并在實際工作中積累了大量實際經驗，知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統的電氣設計，掌握數控機床的機電聯調。能自行完成數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試和維修。能獨立完成機床的數控化改造。是企業（特別是民營企業）的搶手人才，其待遇非常之高。適合高職院校組織培養。提供特殊的實訓措施和名師指導等手段，促其成才。適合于擔任企業的技術負責人或機床廠數控機床產品開發的機電設計主管。

對于以上各類數控人才，主要的基礎知識基本相同，專業課的內容和重點不同。在課程設置方面應特別加強實訓內容和與企業實習的內容，因材施教，培養企業所需的人才。在學校學習主要獲得數控類職業資格等級證書、全國高校計算機等級證書、AutoCAD中級證書、維修電工/機修鉗工中級證書等。

隨著我國機制行業新技術的應用，我國世界制造業加工中心地位形成，數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業城市都非常緊缺，再加上數控加工人員從業面非常廣，可在現代制造業的模具、鐘表業、五金行業、中小制造業、從事相應公司企業的電腦繪圖、數控編程設計、加工中心操作、模具設計與制造、電火花及線切割工作，所以目前現有的數控技術人才無法滿足制造業的需求，而且人才市場上的這類人才儲備并不大，企業要在人才市場上尋覓合適的人才顯得比較困難，以至于導致模具設計、CAD/CAM工程師、數控編程、數控加工等已成為我國各人才市場招聘頻率最高的職位之一。■

參考文獻

[1] 董淳. 數控系統技術發展的新趨勢[J]. 可編程控制器與工廠自動化. 2006.

[2] 畢承恩. 現代數控機床.北京：機械出版社.1991.

[3] 韓紅鸞主編. 數控機床應用基礎. 濟南：山東科學技術出版社. 2001.

[4] 郭培全編著. 數控機床編程與應用. 北京：機械工業出版社.2001.