連字歧義句探究

楊燃中

摘要：連字句近年逐漸成為研究的熱點。本文主要對連字句中的歧義句式進行探討，分析句式中的名詞和動詞對歧義句式的影響和制約。最后分析出用語境和重音來消除歧義的方法。

關鍵詞：連字句；歧義；消除歧義

從句法結構上看，連字句都是“連…也/都…”的句式，難以分辨其歧義現象。因此本文嘗試從語義和語用層面來分析“連…也/都…”句式的歧義現象和造成歧義的原因，并提出消除歧義的方法。

呂叔湘先生主編的《現代漢語八百詞》中提到：“連”后的名詞可以是主語，也可以是前置賓語或其他成分，因此全句的施事主語或受事賓語省略時，會產生歧義。下面通過句子來進一步分析，如：

（1）連雞、鴨都不吃。

（2）他連母親都不認識。

（3）他連我也不認識。

上述四例都是歧義句式，可以分化為兩種句義：

（1）a.他連雞、鴨都不吃。b.連雞、鴨都不吃這些東西。

（2）a.母親不認識他。b.他不認識母親。

（3）a.我不認識他。b.他不認識我。

從語義角色分析第（3）句中造成歧義的原因，如果“他”字是受事，作為賓語前置，意思是：我不認識他。如果“他”字是施事，意思是：他不認識我。造成歧義的原因為“他”和“我”既可以做施事，也可以做受事。因此可推測，兩個名詞都必須是有生名詞或代名詞，具有“能發出動作”和“能承受動作”的語義特征，才能構成歧義句。

從第（3）句中的動詞來看，“認識”可以表達施事、受事兩方面的內容，既可以是施動者又可以是受動者。可以歸納為，連字句中的動詞必須是表心理感受的認知動詞（理解、知道、認識等）、心理動詞（害怕、擔心、喜歡、擁護、愛、恨等）或一些雙向行為動詞（打、罵），以及由它們為中心構成的短語。這些動詞（短語）在語義上必須能同時和兩個名詞搭配，構成施受結構。例如：

（4）獎金連我也沒拿到。

（5）他連一個朋友都沒有。

“獎金”不是有生名詞，“沒有”不是心理動詞也不是行為動詞，因此兩句都不構成歧義。

這些動詞中，零價動詞不能和有生名詞相搭配，因此不致產生歧義；一價動詞大多是不及物動詞，語義指向只能是一個名詞，因此跟有生名詞搭配也不會產生歧義；二價動詞和三價動詞則能夠與有生名詞相關聯而產生歧義。二價動詞大多是及物動詞，三價動詞大多是雙賓動詞。因此連字句中的動詞是及物動詞，并且在句子中不帶賓語時，會產生歧義。

符合上述條件的句子，也不一定會產生歧義。因為句子還要與中性語境相符合。例如：

（6）這貓連耗子都怕。

（7）老王連蛇都敢咬。

（8）他連媳婦也娶不上。

上述句子中的句義是單向的，并不構成歧義。因為句子受到語境的制約，可以消除歧義。這就要講到消除歧義的方法，經大致分析得出以下幾種：

（一）廣義的語境制約

即表示不合情理、出人意料的句式能起到消除歧義的作用。如果社會預期是一個肯定命題，采用否定式會消除歧義；如果社會預期是一個否定命題，采用肯定式會消除歧義。如：

（9）他連父親都敢罵

（10）他連孩子都看不起

“他”字分別是施事和受事。只有在這樣的句式中，句子才能表達與情理相反的情況，不會產生歧義。

（二）通過重音來消除歧義。如：

（11）連一條狗也沒剩下

（12）他連我是什么地方的人都知道

上面兩句話的歧義，是因為主語可以跟不同的事物構成比較。第一句中可分化為兩種句義：

a.什么都跑光了，連一條狗也沒剩下

b.家里原來養著十來條狗，如今連一條狗也沒剩下

a可以變為“什么也沒剩下”，是“狗”和“雞、豬”的比較；b中是“一條”和“兩條、三條”比較，沒有類的意義，只強調數量。在話語中可以通過突出重音來分化歧義。通過重音分化出，a強調的是類，b強調的是量。

第（12）句可以分化為兩種句義：a.“我是什么地方的人”和“張三、李四是什么地方的人”構成比較；b.“我是什么地方的人”和“我叫什么名字、我做什么工作”構成比較。口語中也可以通過重音來消除歧義。a句中重音落在“我”上，b句中重音落在“什么地方的人”上。

（三）狹義的語境即上下文來消除歧義，這是最直接的一種方法

連七、八歲的孩子都會唱

單純看這個句子，是有歧義的。如果放在具體的語境中，歧義現象可以消除。

這個歌兒太流行了，連七、八歲的孩子都會唱。

這個歌兒連七、八歲的孩子都會唱，我還能不會唱嗎？

可見，連字句在書面語中很容易造成歧義現象，但在具體交際的話語中由于話語環境的制約很多歧義現象都可以得到消除。

參考文獻：

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（作者單位：西藏民族大學）