摘 要:當前,隨著我國高職教育的迅速發展,高職院校畢業生人數也在日益遞增,在就業中出現了諸多的法律問題,比如,就業協議、虛假招聘、亂收費等問題,導致高職畢業生的就業權益得不到充分的保障,筆者從政府、學校、學生三個方面提出了相應的對策。
關鍵詞:高職畢業生;就業法律;權益
中圖分類號:G717.38 文獻標識碼:A 文章編號:2095-4379-(2018)05-0205-01
作者簡介:唐科(1981-),女,本科,銅陵職業技術學院,講師,研究方向:經濟法。
由于高職畢業生法律知識匱乏,社會經驗欠缺、維權意識淡薄。因此,在求職過程中自身權益受到侵犯的事件屢有發生。所引起的法律問題受到了社會的重點關注,如何有效防范此類事件的發生,有效的維護畢業生的合法權益,是非常值得進一步探討的話題。
(一)就業協議書問題
當前,不與用人單位簽訂就業協議,不約定違約懲罰條款是高職畢業生中普遍存在的,根據調查顯示。85%以上的畢業生都不約定違約責任,而少部分有簽訂的畢業生,其主要是一些大中型企業害怕畢業生違約而提出一系列的要求,畢業生主動提出來的非常少。另一方面,學生缺乏這方面的知識,不信任用人單位,不想自己被“套牢”。但是,畢業生就業協議是轉遞其人事關系的重要依據,倘若沒有簽訂就協議,就會導致畢業生的人事檔案無法轉入自己所工作的單位,同時也與學生的切身利益有著密切關系,如,評審職稱、辦理社會保險等。畢業生沒有同單位簽訂就業協議,是非常不利于工作、職業的發展。
(二)虛假招聘及亂收費問題
有一部分公司,為了吸引求職者,往往會在介紹企業招聘崗位上做一些編造、歪曲、以及美化之事,通常都是以高薪作為誘餌,約定高額違約金和強迫應聘者立刻簽訂合同等方式,為求職者下套。或者一些不規范的中介機構網站,通過求職者的信息,獲取其個人信息,并將其出售給企業,甚至還將其招聘信息刊登的報紙上,其目的就是為誘使應聘者遞上個人資料。其次,一些企業了解畢業生急于找工作的心理,在錄用高職畢業生時亂收,培訓費、保證金等,《中華人民共和國勞動合同法》明確規定:“用人企業及單位不能以任何名義向勞動者收取費用及財物[1]。”但很多畢業生因為這方面的法律意識淡薄,碰到這類事件時通常都是忍氣吞聲,認為沒有必要為一點錢而失去工作。
(三)試用期問題
對高職畢業生學生而言,最容易遭“忽悠”的就是“試用期”。我國勞動法明確規定,試用期最長不能超過6個月,試用期內的待遇和工資同正式合同期比較較低,同時還有很大一部分企業不會為在試用期的學生交納社會保險,而且一些單位,承諾實習期轉正后工資就會大幅度的上漲,但在畢業生的試用期即將結束的時候,單位就會用各種理由將其“炒魷魚”。
(一)政府層面
高職畢業生就業問題屬于民生問題,畢業生的勞動法律問題是社會和國家關注的焦點。針對高職畢業生在就業實踐中所出現的各種法律問題,政府必須要從維護法律環境方面,制定相應的政策,積極完善相關法律體系,進一步促進畢業生就業環境的改善。比如,針對畢業生的就業歧視,出臺《反就業歧視法》并明確就業歧視責任、范圍以及申訴程序,從而更好的維護大學生就業合法權益。針對畢業生就業司法救濟問題,政府要嚴格懲罰用人單位的非法行為,尤其法律責任的承擔上面,進一步完善相應的就業保護機制。除此之外,必須要進一步加大執法及立法工作,并積極從科學機制和法律政策方面加強監督引導。同時進一步加強對大學生就業市場范圍的規范,并從多方面、多渠道打擊非法用人單位,尤其要重點打擊非法中介,從而更好的整肅大學生就業環境。
(二)學校層面
高校要從畢業生的就業實踐出發,從畢業生常見的法律問題入手,教授相關法律知識,進一步推進畢業生在就業過程中的法律意識,幫助學生提高法律素質,使其學生從法律學習中,深刻理解和領會相關法律問題,并根據自己的就業實際情況來維護自身的合法權益。例如,針對就業市場中的欺詐行為,必須要保持警惕性,嚴格的審視用人單位的勞動合同,使其自身的合法權益得到有效的維護。同時,進一步對就業信息的真實性加大核查力度,并通過各種法律渠道來強化用法能力。
(三)學生層面
為有效的抵御就業欺詐,高校畢業生必須要積極的學習相關法律知識,例如,《勞動合同法》、《工傷保險條例》、《就業服務和就業管理規定》等[2],樹立大學生應有的就業意識和理念,從而更好應對就業欺騙和合同欺詐,保障自己的合法權益。例如,從法律的視角審視分析用人單位的勞動合同,了解用人單位的合法性,從保障自身權益方面同用人單位進行積極溝通,拒絕簽訂虛假和非法合同。
總之,為了有效維護高職畢業生的就業法律權益,政府必須要積極的完善相關法律法規,各大高校必須要進一步培養畢業生就業維權的法律意識。與此同時,學生也要深刻的認識到自身就業權益問題的重要性,不斷學習相關的法律法規。通過這樣的方式才能有效的解決就業過程中面臨的法律問題,從而更好的促進社會的和諧發展。
[1]米媛.高職院校學生就業過程中存在的問題及對策[D].河北師范大學,2014.
[2]謝志遠,余帆.提升高職院校學生就業質量的思考[J].高等工程教育研究,2013(5):127-129.