新時代環境下大學生理想信念現狀分析與教育對策

常偉

摘 要 新時期，“實現中華民族偉大復興”的“中國夢”成為中國人民的共同理想追求。大學生作為社會建設的中堅力量，理應把握時代脈搏、振興時代精神，將個人理想與社會理想有機融合。將“中國夢”作為當代大學生理想信念的時代內涵和基本要求，基于大學生理想信念的現狀調查，對當前存在的問題及其原因進行了剖析，提出了在實現“中國夢”的價值引導下加強大學生理想信念教育的建設性建議。

關鍵詞 大學生 理想信念教育

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

樹立崇高理想是大學生健康成長，成就事業，開創未來的精神支柱和前進動力，面對當代大學生理想信念缺失，以及政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲等問題，加強對大學生開展理想信念教育的重要意義，倡導高校更加重視對大學生的理想信念教育。理想信念教育是大學生健康成長與成才的內在需求，大學生是國家寶貴人才資源，大學生的思想狀況、道德品質、科學文化素質直接關系到現階段和將來中華民族的素質;特別是當代大學生思想政治素質如何，更是直接關系到黨和國家的前途命運，隨著教育體制和高校招生，就業分配制度改革的不斷深入，高校思想政治工作面臨著一系列新情況，新問題，大學生的理想信念，思想觀念，價值觀念，思維方式和生活方式等方面都不斷變化和發展，出現多元化趨勢，因此，思想政治教育特別是大學生的理想信念教育就顯得比以往任何時候都顯得更加緊迫和更加重要。

（1）規范價值：通過對大學生的理想信念教育進行培養和塑造，積極引導大學生完成自我知情意行的統一，以符合完成實現中華民族偉大復興的中國夢，奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利，將全國各族人民的共同理想變為現實，需要一代又一代有志青年接續奮斗。

（2）導向價值：為大學生的三觀作出目標導向、典范導向。

（3）協調價值：個人理想和社會理想的協調;教育方式和教育內容的協調。

1闡述新時代的概念

中國特色社會主義進入了新時代，這是黨的十九大做出的一個重大政治判斷，是一項關系全局的戰略考量，是改革開放以來我國社會發展進步的一個新的歷史階段，是我國社會主要矛盾運動的必然結果，是我們黨帶領全國各族人民開創光明未來的現實基礎，政治分量很重，思想內涵很深，具有全局性、戰略性的意義，需要我們進行深入準確的把握。黨的十九大對中國特色社會主義新時代的內涵做了高度概括，體現了我們黨對我國發展新的歷史方位的精準把握，反映了我們黨的使命追求和全體人民的共同意愿，是我們黨對新的歷史條件、社會矛盾、實踐進程、意識形態等進行科學綜合分析后得出的重大結論，體現了從自發到自覺再到自為的馬克思主義認識論和實踐觀，深刻闡明了中國特色社會主義進入新時代的基本內涵。

2大學生理想信念教育的內涵意義

理想是人們在實踐中形成的，有可能實現的，對未來社會和和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現，理想信念，是一個人思想政治素質的靈魂，是一個國家永葆生機的旗幟，是一個民族奮力前行的動力，然而當代的青年大學生由于各種原因，成為了理想信念缺失的一代，因此高校必須加強對大學生理想信念的教育。加強大學生的理想信念教育是堅持社會主義道路，實現中華民族偉大復興的必然選擇。

習近平總書記在2014年全國宣傳思想工作會議上作出明確強調，黨的中心工作是經濟建設，而黨還有一項非常重要的工作就是意識形態工作。2015年2月5日，教育部召開學習貫徹《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神、增強大學生思想政治教育針對性實效性座談會。會議上明確指出要把馬克思主義的指導地位在高校意識形態領域不斷的加以鞏固和強化，培養各項發展全面的社會主義建設者和接班人。要深刻認識加強高校宣傳思想工作的極端重要性和現實緊迫性，堅持黨性原則、強化責任擔當，全面落實立德樹人根本任務。而其核心任務就是理想信念教育。

從大學生自身特點看加強大學生理想信念的教育意義，對于他們形成健康的人格為成為合格的人才打下堅實的思想基礎具有非常重要的意義、從科學知識掌握方面分析能夠幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信仰，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強自立意識，競爭意識，效率意識，效率意識，民主意識和開拓創新精神。從大學生所處社會時代特點方面分析，今天中國的大學生可以說是處在一個非常負責的多元化多變化的環境當中，正是在這種復雜的環境當中，各種積極進步與校級腐朽落后的思想并存，相互碰撞，要增強大學生受教育者在激烈的競爭中勇于進取，不怕挫折，自強自立的意志品質和能力，堅定為社會主義現代化建設奮斗的勇氣和理想信念。

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