理清思路促陽光體育前行

祁廣杰

關鍵詞：陽光體育；引領；棠張中學

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2018）02-0014-01

銅山區棠張中學坐落在美麗的浪溪河畔，是徐州市目前唯一的“國家級排球傳統項目學校”。學校堅持“以人為本、健康第一”的思想，讓學生走進大自然，走到陽光下，用“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的理念浸透心靈。建設了和諧高效充滿活力的校園體育文化，推動了陽光體育的實施。

一、思路求轉變，學校謀發展

體育工作是學校教育不可缺少的重要組成部分。學校始終踐行求真、務實的工作作風，致力于培養“學有專長、人格健全、和諧發展”的辦學思路，著手制訂學校體育工作發展規劃、管理制度，定期對體育工作進行督促檢查。校長經常到操場“轉一轉（親力親為）”、器材室“算一算（核算器材配備情況）”。身體力行督促老師勤鍛煉，引領師生走陽光體育運動之路。

二、新思路、新方法

1.編寫模塊教學、單元計劃、課時計劃，制定成績評價方法。即打亂以年級為單位的備課組，形成以教師專項特長的備課組，因地制宜編寫田徑、籃球、排球、乒乓球、健美操等選修項目。促使學生在校期間掌握兩項以上的運動技能。

2.編寫了《排球教學》校本教材，建立了較完整的目標體系和評價體系。在教學過程中緊緊抓住排球特色，注重教學內容的可選擇性和教學方法的多樣性，讓學生學會、學精，能打比賽。

3.開展了豐富多彩的體育競賽活動。學校每年都要組織各類體育比賽，如廣播操、排球、籃球、拔河、排球特色操、田徑運動會、冬季長跑、跳繩、踢毽等。特別是春季運動會和環鄉越野跑比賽，參與人數達95%以上。形成了人人有項目、班班有活動、周周有安排、月月有比賽的長效競賽體系。

三、勤奮結碩果

不服輸的拼搏精神和團結務實的工作作風，讓教師在各自的崗位上獲得許多榮譽。在貫徹《學校體育工作條例》區級檢查評比中連續10年總分第一名；兩位教師獲得江蘇省基本功比賽二等獎；多位教師在市、區級各種比賽中也獲得較好的名次。承辦了江蘇省陽光體育現場會，多次接受國內外媒體對我校陽光體育進行的專門報道；學校先后榮獲“全國群眾體育先進單位”“江蘇省體育后備人才試點學校”等榮譽稱號；體育高考本科上線人數均在50人左右，連續5年蟬聯徐州市冠軍。

創業難，守業更難。為了保持先進榮譽，體育組的各位教師不斷激發出正能量，在體育高考引領陽光體育活動上做如下探索。

（1）體育組以高考體育為契機，以選材為目的，開展了體育活動興趣小組；開設了籃球、排球、乒乓球等項目，提高學生參與的積極性，發展學生的內在動力，挖掘學生的潛能，展現了學生的個性。

（2）百米“飛人”比賽壯大了體育班隊伍。春暖花開的季節，讓學生自己組織報名、編排，學生組織發獎；表揚年級前50名的學生，讓學生產生自豪感、優越感，促使學生自愿加入體育班，從而壯大體育班隊伍。

（3）發揮體育班的特長，做同學心目中的英雄。跑操比賽中，體育班步伐最齊、口號最響亮；廣播操比賽中，體育班整齊劃一、質量最高；很多班級請體育班的學生做裁判、教排球、籃球、羽毛球等技術。

（4）文化學習和體能訓練兩手抓，兩手都要硬。教練是體育班班主任，每年成立體育班之后，擺在面前的首要任務是如何讓班級迅速走上正軌。我們采取的方法是以主教練為首的領導班子，班主任重點抓，其他教練協助管理。班級管理在細、實、勤，領導班子敏感、敏銳地捕捉學生的心理動向。通過管理后，上網、談戀愛的學生沒有了，調皮學生的重心轉移了，遲到、早退的學生守時了。隨之帶來的是學校德育處獎勵的獎旗。每一年老師都會驚奇地發現那個不可能上大學的學生考上大學了，真正達到了以體育德、以體育智的效果。

今后的路還很長，我們要及時總結經驗教訓，不忘初心，不斷提高工作技能，為棠張中學陽光體育再添色彩。