高職創新創業人才培養質量評價指標體系的構建

翟金芝

摘 要：伴隨當前經濟發展模式的變革，對于人才類型的需求也有所改變，創新創業型人才成為了推動社會發展的主力軍。作為創新創業型人才培養高地的高職院校來說，如何提高創新創業型人才培養質量是亟待解決的問題。在明確了創新創業型人才素質特征的基礎上，構建了相應的創新創業人才培養質量評價指標體系，旨在準確評價當前人才培養模式，并指明之后的改良方向。

關鍵詞：高職；創新創業；人才培養質量；評價指標

1 引言

從2005年開始，我國就開始關注高校創新創業的問題，并提出了一些改革的建議。這些意見的提出都是為了推進高等院校教育的改革，從而使得高校畢業生的就業率創業率以及相應的就業質量和創業質量得到提升。在十九大報告當中再一次提出了創新創業型人才的培養問題，針對這個問題也做出了具體的部署。由此可以看出，創新創業型人才的培養已經迫在眉睫，高等院校作為人才的主要培養基地必須縱向深入推進教育改革。當前國內很多學者都開始關注創新創業型人才的培養，相關的論文成果也很多，但專門針對“高職創新創業人才培養質量評價體系”方面的論文或研究資料還基本沒有，該視角的研究嚴重匱乏。高職院校創新創業人才培養方面的質量評價體系研究和實踐還處于起步階段，缺乏深層次、實踐性、綜合性、先進性的高職技能型創新創業人才評價體系，高職院校創新創業教育的建設雖然已經取得了一定的成果，但最終人才培養的質量評價體系卻未能滿足需求。……