一面是美好的童話，一面是殘酷的現實

摘 要：《潘神的迷宮》是2006年上映的一部充滿魔幻現實主義色彩的影片，講述的是在二戰背景下的西班牙，一個小女孩在冰冷的現實生活與自己幻想的童話世界中穿梭交錯。以孩子的角度反映現實的殘酷和戰爭的殘忍，并且反映了對于美好生活的向往。

關鍵詞：魔幻現實主義；戰爭；現實

一、引言

《潘神的迷宮》是2006年上映的一部充滿魔幻現實主義色彩的影片，講述的是在二戰背景下的西班牙，一個小女孩在冰冷的現實生活與自己幻想的童話世界中穿梭交錯。以孩子的角度反映現實的殘酷和戰爭的殘忍，并且反映了對于美好生活的向往。導演用魔幻現實主義的手法表現戰爭帶給人們的痛苦，本文通過對于本片的魔幻現實主義手法以及本片所要表達的深刻的警醒與反思進行分析。

二、故事梗概

故事是以二戰為背景，1944年的弗朗哥時期的西班牙，開始于一段神秘的童話故事：很久很久以前，有一個地下王國，那里沒有謊言與欺騙，也沒有痛苦，那里住著一位公主，因為向往人間的藍天和陽光，便避開守衛來到人間，可是收到了陽光的照耀她失去了雙眼和記憶，同時因為身體收到了寒冷和疾病的傷害而最終失去了生命，但是她慈愛的父親仍然相信公主會借助另一軀體而存在，所以決定永遠等待公主的歸來。

12歲的小女孩奧菲利亞把自己幻想成這位公主，此時她正隨著懷孕的母親去往法西斯軍官的繼父身邊，此時正在對反抗法西斯的游擊隊進行著圍剿。繼父對于獵戶的殘忍行徑使小女孩的內心產生了對于生活的極大向往。母親的病情逐漸加重，使小女孩的心理對于童話中的世界的向往和幻想更加深信不疑。

母親生下弟弟之后便去世了，更加深了小女孩對于美好世界的向往，一邊母親離世，軍官繼父對于反法西斯游擊隊的殘忍行徑，完成了第二個任務后，潘神又讓小孩把自己的弟弟偷出來，用自己弟弟的血來開啟地下世界的大門，小女孩拒絕的同時被軍官繼父發現。軍官扣下了扳機，小女孩用自己的血打開了地下世界的大們，回到了她向往的安靜美好的世界。現實卻是自己成了法西斯戰爭中的一個飽受戰爭摧殘的小女孩，面對著自己親生父親的去世，母親的去世，弱小的自己卻無能為力，也無法改變自己的困境。

三、對于影片現實與童話的分析

對于電影開篇的童話介紹，無可否認是小女孩對于她身處的殘酷的生活環境的向往，也是導演和編劇想通過此片對美好生活的期盼，通過開始的童話對后來的故事發展做鋪墊。

打開童話色彩的開端之后，影片切入到了小女孩的現實生活，跟著懷有身孕的母親奔向法西斯軍官的繼父的軍營當中，繼父并不愛自己的母親只是想要兒子來繼承自己的事業。軍官在對于山上游擊隊進行圍剿的過程中，發現山中打獵的獵戶，殘忍的殺死他們，他們打獵的兔子也成為軍官的晚餐。這些點點滴滴的細節都成為了小女孩對幻想世界向往的原因。

潘神的第一個任務是將魔石放入一棵枯萎的無花果樹下的大蟾蜍的肚子里，找到金鑰匙。大蟾蜍已經有昆蟲作為食物并且同時還吸收著無花果樹的養分，反映的是一種貪婪，暗指軍官繼父的殘忍行徑。在開篇，小女孩和母親坐著軍官的勞斯萊斯的汽車來看，軍官富有資本，但是卻冷酷殘忍，若是軍官的資本可以富足一方人民，而不是通過對于人民的掠奪來擴充自己的糧倉，也不會造成后來的自己的結局。

飽受戰爭摧殘的小女孩在這種無力改變自己現狀的狀態下只能深深的把自己放在自己所幻想的是世界中，來逃避現實的殘酷。在日漸虛弱的母親身邊，自己內心的絕望和無助也被放大了。影片通過對于軍官和母親的刻畫，是現實情況的反映，深刻的反映了戰爭對于人們帶來的痛苦，不僅是對于發動戰爭的人，還是在戰爭中的無辜百姓們，都是痛苦而又無法逃離了，是電影最主要的反戰意向的表達。

在現實生活中，軍官圍剿游擊隊的同時，幻想中小女孩收到的第二個任務是用鑰匙取到匕首，而在此過程中不要動食人怪物餐桌上的食物。這次的任務過程中她沒有堅持自己，而吃了兩個葡萄，惹怒了潘神，潘神因此不想再見她。在現實的體現是對于惡勢力所帶來的利益，不能動一針一線，堅持自己，否這么所要付出的代價遠遠超過自己的預期，也同時反映了當時小女孩身處的生活，母親越來越虛弱，自己無依無靠，而軍官繼父則對自己不聞不問，是對自己生活的妥協還是去改變這也是在暗指小女孩內心的掙扎。當母親發現曼德拉草，并把它扔到火爐里的時候，小女孩仿佛看到了曼德拉草在掙扎尖叫。也是暗示了母親和自己美好的幻想在向她告別，黑暗和沉重的現實在向她襲來。

第三個任務，潘神讓小女孩去偷剛出生的弟弟，想用新生兒的血來打開地下世界的門，被小女孩拒絕。反映的是小女孩對于弟弟的出生其實有所不滿，冷酷的軍官為了自己的孩子，不惜犧牲妻子，但是小女孩的善良讓她認識到了自己，也暗指在整個戰爭的過程中，對于人性的最后一點底線，一個12歲的孩子都有的東西。雖然小女孩認清了這一點，但是還是被自己個繼父殺害，是反映了戰爭背景下，一絲絲的善意所帶來了不一定是溫暖的回報，殘忍的現實還是無法改變。

但是最后小女孩用自己的血打開了地下世界大大門，找到了自己應該擁有的父愛母愛。用獻血來祭祀，著包含了深厚的宗教意義，只有在自我救贖的道路上，通過重重考驗，才能最終消除人類的原罪。

四、電影所要傳達的現實意義

電影通過魔幻現實主義的手法，通過對于戰爭的批判和對于美好生活的向往。從一個孩子的角度出發，在這個孩子的生活的背景下，來反映殘酷的現實，用冰冷殘酷的現實對小女孩內心的影響，來表現戰爭對人們帶來的傷害；用小女孩自己對現實的無助，來表現戰爭對于孩子的影響。

電影中的結局也是人們推翻殘暴的法西斯統治，軍官被殺死的時候還希望人們可以讓自己的孩子知道自己的死亡時間，是想將自己的思想延續下去，可是被人們拒絕，表現了正義與善良會推翻殘暴的統治，堅強的人們會最終取得勝利。小女孩雖然成了戰爭中的犧牲品，但是她也用她的方式來滿足了自己想要得到的世界，這里也是暗指，在戰爭中堅持正義的人們，雖然會被殺死，但是正義的事業部會消失，幸福的生活終將會來到，是整個影片希望通過這種魔幻與現實的對比、童話與現實的對比想要表達給人們的深刻的寓意。

這一切都是一個愛讀童話書的孩子的幻想，在那個黑暗的殘酷的年代，結出的滴血的果實。潘神的迷宮，實際上就是人類心靈的迷宮，人類迷失了自己，讓貪婪，殘忍等諸多惡行指引著自己在迷宮中穿梭，唯有善良與犧牲，才能換來真正的救贖。

五、總結

導演真正的意圖正是反映在這樣的劇情設計中，既不影響觀眾自己的想象空間，又可以突出戰爭與謊言的殘酷主題，雖然戰火與鮮血仍在繼續，但是在不久的未來，人們終將會看到幸福與和平。

這部影片的特點在于導演用魔幻現實主義手法，整體的劇情由淺入深的在現實的殘酷和渴望美好的幻想中游走，給觀眾帶來的是影片的視覺特效的震撼之外，還有對于人性、戰爭和善于惡的思考。

不管是魔幻現實主義的手法，還是整個童話故事的貫穿連接，都讓本片的內涵等到了很大程度上的豐富的，無論是童話，還是現實，小女孩奧菲利亞的那個殘酷的時代都讓我們為現在得到的美好的生活感到慶幸，她所帶來的戰爭時代沉重的記憶，是為了我們現在美好生活的犧牲。

本片的最為深刻的啟示就是我們應該熱愛生活，為和平美好的現在生活而感到幸福。影片用黑色的童話故事來警告人們和平安定的不易，熱愛生活才是每個人最需要去做的。

參考文獻

[1]《潘神的迷宮》：民主的地下王國[J].吳坷.電影評介.2014（06）

[2]一部黑色的童話——評《潘神的迷宮》[J].金學品.電影評介.2008（01）

作者簡介

汪洋，女，1995年10月，黑龍江哈爾濱人，碩士學位，天津工業大學，研究方向：視覺傳達。

（作者單位：天津工業大學）