育人：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值旨?xì)w

綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中的必修課程，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。2017年，教育部組織研制了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向，明確提出了價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化的課程目標(biāo)，注重引導(dǎo)學(xué)生體認(rèn)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；提出了考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)四種學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化了新型課程形態(tài)的建構(gòu)，要求通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)分析，真正讓學(xué)生“活”起來(lái)，“做”出來(lái)。

本專題主要圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的育人價(jià)值，從方法指導(dǎo)、資源開發(fā)、校本建構(gòu)等方面展開研討。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一門必修課程，每一所學(xué)校都必須認(rèn)真實(shí)施，其核心理念也可以滲透在學(xué)校德育、班主任工作以及其他學(xué)科教育中。該課程將“以學(xué)生為本、強(qiáng)調(diào)生活聯(lián)系、實(shí)踐創(chuàng)新、探究學(xué)習(xí)、問題解決”等理念引入道德教育、班主任工作以及其他學(xué)科教育，通過學(xué)生的主動(dòng)探究、深度體驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的高階思維與綜合能力，也解決了以往學(xué)科教育過程中普遍存在的單向灌輸、知行脫節(jié)、高分低能等問題。