白高興一場

戴高樂

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——叮鈴鈴”清脆的上課鈴打響了，這次進來的不是往常的徐老師，而是一個女老師，看著我們滿臉的疑惑，老師說：“請大家準備好文具盒、數學書，跟我走。”

我們在女老師的命令下，來到了四樓的會議室，老師按我們的高矮個子，開始排我們進入課桌，老師對我們說：“開始上課。”班長何沂洋聽到了老師的命令，立刻大聲地說：“起立。”我們向老師問好。

老師笑著說：“今天，我們來講平移和旋轉，還有右邊同學桌子里有信封，誰表現好，就能拿到其中的一件禮物！”聽了這句話，我們立刻專心致志起來，老師問的每一個問題，我都把手舉得高高的，可老師的目光卻一次又一次地從我手上劃過。最后一個問題，我把手舉得更高了，老師終于喊了我，我立即回答出老師的問題，老師點點頭，給我豎起了大拇指。

老師讓右邊的同學拿出信封，我的心特別激動，莫非開始分發禮物了？老師讓我們把禮物全部倒出來，選得慢的沒有，我以迅雷不及掩耳之勢挑選了一張游戲里面的戰斗卡。老師讓每人用挑選的禮物做平移和旋轉，我飛快地做好了，原來老師信封里的物品是一舉兩得，既可以作教具，又可以做獎品。可接下來老師的話像一盆涼水澆醒了我：“現在把物品放回信封里……”我們一臉期待地看著老師，多么希望聽到老師繼續說“禮物到教室再發”，可老師揮揮手示意我們整隊回教室。

老師，不是說表現好有禮物的嗎？難道我們表現不夠好嗎，那你為何說你們的表現真棒？回教室的路上，大家一直在議論紛紛，老師說話不算話，哎……

（指導老師：閭小榮）