特殊的禮物

張雨涵

今天，去浙江學習的閭老師回來了，還為我們帶來了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。

上課時，閭老師給我們發橘子，我們可興奮了。可接下來閭老師的一句話像一盆涼水叫醒了我，他說：“由于數量有限，同桌倆人合一個橘子。”我失望極了，因為同桌的手總是臟兮兮的，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正當我無精打采的時候，戴高樂笑嘻嘻地對我說：“別失望了，一個橘子總比沒有好吧，要求不要太高。”他的話讓我心中充滿了一陣陣快樂和喜悅。我打起精神，坐得筆直筆直的。

戴高樂把橘子放到我課桌上，我們一起認真地觀察起來。橘子小巧玲瓏，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像涂著一層臘。

我湊過去用鼻子聞了聞，一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入，就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無比，頓時煩惱全都拋到了九霄云外。

我迫不及待地剝開外皮，露出了許多小網格，原來這是橘絡呀！老師告訴我們，橘絡可以治療咳嗽呢！那一個個小橘子就像一個個小朋友一個挨著一個正在說悄悄話呢！

我準備把橘子平均分，可接下來一道難題難住了我，十一個瓣的橘子不可以平均分。戴高樂大方地說：“我只吃五瓣，余下的都給你。”我開心地說：“謝謝你！”他手一擺，說：“沒事兒，男生本就應該讓著女生一點。”

我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，頓時感到無比可口。

看到我們一個個大快朵頤的樣子，閭老師的嘴角劃過一絲笑意：“用眼看，用手摸，用鼻聞，用嘴嘗，發現龍巖的橘子和我們平常的橘子的區別了嗎？”同學們你一言，我一語地匯報起成果來了。

看我們談興很濃，閭老師讓我們記錄下這次有趣的經歷，大家拿出筆，教室里只聽見筆與紙摩擦的聲音。

閭老師的禮物可真特殊，既讓我們一飽口福，又讓我們寫出了一篇佳作。

（指導老師：閭小榮）