游戲
——點亮快樂童年——肥東縣實驗幼兒園慶“六一”活動方案

◆安徽省肥東縣實驗幼兒園 吳海紅 馬紹華

一、指導思想

教育部2017年學前教育宣傳月主題為“游戲點亮快樂童年”，目的就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重規律的理念，引導社會充分認識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學習方式，也是幼兒的基本權利。《幼兒園指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）指出：幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動。為歡度“六一”兒童節，我園遵循《綱要》精神，依據幼兒的年齡特點以及幼兒園的辦園規模，積極開展2017年學前教育宣傳月活動，舉辦“游戲——點亮快樂童年”系列主題活動。通過主題活動，積極創設更多的機會，讓每一個孩子都能在情景化的游戲中找到自己的亮點，發揮自己的潛能，讓每一個孩子都能積極主動的參與到活動中來，體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動時間

5 月 31 上午 7：40－11：30

三、參加人員

全園教職員工、全園幼兒及部分家長。

四、工作安排

活動總策劃：馬書瓊

活動策劃：馬紹華、付曉

環節組織：馬紹華、年級組長

活動組織：各班級教師及保育員

后勤保障：柳基萍、唐永生

保健醫生：吳海紅、王曉云

安全保障：各班教師、門衛

禮品發放：殷鶯、張繼琴

五、活動準備

1.園方準備

（1）制定主題總活動方案——馬紹華

（2）園內營造節日氣氛，制作總宣傳海報、游戲券印章——后勤保障人員

（3）給每位幼兒準備一份“六一”禮品，提供活動材料經費——柳基萍、吳海紅

（4）做好食材供給及食品安全衛生監督——吳海紅、王曉云

（5）攝像、拍照、新聞報道——胡曉晴、各班級教師

（6）緊急預案，若遇下雨天氣，活動場地和時間另行確定——馬書瓊、柳基萍

2.教師準備

（1）制定詳細的年級組活動方案。

（2）召開家長會，積極動員家長準備活動材料。

（3）各班級出海報，大班組教師組織幼兒制作自己推銷商品的海報。

（4）師幼共同完成“歡歡喜喜過六一”等主題環境創設。

3.幼兒準備

（1）大班幼兒積累義賣經驗，準備義賣物品，制作商品宣傳海報；并學會給義賣物品標價、分類，掌握10以內數的計算方法。

（2）中班幼兒掌握團、捏、搓等技能技巧。

（3）小班幼兒認識圓形、正方形、三角形、長方形等簡單圖形，學會5以內數的點數。

六、活動要求

1.各班結合本班班級文化特點，創設六一主題環境，制定本班級自主游戲活動方案。

2.活動結束后各班教師及時收集過程性材料，并在園網站發帖參與感悟。

七、活動事項

1.提前規劃、布置好各年級組活動場地。

2.中班組年級組長提前統計好各班級所需食材種類、數量，并提前上報給保健醫生吳海紅，保健醫生需提前一天購買好所需食材，新鮮的蔬菜水果則需提前預約供貨商，活動當天提前1小時送達，確保食品安全。保育員提前半小時做好用具、餐具消毒工作。

3.后勤保障人員提前做好茶水供應工作。

4.一名幼兒與一位家長一起在既定時間內參與活動，做好防電、防走失的安全防護工作。

5.本年級組活動結束后，家長可帶領孩子參與其它各年級組的活動。

6.樹立環保意識，保護環境衛生，文明參與活動，愛護物品設施

7.活動結束后幼兒隨家長離園，中午不在園午餐午睡。

八、各年級組具體活動方案

（一）小班組活動方案——親子尋寶“我是小小探險家”

活動目的：

1.勇于挑戰，克服困難完成任務。

2.初步學習方位、認識地圖、辨識方向。

3.體驗親子活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感、溝通與交流

活動主體：

幼兒園小班全體師生及家長

活動時間：

5 月 31 日 （7：40－9:20 第一場，9：20－11:00 第二場）

活動地點：

肥東縣實驗幼兒園星光部

活動準備：

1.尋寶地圖，每位幼兒一份。

2.入場券每個家庭一張（家長、幼兒各一名）。

3.布置活動場地，準備禮品。

4.各關卡所需材料。

活動內容：

環節一：親子早操（拉近師幼、親子之間的距離，消除陌生感）。

環節二：“我是小小探險家”親子尋寶活動（定向尋寶，發揮自己的聰明才智，通過地圖找到線索，解決難題，通過七道關卡，前往勝利的彼岸）。

活動流程：

家長依據游戲券上的時間，適時進行下列活動，以第一場次7：40為例:

1.各班級提前做好親子活動準備工作 （7:20-7:40）。

2.親子早操活動（7:40-8:00）。

3.早操活動結束，參加活動的家長和幼兒到達指定地點開始游戲（8:00-9:20）。

4.七道關卡通過后，去禮品發放處領取禮品。

5.帶領幼兒自由參加中大班組游戲活動。（9:20-10：00）。

我是小小探險家”親子尋寶活動內容：

1.大門口花壇“摘果子”

游戲規則：

請家長引領孩子在幼兒園入口花壇的四周找到兩種不同顏色的果子（用廢舊報紙揉成球，外包彩色皺紋紙，即成果子），完成后到本關老師處蓋章，前往下一游戲關卡。

2.操場“奔跑吧，孩子”

游戲規則：

家長和幼兒通過老師設置的有關體能項目的幾個關卡，完成后到本關老師處蓋章，前往下一游戲關卡。

3.沙池“釣魚大PK”

游戲規則：

每位幼兒取一根魚竿，釣滿五條魚后將魚放入桶里，釣完后將魚竿和魚放回原處。任務結束的家庭蓋章通過，進行下一關游戲。

4.健康小路“猜猜樂”

游戲規則：

請每組家長帶領幼兒一起猜出掛在葡萄架上的3個謎語，到老師處說出謎面序號和謎底，答對者蓋章通過，進行下一關游戲。

5.北四樓空中花園“圖形找找樂”

游戲規則：

每位幼兒在家長的陪同下，分別找出3張不同形狀的卡片（圓形、正方形、三角形等），并將找到的卡片交于老師處，蓋完章后方可進入下一關游戲。

6.北四樓走廊西邊“彈力球比賽”

游戲規則：

請每組一名家長和幼兒自由選擇彈力球拋接任務（幼兒拋接2個，家長拋接5個）任務結束的家庭蓋章通過，進行下一關游戲。

7.各班級教室“尋寶”游戲規則由班級老師自行制定、張貼。

活動注意事項：

1.按照指定時間入場，活動準時開始，請不要遲到。

2.活動服裝著運動裝、運動鞋。

3.請注意安全，一切行動聽帶隊老師的安排，家長們要帶好幼兒，以防意外發生。

4.樹立環保意識，保護環境衛生，文明參與活動，愛護物品設施。

5.家長可在自己游戲券場次活動前、后的時間，帶領孩子到中大班活動現場進行觀摩，參與。

活動掠影：

親子操表演

釣魚大PK

奔跑吧，孩子

摘果子

（二）中班組活動方案——舌尖上的六一

活動目的：

為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，增添更甜的滋味；同時，也讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。

活動主體：

幼兒園中班組全體師生及部分家長

活動時間：

5月31日上午8:00-11：30

活動地點：

中班各班級

活動準備：

1．教師自制“六一”美食節海報、規則進行宣傳。

2．保鮮膜每班一個，各班統計所需勺子、碗、食材種類及其數量。

3．各班保育員負責桌面、餐具消毒衛生準備工作。

4．各班活動的配料食材諸如蔬菜、水果類需提前洗切裝盤，饅頭面提前醒面，米飯提前做好等。

活動流程：

1．說美食（8:30-8:50）

（1）引導幼兒說一說自己所了解的美食。

（2）針對本班制作美食，讓幼兒說一說自己的認識。

2．看美食（8:50-9:00）

教師播放相關視頻，幼兒觀看了解美食的制作過程。

3．做美食（9:00-10:00）

（1）各班分別制作一種美食。

（2）食物制作完成后，把食物交給老師或食堂廚衛師傅進行加工成熟食。

4．享美食（10:00-11:30）

（1）加工完成后，各班派人將成品送至指定位置，在此過程中，各班處理好制作間的善后工作。

（2）幼兒品嘗親手制作的美食。

（3）親子品嘗，也可與其他班分享。

（4）每班選派2～3幼兒在家長志愿者的帶領下，帶著本班級制作的食品，參與到大班組的義賣活動中去。

美食制作安排：

1．餃子

主辦班級：中一班

主料：餃子皮、肉餡

工具：搟面棍

2．花式饅頭

主辦班級：中二班

主料：面粉、蔬菜汁（蔬菜榨成汁）

3．美味三明治

主辦班級：中三班

主料：切片吐司面包、火腿腸、生菜、西紅杮、沙拉醬

工具：保鮮膜

4．創意飯團

主辦班級：中四班

制作主料：熟米飯（大米和糯米）、水果類或蔬菜類等做飾物、肉松、紫菜、番茄醬

5．旋轉壽司

主辦班級：中五班

主料：熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿卜條、火腿條

工具：竹簾

6．五彩湯圓

主辦班級：中六班

主料：糯米粉、各色蔬菜汁（西紅柿、胡蘿卜、西芹榨成汁）

7．美味沙拉

主辦班級：中七班

主料：時令水果、沙拉醬

活動注意事項：

1．在活動過程中確保孩子安全。

2．活動中確保食品的安全衛生。

3．活動過程盡量減少浪費，合理安排食材。

4．活動過程中團結友愛，文明禮讓。

活動掠影：

花式饅頭

五彩湯圓

旋轉壽司

美味沙拉

（三）大班組活動方案——愛心義賣

活動目的：

1.提高幼兒的語言表達能力，豐富幼兒角色體驗，促進幼兒交往能力的發展，在情景模擬和實踐中提高幼兒的實踐能力和社會適應能力，陶冶愛的情操。

2.激發幼兒的環保意識，培養幼兒樂于助人、無私奉獻的高尚品德。

3.學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

4.學習用數學方法，解決生活中的實際問題。活動主體：

大班年級組全體師生及部分家長活動時間：

5月31日上午8:00-11:30

活動地點：

南樓多功能廳和二樓走廊（備用）

活動準備：

1.活動前班級自主召開家長短會，介紹活動思路和目的，發動家長給孩子準備幾件活動物品，物品規定品質完好（物品要求健康、衛生、安全，大約七、八成新）。

2.家長和孩子收集準備任意物品（可以是閑置玩具、書籍等）規定合理價格，并貼好標簽，每人自備零錢，參加愛心義賣活動。

3.各班級老師明確分工，劃分布置好活動場地。

4.每班推選兩名愛心小天使，負責愛心捐款現場。按班級先后順序每隔二十分鐘換下一組。

5.認識錢幣，了解愛心義賣市場規則。

活動流程：

1.家長帶領幼兒布置好賣場展臺，擺放物品。

2.園長致辭，義賣開業，統一時間開始活動。

3.活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4.誠信交易，合理地討價還價。

5.自愿向殘疾貧困兒童獻愛心現場捐款、簽名，活動結束及時公布捐款總數額。

6.捐款結束后剩余商品整理回收，整理自己活動場地。

溫馨提示：

1.歡迎小、中班的小朋友及家長光臨賣場，踴躍購買所售物品。

2.各班級老師對管理區域中的幼兒售賣商品價格作適當指導，關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

活動掠影：

琳瑯滿目的商品認真挑選商品的小仙女捐獻現場簽名

海報宣傳效果棒棒噠！瞧!貨攤上的商品快賣完啦！

九、活動小結

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。”為了讓孩子們度過一個愉快而又有意義的六一兒童節，讓每一位孩子都能在游戲化的情境體驗中感知快樂，樂于分享，2017年5月27日上午，實驗幼兒園星光部依據幼兒的年齡特點、幼兒園的辦園規模以及教育部2017年學前教育宣傳月主題，各年級分別開展了以 “游戲——點亮快樂童年”的慶“六一”主題活動。活動前全體師幼積極營造溫馨氛圍，擴大宣傳聲勢，活動中全園家長熱心參與，積極配合。本次活動受到了全體幼兒和家長的歡迎和認可。因此將活動總結如下，以便同行們借鑒使用。

1.精心策劃，細致安排

活動前，園領導班子于四月末討論慶“六一”主題活動預案，考慮到我園辦園規模較大，擁有小、中、大19個班級，660多名幼兒，因而決定以年級為游戲小組單位。為充分調動年級組長的積極主動性，決定把策劃權交給各年級組組長，由組長帶領本組老師商討活動內容，制定活動方案。五月份，年級組長在業務園長帶領下再次召開會議，統籌協調各年級組活動方案中的具體內容，對活動中預設問題進行針對性的細致討論。如小班組在“我是小小探險家”的親子游戲中，游戲場次的確定、場地的合理利用、游戲券的設置、發放禮品的程序等方面，進行了充分的策劃和設計。中班組“舌尖上的六一”活動中，對于各班級制作的食品名稱，所需食材種類、數量，所需炊具餐具的數量以及食品加工人員的安排等問題進行了合理科學的評估。在中班組討論中，我們特別強調了各班級桌面的衛生消毒。消毒方法：要求保育員嚴格用1:200的84配比液（其有效氯含量為250mg/L），分清、消、清三步進行。先用清水毛巾擦拭、再用含消毒液的毛巾擦拭、靜置10分鐘后用清水毛巾再擦一遍，最后用保鮮膜覆蓋在上面，以確保桌面的干凈衛生，也易于活動結束后清潔打掃。大班組愛心義賣活動中，各班級教師如何組織幼兒商討角色分配、制作宣傳海報、各班級義賣攤位、場地的劃分等是我們討論的細節內容。

在活動中，各部門、各班級教師相互配合，認真負責，確保每一個環節都落到實處。如中班組舌尖上的“六一”，幼兒在教師的指導下完成了本班的食品制作后，各班級教師通過廚房人員的適時幫助進行食品蒸煮，保育員和孩子共同擦桌子打掃衛生。

2.豐富活動，促進發展

本次活動以“游戲——點亮快樂童年”為主題，在小中大班分別開展了以年級組為單位的活動，活動內容豐富，形式多樣。孩子們在多樣的游戲情境中，積極主動、認真專注、不怕困難。通過直接感知、實際操作和親身體驗來獲取經驗，逐步養成敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等良好的學習品質。

在小班組“我是小小探險家”親子尋寶活動中，首先進行的是親子操活動，家長和孩子們跟隨音樂的節拍，扭動著身體，盡情演繹著充滿愛與歡樂的親子互動。定向尋寶游戲一開始，孩子們和爸爸媽媽一起解讀、分析每個關卡的方位和地點，他們手牽手穿梭來往于各個關卡進行闖關，當他們的游戲劵集齊7枚印章，獲得游戲禮品時，每個人心里都是美美的。親子定向尋寶游戲打破了傳統慶祝活動的單一表演模式，不僅增進了親子感情，還幫助孩子學會了認識地圖，辨別方位，培養了自主認知技能。

在中班組“舌尖上的六一”主題美食節活動中，為了給孩子的節日增添更甜的滋味，老師們奇思妙想，創意無限，包餃子、花式饅頭、三明治DIY、創意飯團、旋轉壽司、五彩湯圓、水果派對......孩子們在老師的指導下嘗試自己動手制作美食，家長們也對孩子們的手藝加以鼓勵。美食制作完成后，孩子們開心品嘗，還主動將自己制作的美食送給其他小組的小伙伴，體驗合作、分享帶來的樂趣。

上午8：18，伴隨著禮炮聲，愛心義賣跳蚤市場拉開序幕。一個個攤位整齊擺放著，玩具、圖書、衣服、飾品等琳瑯滿目。孩子們坐在攤位前，扮演起老板的角色，熱情地向往來的小顧客推銷自己的商品。小顧客們游走在各個攤位之間，認真地挑選自己中意的商品。為了這次“愛心義賣”活動，家長和孩子們事先做了精心的準備，每個攤位都有一個新穎的名字和創意海報，“兄弟小鋪”“淘天下”“淘寶屋”......整個義賣市場內叫賣聲此起彼伏，場面熱鬧非凡。活動最后，孩子們通過自己的努力為愛心公益貢獻了一份力量，有的孩子將自己賺到的錢全部投進了愛心捐款箱，此次義賣活動所得款項全部捐給了慈善機構。六一愛心義賣活動讓幼兒將家中閑置的、有利用價值、干凈衛生的物品拿到市場上自由交易，參與買賣活動，讓有用的資源得到充分的利用。在情景模擬和實踐中提高了幼兒的實踐能力和適應能力，培養了幼兒的環保意識，激發了幼兒從自我做起、從小事做起、助人為樂的奉獻精神。

3.有機聯系，有效結合

我園雖依據辦園規模及幼兒年齡的特點分年級組開展活動，但是三個年級組的活動并不是孤立的，而是有機聯系的。如小班組的親子尋寶“我是小小探險家”游戲分為2個場次進行，第一場時間為：7:40-9:20；第二場時間為：9:20-11：00，家長們在本場次游戲時間外，可以帶領孩子觀摩參與中、大班組開展的活動，確保了小班組每一位孩子都能有足夠的時間進行游戲，減少了等待、擁擠的現象發生。中班組的“舌尖上的六一”中，孩子們在制作好美食后，每班可選派三至四名幼兒在家長志愿者的帶領下，把食物帶到義賣現場進行宣傳出售，并將獲得的收益投進捐獻箱。大班組的孩子也可志愿到相應班級的小、中班組中當志愿服務者，指導小弟弟小妹妹們開展活動。