初創(chuàng)型公司培訓(xùn)管理研究

吳曄

摘 要：人才的競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今社會(huì)中企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中最主要的競(jìng)爭(zhēng)資源，企業(yè)想要從眾多企業(yè)中脫穎而出人才的培訓(xùn)管理是重中之重，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理現(xiàn)在已經(jīng)離不開人力資源的管理對(duì)于人力資源管理而言人力資源培訓(xùn)是這個(gè)板塊最重要的組成，不僅被越來越多的公司所重視這也是未來企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。只有做好對(duì)人力資源管理與人才的培訓(xùn)初創(chuàng)型企業(yè)才能在眾多經(jīng)濟(jì)體中立足。

關(guān)鍵詞：初創(chuàng)型公司；培訓(xùn)管理；

引言：

對(duì)于組織業(yè)務(wù)與培育人才來說對(duì)員工的培養(yǎng)尤為重要，采用各種手段對(duì)員工的業(yè)務(wù)能力做出各種有規(guī)劃有目的培養(yǎng)，其中的目的性就是讓公司有更好的可持續(xù)發(fā)展，讓員工的業(yè)務(wù)水平得到提高，在新的時(shí)代中也得以適應(yīng)，員工在培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)到新的業(yè)務(wù)知識(shí)在業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)拓展能力得以提升，進(jìn)而得到公司總體水平的提升使公司在新時(shí)代得以立足。

一、公司培訓(xùn)的概念

（一）培訓(xùn)對(duì)初創(chuàng)企業(yè)的重要性

現(xiàn)在大多數(shù)初創(chuàng)企業(yè)特點(diǎn)是規(guī)模小、具有自身配備資源的能力，這讓現(xiàn)如今的企業(yè)有了迅速適應(yīng)周圍大環(huán)境的能力。資源匱乏資本薄弱使得初創(chuàng)型企業(yè)無法向大型企業(yè)那樣用眾多資本去開發(fā)，就算人力資源上也得不到頂尖的專業(yè)人員，初創(chuàng)企業(yè)想在這個(gè)時(shí)代謀求發(fā)展必須把重心放在人才培訓(xùn)上，利用最少的資源來做到對(duì)人才開發(fā)及管理以得到最理想的人力資源。這是現(xiàn)如今初創(chuàng)企業(yè)的必經(jīng)道路。而且培訓(xùn)也能激發(fā)員工的工作積極性也能做到對(duì)有想法的就職人員做到吸引。這是企業(yè)需要在人力資源上的重要改革；培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)親和力和員工歸屬感的一種手段。相對(duì)于員工對(duì)企業(yè)，每個(gè)員工都想要自身得到提高，培訓(xùn)越具體就越能在可預(yù)計(jì)的未來看到人才培養(yǎng)的收獲，對(duì)于這些收獲即使對(duì)企業(yè)的也是對(duì)員工的；培訓(xùn)使得員工與企業(yè)的交流變多使得員工對(duì)企業(yè)有親近感。企業(yè)的內(nèi)部越團(tuán)結(jié)企業(yè)就更有靈性，培養(yǎng)尋對(duì)員工與公司而言是雙贏的。對(duì)于企業(yè)而言培訓(xùn)就是投資，培訓(xùn)是一項(xiàng)在人力資源上的重要投資，這也是一種鼓勵(lì)員工積極工作的方式。因此，培訓(xùn)對(duì)公司發(fā)展至關(guān)重要。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性

培訓(xùn)內(nèi)容要以企業(yè)當(dāng)下情況相符合，既要有理論的培訓(xùn)也要有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。經(jīng)培訓(xùn)所學(xué)的理論與在崗位上的工作相結(jié)合，使理論在工作中體現(xiàn)，發(fā)揮培訓(xùn)的作用；培訓(xùn)內(nèi)容要與各個(gè)崗位上的工作也要有相應(yīng)的聯(lián)系，在員工的培養(yǎng)上應(yīng)該有條理有針對(duì)的去培訓(xùn)；培訓(xùn)的重點(diǎn)是員工的業(yè)務(wù)能力與業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力的提升是和對(duì)員工的培訓(xùn)息息相關(guān)的。

二、我國(guó)初創(chuàng)企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題

（一）初創(chuàng)企業(yè)管理者不重視員工培訓(xùn)

在眾多的初創(chuàng)型公司對(duì)于公司的經(jīng)營(yíng)者和管理者認(rèn)為對(duì)員工的培訓(xùn)是一種不經(jīng)濟(jì)、不劃算的投資。一個(gè)是見效慢，在前期的投入和產(chǎn)出并不成比例，有些企業(yè)認(rèn)為員工的提升是員工自己的事情對(duì)員工自身的收益大于公司；第二點(diǎn)便是對(duì)員工的培訓(xùn)具有風(fēng)險(xiǎn)性，對(duì)員工進(jìn)行了完整的培訓(xùn)員工的突然跳槽，會(huì)使得企業(yè)有一定的損失。對(duì)這兩個(gè)問題大多數(shù)企業(yè)是一部培訓(xùn)人才而是對(duì)人才的招聘進(jìn)行解決的。現(xiàn)如今的大多企業(yè)也看到了人才培訓(xùn)的重要行，的企業(yè)自身缺乏良好的培訓(xùn)條件與自身資源，對(duì)于員工的培訓(xùn)分類缺乏分析，這就使得企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)無目的、無針對(duì)。在實(shí)踐中很多企業(yè)由于培訓(xùn)問題眾多而忽略了分析；很多企業(yè)只是在問的出現(xiàn)了才去做培訓(xùn)，才臨時(shí)抱佛腳。企業(yè)應(yīng)做到把培訓(xùn)和實(shí)際發(fā)展相聯(lián)系，也應(yīng)該和員工的利益與發(fā)展相結(jié)合。這樣對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)而言就會(huì)更容易實(shí)施更容易使企業(yè)與員工得到雙贏。

（二）培訓(xùn)效果評(píng)估難以量化、培訓(xùn)成果難以轉(zhuǎn)化

大部分企業(yè)專注點(diǎn)在于培訓(xùn)方法，培訓(xùn)資金以及培訓(xùn)計(jì)劃，但卻忘記了培訓(xùn)之后的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)后員工一般只會(huì)記得培訓(xùn)感染力以及培訓(xùn)內(nèi)容往往忽略了培訓(xùn)的使用。培訓(xùn)這項(xiàng)投資的成敗對(duì)于初創(chuàng)公司而言有著非常大的影響。所以在培訓(xùn)過后必須有員工來對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)測(cè)，培訓(xùn)的目標(biāo)與要求在每次完成培訓(xùn)的同時(shí)都要落實(shí)下來，培訓(xùn)由和效果，與未培訓(xùn)的時(shí)候業(yè)務(wù)能力的出入，以及投資與回報(bào)比。由于沒有使用的評(píng)測(cè)方法，培訓(xùn)沒法達(dá)到預(yù)期的效果也沒法達(dá)到持續(xù)的效果。在企業(yè)培訓(xùn)上面臨的問題不是誰來培訓(xùn)，誰去培訓(xùn)，怎么培訓(xùn)這樣簡(jiǎn)單而單一的問題，是如何讓每個(gè)經(jīng)歷了培訓(xùn)的員工把培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到工作當(dāng)中。

（三）培訓(xùn)方法單一，缺少專業(yè)培訓(xùn)師

企業(yè)培訓(xùn)的過程中培訓(xùn)方法普遍是以上課的形式進(jìn)行純理論性知識(shí)的教學(xué)。現(xiàn)在許多培訓(xùn)人員也比較喜歡用這種簡(jiǎn)單直接的培訓(xùn)方式，但這種和培訓(xùn)手段和培訓(xùn)方法是不成熟的，培訓(xùn)實(shí)用性低，培訓(xùn)方式不科學(xué)。這種培訓(xùn)手段很普遍但存在的問題也很大：一點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)覺得培訓(xùn)應(yīng)該進(jìn)行再有發(fā)展性的員工身上。不管是什么培訓(xùn)都讓這些發(fā)展力強(qiáng)的員工參加，這使得其他員工不僅業(yè)務(wù)能力不平衡心里也會(huì)不平衡，第二點(diǎn)是認(rèn)為不管什么情況下企業(yè)當(dāng)前面臨的工作才是最重要的。故而造成了那些不忙的員工進(jìn)行了大量的培訓(xùn)，于是培訓(xùn)就只集中在了這些不忙的人的身上，造成了閑人培訓(xùn)，忙的人不能培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)沒有任何進(jìn)展性的效果。目前的情況大多為培訓(xùn)人員設(shè)計(jì)不出合理的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的真正價(jià)值。沒有辦法設(shè)計(jì)出培訓(xùn)方法的最大價(jià)值化就使得培訓(xùn)人員的培訓(xùn)效果相當(dāng)?shù)拖隆＿€有些企業(yè)才有了外包人力資源培訓(xùn)，這些培訓(xùn)大都不了解企業(yè)現(xiàn)狀，進(jìn)而設(shè)計(jì)的計(jì)劃不適用于公司本身，很容易造成培訓(xùn)計(jì)劃沒有建設(shè)性的培訓(xùn)效果。

三、針對(duì)初創(chuàng)企業(yè)員工培訓(xùn)問題的解決對(duì)策

（一）提高初創(chuàng)企業(yè)管理者的認(rèn)識(shí)及管理能力

在現(xiàn)下經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈化的現(xiàn)狀，初創(chuàng)型企業(yè)對(duì)于人才資源需求逐漸正大。初創(chuàng)型的企業(yè)大多采用講座，會(huì)議，課堂是授課來對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)一定要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的制度建設(shè)，是培訓(xùn)變得更加有意義，對(duì)各個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)的員工進(jìn)行相對(duì)于有針對(duì)性的培訓(xùn)。對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)的人員培訓(xùn)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)后的考核應(yīng)該嚴(yán)苛，以嚴(yán)格的考核作為一個(gè)對(duì)員工業(yè)務(wù)能力的重點(diǎn)參考。提供公平和良好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)與培訓(xùn)能力，這對(duì)員工來說更能增加對(duì)企業(yè)的歸屬感和對(duì)企業(yè)的感情。想要讓每個(gè)員工的積極性都調(diào)動(dòng)起來應(yīng)該建立相應(yīng)的鼓勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。培訓(xùn)對(duì)于初創(chuàng)型企業(yè)來說是一個(gè)最為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠便利的人力資源戰(zhàn)略，培訓(xùn)不僅和員工的提升有密切關(guān)系也與企業(yè)的提升有著密不可分的聯(lián)系。

（二）培訓(xùn)人員的儲(chǔ)備和發(fā)展

數(shù)量充裕質(zhì)量?jī)?yōu)良的培訓(xùn)人員在企業(yè)培訓(xùn)中尤為重要，這點(diǎn)在培訓(xùn)計(jì)劃中要有所體現(xiàn)，首先一個(gè)能把培訓(xùn)做好的企業(yè)管理者絕對(duì)是一個(gè)出色的管理者，所有的管理人員都必須具備能給其他員工做出培訓(xùn)的能力；每個(gè)給別人進(jìn)行培訓(xùn)的人員都應(yīng)該有自己所涉獵的領(lǐng)域。

（三）創(chuàng)造自覺學(xué)習(xí)的氛圍

要做到整個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)氛圍是為了讓員工不斷的汲取知識(shí)形成學(xué)習(xí)向上的企業(yè)文化，這對(duì)提高企業(yè)活力和員工創(chuàng)新力都是有幫助的。企業(yè)創(chuàng)新的來源于創(chuàng)意大多來自于學(xué)習(xí)，這種觀念要從傳統(tǒng)觀念上逐漸轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變必須從上而下深入人心，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，還要有完善的計(jì)劃，最后施以完美地執(zhí)行，以這種學(xué)習(xí)的企業(yè)氛圍工作環(huán)境影響員工及整個(gè)企業(yè)。

四、總結(jié)

經(jīng)濟(jì)不斷在發(fā)展初創(chuàng)型企業(yè)壓力、競(jìng)爭(zhēng)力逐漸加大，人才是每個(gè)企業(yè)，不只為初創(chuàng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)資源，而對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)可以很好的解決這種對(duì)于初創(chuàng)型企業(yè)來說并不友好的競(jìng)爭(zhēng)。通過培訓(xùn)來使得企業(yè)有適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，有明顯的企業(yè)文化及特色，使每個(gè)員工都有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)在當(dāng)今時(shí)代具有不同凡響的戰(zhàn)略意義，初創(chuàng)型企業(yè)想在人力資源上不輸于其他的企業(yè)培訓(xùn)是很好的解決方法。

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