探討開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代的機(jī)遇及障礙

張濤

摘 要：在本世紀(jì)初，開放式地理信息系統(tǒng)（GIS）領(lǐng)域的發(fā)展已走到了十字路口，它不僅影響了現(xiàn)代人們的生產(chǎn)與生活也影響了人們的商業(yè)活動，讓人們的生活方式發(fā)生了潛移默化的改變。然而，開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代背景下不但迎來了發(fā)展的機(jī)遇同時還面對著各方面的障礙。本文旨在對開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代下的機(jī)遇以及障礙進(jìn)行深入探討，以期通過本文讓更多的人能夠?qū)﹂_放式GIS有更深刻的認(rèn)識！

關(guān)鍵詞：開放式GIS；大數(shù)據(jù)時代；機(jī)遇；障礙

一、開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代下的機(jī)遇

（一）開放式GIS與空間大數(shù)據(jù)

隨著數(shù)據(jù)種類與數(shù)量更新速度的加快，在社會的每個角落都受到了大數(shù)據(jù)浪潮的影響，地理空間數(shù)據(jù)自然作為其中最重要的組成部分，因此在討論大數(shù)據(jù)時，首先應(yīng)考慮到通用的地理空間信息與專用的自發(fā)地理空間信息。在2011年的麥肯錫報告中就曾指出，個人位置數(shù)據(jù)已包含在主要的數(shù)據(jù)流之中，因為每天有很多個事項將被處理所以全球每年都會有各種移動設(shè)備傳輸出大量的數(shù)據(jù)，而服務(wù)商就會因為單個人的位置數(shù)據(jù)而帶來不計其數(shù)的財富。GIS利用先進(jìn)的導(dǎo)航定位系統(tǒng)，在室內(nèi)也占據(jù)了很大重要性。對于個體的人來說，這為他們提供了很大便利，人們通過導(dǎo)航系統(tǒng)可以選擇最優(yōu)路線購物、上班以及就餐等。此外，如今科學(xué)家們已經(jīng)在GIS軟件的基礎(chǔ)上，研制出了幫助人們解決糧食危機(jī)以及災(zāi)害應(yīng)對的實用技術(shù)，而且人們也可以利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)平臺將自己愿意公開的地理信息真實反映，可以宅在家里就對外界的所有事物有詳盡了解。

（二）在教育領(lǐng)域的應(yīng)用

GIS的研究人員在地理空間信息的開放時代，擔(dān)負(fù)著人們對地理信息廣泛了解與運用的責(zé)任，因此空間維教育未來培養(yǎng)具有專業(yè)素質(zhì)的地理工作者要做到以下要求：①在整個教學(xué)過程中需要貫穿空間思維能力的培養(yǎng)，同時還要確保所傳授的知識要與大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密；②高校需要提升教學(xué)目標(biāo)高度，只有對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)給予更多重視才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的地理學(xué)人才；③教育領(lǐng)域要建立基于地理空間技術(shù)的復(fù)合型學(xué)科與分支學(xué)科，這樣才能讓高校將地理科學(xué)作為進(jìn)行研究的主要工具，在正常研究中要與其他學(xué)科的相關(guān)專業(yè)知識緊密結(jié)合；④對高校校園的整體規(guī)劃與管理可以通過GIS得以實現(xiàn)，這樣才可以建立起智能化的校園。此外，開放式GIS讓人們的空間思維能力與實際應(yīng)用能力得到了潛移默化的培養(yǎng)，因此我們說它為全體民眾的空間思維能力的培養(yǎng)做出了非常重要的貢獻(xiàn)，正因為如此，人們得以對空間信息更好地進(jìn)行利用。

（三）在科學(xué)推廣方面的應(yīng)用

在地理空間信息進(jìn)入開放時代后，GIS通過互聯(lián)網(wǎng)的高效傳播于廣泛普及，已經(jīng)從神秘的實驗室滲入到了普通老百姓的日常生活之中。比如，我們可以看到即使很多普通民眾不具備相關(guān)的專業(yè)知識，他們也依然可以在地理信息采集和空間系統(tǒng)構(gòu)建的工作中參與進(jìn)去。在前幾年，世界發(fā)達(dá)國家美國的goole公司就曾發(fā)起了這樣一項活動，鼓勵民眾到街頭對街景進(jìn)行采集，然后把世界不同地區(qū)民眾所收集的街景信息用一個全球范圍的實景地圖進(jìn)行展示。從這里我們就可以了解到，人們對世界的觀察已經(jīng)通過先進(jìn)的科技技術(shù)得到了很大程度的改變，在這個機(jī)遇下普通民眾也可以對地理信息進(jìn)行及時有效地掌握。

二、開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代下的障礙

（一）現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)法律存在一定缺陷

因為現(xiàn)存法律通常站在保護(hù)角度去考慮，比較傾向于對發(fā)明者與創(chuàng)造者知識產(chǎn)權(quán)的封閉，所以從一定程度上來說，開放性知識系統(tǒng)與現(xiàn)存的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法存在著矛盾。開放性GIS最顯著的特性就是本身具有完全的開放性，然而對于發(fā)明者與創(chuàng)造者的作品來說，現(xiàn)有法律往往在賦予相關(guān)專利權(quán)的基礎(chǔ)上對科學(xué)知識與原創(chuàng)信息的公開又給予了一定阻力，比如禁止在原作品打基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)的衍生創(chuàng)作等。相對于商業(yè)機(jī)密與工業(yè)機(jī)密來說，現(xiàn)有的法律對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是限期的，在某種程度上這種法律性的保護(hù)行為對信息的公開與共享造成了極大阻礙，與現(xiàn)代社會中共享經(jīng)濟(jì)的價值需求觀相違背。基于此，法律界的相關(guān)學(xué)者需要對現(xiàn)有的法律法規(guī)進(jìn)行逐步完善，以此使其能夠與開放性科學(xué)時代的到來更加適應(yīng)。

（二）學(xué)術(shù)文化與獎勵制度

從一定程度上來說，學(xué)術(shù)獎勵機(jī)制阻礙了開放式GIS的發(fā)展。具體原因如下：①相關(guān)的研究學(xué)者，因為在經(jīng)濟(jì)上不能獲得一定回報而覺得貢獻(xiàn)出自己的研究成果沒有價值；②假如公開了學(xué)者的研究成果，從知識產(chǎn)權(quán)的角度考慮對以后的論文出版可能會產(chǎn)生不利影響；③一旦將學(xué)者的研究成果進(jìn)行公開，那么該研究成果就會被學(xué)者的競爭對手無償獲得，對手就會從中獲取一定利益；④需要耗費一定的時間與精力，對研究數(shù)據(jù)與研究資料進(jìn)行相應(yīng)的管理、儲存以及清理；⑤一旦用戶在使用該研究成果時遇到某些問題，就要著手為其進(jìn)行解決從而要耗費更多的時間。基于以上原因，我們可以看出GIS的數(shù)據(jù)研究成果公開并不能為當(dāng)前學(xué)術(shù)界的氛圍所接受。因此，要從一定程度上改革學(xué)術(shù)獎勵機(jī)制，以此提升學(xué)者的積極性！

（三）環(huán)境威脅與可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)

開放式GIS如何才能做到綠色環(huán)保，這是在開放文化環(huán)境影響下的重要問題。目前，日益增加的共享消費已經(jīng)包括在共享經(jīng)濟(jì)的新趨勢中，在經(jīng)濟(jì)日漸衰退的發(fā)達(dá)國家共享經(jīng)濟(jì)的價值觀非常受歡迎。比如阿里巴巴、易趣等網(wǎng)站已經(jīng)非常完善，人們在這些具有較高信譽(yù)的平臺上可以進(jìn)行相關(guān)的服務(wù)交易與二手商品交易。因此，在日益明顯的共享消費趨勢下，有人認(rèn)為對產(chǎn)品的實際擁有沒有對產(chǎn)品的使用權(quán)重要，產(chǎn)品的價值在傳統(tǒng)消費模式下重在使用而不是占有；有的消費者比較認(rèn)可點對點地實現(xiàn)回收，而有的消費者在共享他們的時間與專業(yè)技術(shù)時喜歡采用互相合作的生活方式。作為大數(shù)據(jù)下開放文化的一部分，開放式GIS自然也潛在一定的環(huán)境威脅，只有在弄清楚所有的潛在威脅之后，開放式GIS才能作為綠色實踐的推廣。

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作者簡介：

張 濤（1995-），男，籍貫：安徽省合肥市，學(xué)歷：本科，研究方向：Gis相關(guān)運用。