聽！是誰在唱歌

在《中國(guó)好聲音》這檔節(jié)目中，那些風(fēng)格迥異的“好聲音”可謂high翻全場(chǎng)，“逆天主播”華少更是一鳴驚人，以一段史上最拗口、最逆天語速的廣告串詞迅速走紅，獲封“中國(guó)好舌頭”。可見，擁有一把“好聲音”，會(huì)讓人有“不虛此生耳”之感。

同學(xué)們只有細(xì)聽天籟，方可筆下有“聲”——如以“吱吱”來摹繪蟬鳴，以“喵喵”來描寫貓叫，以“哦——哦——哦”表現(xiàn)鶴群飛翔時(shí)發(fā)出的啼鳴……換句話說，若能巧借擬聲詞來描摹各種聲音，定能讓文中的“好聲音”更顯逼真。

豆莢的詩歌

你聽過豆莢炸裂的聲音嗎？那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)。一串劇烈的爆響之后，除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃，別無他物，更無絲毫詩意。那么，我該怎樣慶祝我覺得值得慶祝的時(shí)刻呢？我的秘密方法是：來到一個(gè)向陽的山坡，安靜地面對(duì)一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦，聽它們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩。

（節(jié)選自李漢榮《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)音》，題目為編者加）

閱讀心語

選段中，作者展開想象，妙用對(duì)比手法和擬人修辭，將豆莢的炸裂情狀形容成被太陽說的笑話逗得哈哈大笑的樣子，讓人享受了一場(chǎng)聽覺的盛宴。尤其是最后一句話，更是告訴我們要善于親近自然，腳踏實(shí)地、辛勤勞動(dòng)，在大自然中獲得創(chuàng)作的靈感。

天生的歌者

聆聽，也是一種藝術(shù)。大自然的寬闊是最佳的設(shè)備。想象那一隊(duì)一隊(duì)的雄蟬斂翅據(jù)在不同的樹梢端，像交響樂團(tuán)的團(tuán)員各自站在舞臺(tái)上一般。只要有只蟬起個(gè)音，聲音就紛紛出了籠，以最美的音色獻(xiàn)給你，字字都是真心話，句句來自丹田。它們有著鮮明的節(jié)奏感，不同的韻律表示不同的心情。它們有時(shí)合唱，有時(shí)齊唱，也有獨(dú)唱，包括和音，高低分明。它們不需要指揮也無須歌譜，它們是天生的歌者。歌聲如行云如流水，讓人了卻憂慮、悠游其中；又如澎濤，又如駭浪，拍打著你心底沉淀的情緒，頃刻間，你便覺得那蟬聲宛如狂浪淘沙般攫走了你緊緊地扯在手里的輕愁。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語言的時(shí)候，那該是情歌吧！總是一句三疊，像那傾吐不盡的纏綿。而蟬聲的急促，在關(guān)注的音符處忽地戛然而止，更像一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲，而后寂寂寥寥成了斷簡(jiǎn)殘編，徒留給人一些悵惘，一些感傷。何嘗不是生命之歌？

（節(jié)選自簡(jiǎn)媜《夏之絕句》，題目為編者加）

閱讀心語

選段中，作者把蟬聲比作“甜美溫柔如夜的語言”“一篇錦繡文章被猛然撕裂”“擲地如金石聲”“斷簡(jiǎn)殘編”等，生動(dòng)形象地寫出了蟬聲纏綿、急促的特點(diǎn)，展現(xiàn)了其作為天生歌手的生命激情。尤其是“那蟬聲宛如狂浪淘沙般攫走了你緊緊地扯在手里的輕愁”一句，更是運(yùn)用比喻、擬人修辭，把蟬聲的作用形象化了，生動(dòng)地表現(xiàn)出蟬聲是如何消除人們心中的憂愁的。