孝義市中陽樓中心小學：自主教育創特色科學管理建名校

“為學生發展奠基，對孩子未來負責”，多年來，孝義市中陽樓中心小學堅持科學管理的現代化模式，用“自主教育”的特色發展理念，培養了一屆又一屆的優秀學生。孝義市中陽樓中心小學位于孝義市中陽樓街道橋北村，是由橋南、橋北、東關、窯上、鐵匠巷五所小學合并的一所六年制鄉鎮小學，環境建設一流，師資配備優良。

近年來，中陽樓中心小學積極響應該市教育局特色化發展、標準化管理的號召，將打造特色學校作為學校發展的總抓手，特色定位“自主教育”，全校上下群策群力開展自主教育實踐，不斷豐富著自主教育的內涵。

該校注重規劃，準確定位，經過北師大項目專家指導，完善了“一訓三風”，制定了具體的實施策略，以教師和學生為兩大主體實施自主教育。

一方面，學校注重塑造教師德能并舉，通過價值引領、人文關懷、專業培養和制度管理四大途徑，建設教育自覺的教師隊伍，穩步推進自主教育特色建設。另一方面，注重突顯文化育人、管理育人、課堂育人、課程育人、評價育人、家校聯動育人“六大載體”，培養自主成長學生。

經過不懈努力，中陽樓中心小學的特色教育和科學管理迎來了碩果：2012年9月，該校被定為孝義市基礎教育優質均衡發展北師大實驗基地學校；2013年10月，被中央文明辦確定為“鄉村少年宮”學校；2015年9月，被定為《管理標準》重點實驗校并于2016年4月舉辦了《義務教育學校管理標準》山西省實驗工作啟動現場會；2015年11月，“孝義市基礎教育優質均衡發展促進工程”55所實驗基地校中，該校獲得“先進學校”的殊榮；2016年，該校被評為呂梁市素質教育特色優秀學校、全國青少年校園足球特色基地校。

成績既是對付出的肯定，也是對工作的鞭策。面向未來，孝義市中陽樓中心小學將緊跟時代步伐，堅持與時俱進，向著高質量、有特色、規范化、現代化的三晉名校不懈努力，讓學生健康地生活成長，為學生一生的幸福做好奠基。李鳳仙