高中生學習中華優秀傳統文化意義之我見

吳一冉

【摘 要】

中華文化博大精深，歷久彌新，歷經五千年的積淀和發展，奠定了文明古國的輝煌。中華民族也因為中華文化的崛起，屹立于世界民族之林。從古到今，一代代華夏子孫傳承和發展了中華優秀文化，尤其是國學經典著作，更是影響了無數人。不僅國人學習，外國人也在學；不僅學生學，商人也在學。可見中華文化對世界文化發展繁榮的貢獻之大，對世界大融合大發展影響之大。作為當代的高中生，通過學習中華優秀傳統文化可以開闊視野，增加知識儲備以及人生的厚度，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨的十九大指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”高中生即將步入更高的學府進行深造，學習中華優秀傳統文化應是個人必備，這不僅是新課標對高中語文的要求，也是“建設中華民族共有精神家園”的需要。

【關鍵詞】

高中生 傳統文化

一、高中生學習傳統文化是成長為社會主義國家建設者的需要

中華優秀傳統文化歷經上下五千年洗禮，積淀了厚重的文化底蘊，作為當代高中生，學習優秀傳統文化，不僅可以為自身成長成才提供文化養分，也是國家發展、社會進步的需要。隨著中國在國際上地位的提高，更多國家選擇了中文作為國際間交流的語言。更多外國友人開始學習中國文化。在國際上，孔子學院遍布各個發達國家，甚至有些外國人以會說中國話為驕傲。作為國家未來的建設者和接班人，只有把祖國的傳統文化學習好，傳承好，才能把國家建設好，才能無愧于時代。高中階段處于世界觀、人生觀、價值觀的形成期，學習優秀的傳統文化，可以給高中生在思想上以引導，幫助高中生成長為一個對國家、對社會有用的人。“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”習近平總書記在許多重大活動的講話中也經常引用國學的名言警句，用以闡明觀點，說明道理，解釋疑惑，糾正錯誤，鞭策同仁。這說明偉人的成長，偉人的智慧，也離不開優秀傳統文化的濡養，離不開傳統文化思想內涵的影響。我國確立的“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，即是中華優秀傳統文化的思想精髓。我們國家選擇的制度、理論、文化、道路，無不體現著中華文化的思想內核。國家建設需要的棟梁之才，必是有著優秀傳統文化基因的博學之才。

二、高中生學習傳統文化是自身道德養成的需要

韓愈說：“學以為耕，文以為獲。”習近平總書記在《在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話》中引用“自知者英，自勝者雄”，當代高中生作為新時代中國特色社會主義事業的接班人除了要學習文化知識外，還要從傳統文化中汲取道德養分，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。傳統文化中，古人著書立說，流芳百世，多看重道德養成。前人不僅給我們留了經典著作，也給我們留下了光輝的道德規范。一個國家，經濟越發展，道德建設越重要。在選人用人標準上就可見一斑：“有德有才，破格使用；有德無才，培養使用；有才無德，限制使用；無德無才，堅決不用。”可見一個人的德行對于將來的發展是多么重要。傳統文化中關于道德方面的典范非常多：孔融讓梨、程門立雪、管鮑之交、崔樞還珠、千里送鵝毛，等等，不勝枚舉，這些都將對高中生的習慣養成、道德養成、理想養成產生深遠的影響。在傳統文化中，既有表現愛國主義思想感情及兼濟天下積極入世的價值取向的名著，也有表現古人獨善其身的精神追求的名篇，還有有闡釋勤學好問、尊師重道優良傳統美文……我們要在學習傳統文化中開闊視野，積累知識，用優秀傳統文化的思想，燭照自己的德行。先賢們視道德情操如生命，更有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的家國情懷。高中生要時刻以先賢們為榜樣，嚴格要求自己，在學好文化知識的同時，鍛造優秀的道德品格。

三、高中生學習傳統文化是提高綜合素養的需要

中國已經進入新時代，未來社會不僅是科技的競爭，更是人才的競爭。一個人的綜合素養，決定他將來的成就。一個青年成才史，就是一個國家的發展史。高中生尤其是高三的我們即將步入大學校園，只會讀書不行，還要提高綜合素養，才能在未來激烈的競爭中利于不敗之地。“己所不欲勿施于人”“修身齊家治國平天下”等儒家文化對為人之道提出要求，高中生學習儒家經典，就會樹立正確的世界觀、價值觀，為將來走向社會，打下堅實的思想理論基礎。“為民族崛起而讀書”。民族、國家、理想，熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國，熱愛人民，只有緊密聯系在一起，才能實現一個人的價值，才能實現中華民族偉大復興。同時也是對高中生道德規范的基本要求，是高中生綜合素養的體現。有了優秀傳統文化的底蘊，做人就會有溫度，虛懷若谷，坦誠相見；做事就會有高度，得心應手，厚德載物；將來就會心中有大局，心中有大我，心中有大勢。優秀傳統文化不僅是一面旗幟，也是一根指揮棒，為高中生綜合素養的提高起到很好的引導作用。這些深邃的思想會教會高中生在成長的道路上不盲從、與時俱進，不流于淺薄、睿智機敏。“玉不琢不成器”，高中生就像一塊玉，只有經過中華優秀傳統文化的打磨、刻印，才能成為社會主義國家的合格建設者和接班人。

古人云：不聞大論則志不鴻，不聽至言則心不固。當代高中生要將自身的全面發展與祖國前途命運聯系在一起，志存高遠，敢于擔當，勇于承擔起優秀中華文化的傳承者和傳播者，學好本領，報效祖國和人民，把中國故事講得更精彩。高中生要在優秀中華文化中汲取營養，聯系實際，用中華文化的精神財富武裝頭腦，探索學習的新方法，新路徑，不斷提高自己的文化涵養、文化底蘊、文化含量，提高我們對人類精神成就的分享程度，我們認識世界的深度和廣度，做一個無愧于偉大時代的社會主義事業接班人。