淺析幼兒教育信任危機表現及解決思路

金屹楠

【摘 要】

隨著我國教育改革的不斷開展，家長對幼兒教育也愈發的關注。幼兒教育不僅關系到幼兒的健康發展，同時還對國民素質的提高有著影響。而當前幼兒教育中出現了較嚴重的信任危機。本文就幼兒教育信任危機的表現及解決思路進行淺析。

【關鍵詞】

幼兒教育 信任危機 表現 解決思路

幼兒的教育是整個教育體系中的基礎，它關系著幼兒身心健康發展以及整體的教育質量。我國的幼兒教育發展其實并不樂觀，受到多方面因素的影響，并且出現越來越多的現實問題，導致幼兒教育出現信任危機。要破解當前的信任危機，就需要提升教師隊伍的整體素養，提高幼兒教育的質量，加強教師與幼兒、家長之間的溝通交流，滿足廣大家長的需求。

一、幼兒教育信任危機的表現

1.教育公平的信任危機

教育公平的觀念源遠流長，追求教育公平是人類社會古老的理念。而在我國，教育的公平問題已經成為中國社會的焦點問題，幼兒教育還不屬于義務教育的范疇內，幼兒園大多以民辦的為主，而且公立的幼兒園入園門檻也相對較高。因此，家庭富裕的孩子可以進到所謂“貴族幼兒園”，家庭一般的上普通幼兒園，而一些家庭較差的孩子可能連幼兒園都上不了。這就導致幼兒教育呈現不公平性，出現教育公平信任危機。

2.教育安全的信任危機

孩子的安全問題一直是家長重點關注的問題，但我國最近頻發的安全事故，使幼兒教育安全信任危機愈發顯著。尤其在浙江溫嶺女教師虐童事件曝光后，使這一問題成為輿論的焦點。幼兒在幼兒園內人身安全都得不到保障，如何進行教育和學習。許多幼兒園選擇安裝監控來獲得家長的信任，但這從根本上不是解決問題的有效辦法。

3.教育內容的信任危機

幼兒期的孩子智能發育加速，活動范圍增大，語言、記憶及思維想象力、精細運動等發展增快，對外界環境產生好奇心，好模仿，趨向智能發展過渡。而我國實際幼兒教育情況卻是大多數幼兒園只是從知識層面上出發，側重對知識的學習，而忽略了對幼兒興趣愛好方面的培養。教育的內容生硬、難懂，一些幼兒園甚至是直接采用小學一二年級的教材來進行教學，并課后留家庭作業，這些做法嚴重影響了幼兒今后的發展。

4.教育方法的信任危機

幼兒教育在教育過程中要符合幼兒的天性，可運用游戲等孩子感興趣的方式來進行教育。但是國內多數幼兒園師資力量較差，教師素質不高，采用傳統 “填鴨式”的教學模式，對開發幼兒智力的游戲活動偏少，嚴重影響了孩子的創造力和好奇心。

二、出現信任危機的根源

1.來自政府的問題。政府對市場經濟管理不到位，出現諸多問題，導致很多經濟主體出現違規現象。

2.來自幼兒教育機構的問題。隨著社會不斷發展，越來越多的幼兒教育機構如雨后春筍般涌現，幼兒教育機構為追求經濟效益而忽略教育質量。

3.來自家長的問題。幼兒的教育問題是每個家庭重點關注的問題，家長總希望孩子贏在起跑線上，導致幼兒很小就被送到幼兒園。這樣不但起不到積極作用，還會適得其反。

4.來自社會的問題。隨著社會經濟的發展，社會原因也給幼兒教育帶來信任危機。

三、解決幼兒教育信任危機的策略

1.完善法律法規

幼兒教育信任危機出現的主要原因是沒有相關規定與立法的強力約束，致使一些幼兒教育機構的違規操作。因此，對幼兒教育機構的成立應設立相應的法律法規，加強社會監管力度，將幼兒教育機構的管理納入到政府市場監管的范圍中來。對發生的違規違法行為及時做出懲處，進而嚴格規范幼兒教育市場，提高幼兒教育機構的責任感。

2.政府加大幼兒教育的投入

近年來，中小學教育的財政投入都有所增加，但幼兒教育的財政投入始終原地踏步。幼兒教育是所有教育的基礎，關系著幼兒今后的全面發展。 因此，國家要承擔起相應的責任，以政府為主，進一步增加對幼兒教育的投入，擴大公立幼兒園的數量，完善公立幼兒園的設施，確保普通家庭和低收入家庭的教育權利，確保幼兒教育的健康發展。

3.打造高素質教師隊伍

幼兒教師的水平決定著幼兒教育的水平。要培養高素質的幼兒教師應加大幼兒教師職前培養的力度。國家要鼓勵師范大學開辦學前教育專業，同時要給予政策上的扶持，緩解我國幼兒教師稀缺的問題。其次，加強對在職幼兒教師的培訓，提高幼兒教師的專業水平、教學能力和整體素質。最后，要提高幼兒教師的社會地位和待遇，使幼兒教師能愉悅地進行工作。

4.改變教學方式，提高教學質量

幼兒園要貫徹《基礎教育課程改革綱要》和《幼兒教育指導綱要（試行）》的精神，針對幼兒身心發展的特點進行教學，做到以游戲形式為主的原則，讓幼兒在輕松、和諧的氛圍中，去認識世界、探索世界。

5.注重與家長的溝通，促成家園共育

家庭也是幼兒主要的學習和活動場所，對幼兒教育來說，二者的作用是一樣的。因此，幼兒園要加強與家長的溝通，使兩者的教育方向保持一致，合力促進幼兒身心健康發展。

【結 語】

綜上所述，我國的幼兒教育體系仍需進一步完善，針對幼兒教育中出現的信任危機，政府部門要做好監管工作，教育部門要采取有效措施積極改進，使幼兒教育重新獲得民眾的信任。

【參考文獻】

【1】張燕.淺析幼兒教育信任危機的表現及其破解策略【J】.教育探索 ，2013（06）

【2】唐天彤.幼兒教育信任危機的表現及對策【J】.中外企業家，2013（20）