謝娟娟 胡卓民
【摘要】近年來,隨著大專院校教育制度不斷完善,它們對學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作也在不斷加強(qiáng)。由于社會環(huán)境的影響以及大專院校學(xué)生年齡的特殊性,所以在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)時(shí),有必要將其與心理健康教育結(jié)合起來,這樣做更有利于大專院校對學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)體系的構(gòu)建。本文就心理健康視野下大專生職業(yè)生涯輔導(dǎo)體系的構(gòu)建做了簡單的探討。
【關(guān)鍵詞】心理健康;大專生;職業(yè)生涯;體系構(gòu)建
一、心理健康教育與職業(yè)生涯輔導(dǎo)體系構(gòu)建的關(guān)系
在對大專院校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作時(shí)發(fā)現(xiàn),學(xué)生在健康的心理狀態(tài)下,對職業(yè)生涯規(guī)劃會持有比較平穩(wěn)、樂觀的狀態(tài),如果遇到突發(fā)狀況,也能及時(shí)調(diào)整心態(tài),積極面對并解決問題。大專院校對學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)是一個(gè)漫長的過程,并不是一蹴而就的。所以在此過程中,對學(xué)生職業(yè)生涯的輔導(dǎo)不但要涉及學(xué)生本身,還要考慮到周圍環(huán)境對學(xué)生的影響,比如說,學(xué)生的班級環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境等。這些眾多復(fù)雜的環(huán)境在學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)中,都會是一定的影響因素,影響學(xué)生的心理。所以,大專院校在對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí),要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以及對環(huán)境的適應(yīng)能力,展開一定的心理健康教育。
另外對于大專院校來說,對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)有著天然的資源優(yōu)勢,他們能夠?qū)W(xué)生的理想職業(yè)選擇,職業(yè)實(shí)踐操作、實(shí)際就業(yè)進(jìn)行有效的適時(shí)調(diào)節(jié),這些對學(xué)生今后就業(yè)有著不可小覷的作用。……