雅思生活技能類英語考試B1級別測評指標(biāo)解析

黨玲 霍立靜

【摘要】雅思生活技能類英語考試是針對特殊工種的技術(shù)移民和其他投資類移民的考試，分為A1和B1兩個級別。其中B1級別對應(yīng)的是永居或入籍類簽證。通過查閱相關(guān)資料及對樣題的分析，筆者對該考試的特點做了分析并針對B1級別的測評指標(biāo)做了解析。

【關(guān)鍵詞】雅思生活技能類英語；B1級別；特點分析；測評指標(biāo)解析

一、雅思生活技能類英語B1級別考試特點

B1級別考試分為兩部分：第一部分中兩位考生將就日常生活中熟悉的話題進(jìn)行交談。第二部分中考生首先會聽到一段錄音，然后回答錄音中的問題，再針對錄音中的問題進(jìn)行討論。最后兩名考生就考官給定的話題展開討論。在整個考試過程中聽、說同步進(jìn)行是和傳統(tǒng)考試最大的不同。一旦對聽力材料的理解不到位，緊隨其后的回答問題或討論部分的表現(xiàn)將受到直接影響。

考試中每名考生都有單獨與考官交流的時間，但絕大部分時間是在與另一名考生交流。這種考試形式非常考驗考生對討論的掌控力。首先詞匯量小的考生如果無法準(zhǔn)確理解對方的陳述就無法做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。再有考生還要能夠完整、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的觀點。其次如果能夠掌控討論按照自己的思路展開那將是極大的優(yōu)勢。

二、雅思生活技能類英語B1級別測評指標(biāo)解析

雅思生活技能類英語B1級別的考試，主要從以下四方面對考生進(jìn)行測評：獲取信息、傳遞信息、口語表達(dá)和參與討論。這四個測評指標(biāo)各有其測評重點。影響信息獲取效果的因素：（1）對話題的熟悉度。（2）考官和對方考生的口音。影響信息傳遞效果的因素：（1）是否準(zhǔn)確獲取了信息。（2）足夠的詞匯量。影響口語表達(dá)效果的因素：（1）標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)。（2）用詞準(zhǔn)確。（3）富有邏輯性。影響討論參與度的因素：（1）觀點明確。（2）有理有據(jù)。（3）有效互動。

三、樣題解析

接下來就以官方模擬題2b階段的考題為例分析一下這四個測評點的應(yīng)用。

Idlikeyoutoimaginethatafriendisplanningaweekend awayinthecountrysidewithherfamily.Firsttalktogetherabout whichtransportsheshouldusefortheweekendawayandchoose theoneyouthinkwouldbebest.Thenplananddecidewhattodo aboutthesethings.

Whichtransport？bus/car/train

Plananddecide：

whatthingstheywillneedtotake；thebestthingstodo；how toorganizetheirtrip

考生a：Well，busisconvenientandcheap.SoIthink takingabusishisbestchoice.Howaboutyou？

考生b：Sorry，Ihaveadifferentidea.Inmyopinion drivingthecarshouldbethebest.Firstly，itsamountain village，thereisnorailwaystationinthisarea，sotheycannot takeatrain.Then，althoughthebusisavailable，ittakesnearly2hourstogetthere.Andontheweekenditscrowdedonthebus. Finally，itisconvenientandcomfortableforthemtodriveacar. Becausetheirdaughterisonly3yearsold，whoistooyoungto takealongtrip.Iftheydrivethecar，theycanhavearest anywhereandanytime.Canyouagreewithme？

結(jié)合四個測評點對考生b的作答點評如下。

（一）Obtaininginformation（獲取信息）

從考官處獲得的信息：討論的主題———朋友與家人去鄉(xiāng)下度周末該選擇何種交通工具。要求———bus＼car＼train三選一。從考生a獲得的信息：觀點———bus，理由———方便、便宜。通過分析考生b的回答我們知道他正確地獲取了以上信息。

（二）Conveyinginformation（傳遞信息）

觀點：自駕是最佳選擇。理由：不通火車、公交車耗時且周末人多擁擠、自駕舒適方便尤其適合帶孩子出游。

考生b準(zhǔn)確地傳遞了自己的觀點及理由。

（三）Speakingtocommunicate（口語表達(dá)）

用詞準(zhǔn)確：mountainvillage、railwaystation、crowded、convenientandcomfortable……富有邏輯性：Sorry，Inmy opinion，F(xiàn)irstly，Then，F(xiàn)inally，

我們假設(shè)考生b語音語調(diào)較標(biāo)準(zhǔn)，不會使考官或?qū)Ψ娇忌a(chǎn)生歧義或無法理解。

（四）Engagingindiscussion（參與討論）

觀點明確：Inmyopiniondrivingthecarshouldbethebest.

有理有據(jù)：“Itsamountainvillage，thereisnorailway stationinthisarea，”

“Ittakesnearly2hourstogetthere.Andontheweekendits crowdedonthebus.”

“Becausetheirdaughterisonly3yearsold，”

有效互動：Sorry，Ihaveadifferentidea.Canyouagree withme？

四、總結(jié)

由以上分析可見，雅思生活技能英語B1級別的測評集中在聽、說兩方面。聽是為了準(zhǔn)確地獲取有效信息，考生只要堅持聽寫練習(xí)即可。而要在說的方面獲得高分，除了詞匯的積累更重要的是要保證思路清晰。希望本文能為考生提供幫助。

參考文獻(xiàn)

[1]呂長，宋冰，王焰，劉文麗，黎斌.口語測試評分標(biāo)準(zhǔn)比較研究[J].外語教學(xué)與研究，2008（06）.

[2]修旭東.英語寫作測試中“理論效度”的理論依據(jù)模式[J].外語與外語教學(xué)，2002（11）.