淺談如何通過弘揚國學實現中國夢

趙翊含

近年來，隨著中國經濟建設的快速發展，我國對國學的重視程度越來越高。舊版《辭源》上說：“國學，一國所固有之學術也。”國學大師章太炎提到“夫國學者，國家所以成立之源泉也，吾聞處競爭之世，徒持國學固不足以立國矣，而吾未聞國學不興而過能自立者也。”國學大師季羨林曾說過：“國學，弘揚中華優秀文化，既然是順乎人心，應乎潮流的事業，必然會發展下去的。”

國學能夠帶領我們欣賞中華文化之美，吸取古人的智慧，領悟為人處世的道理。國學有大美，從“窈窕淑女，君子好逑”的窈窕之美，到“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁之美，美在文字，美在境界，美在德行操守。在我們閱讀國學書籍的過程中，總能找到一句短小而精辟的警句，讓我們領悟到另一種美妙的境界，那就是真善美。“上善若水，水善利萬物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名奪利。這句話，就是真善美的最高境界，也是老子一生的堅守。從學習國學過程中讀懂人生，使生活升華到嶄新的高度———不計較得失，無論世事沉浮，心如止水，保持平常心———這就是國學的力量！

國學能夠弘揚中國文化，陶冶身心，安邦治國。歷史已經證明，歷朝歷代的興衰滅亡，與是否繼承和發揚中華文化有著密切關聯。章太炎說：“吾聞有國亡而國學不亡者矣，而吾未聞國學先亡而國仍立者也”。公元前221年，秦始皇統一中國，可是在公元前207年就滅亡了，短短十四年，為何？《過秦論》指出：秦王朝“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首”；而后來的漢朝，“推明孔氏”，向《春秋》學習，兩漢歷經四百余年，成為中國歷史上為數不多的時間超過四百年的朝代之一，究其原因，莫過于對國學文化的傳承。

習近平同志說過：“歷史是最好的老師。在漫長的歷史進程中，中華民族創造了獨樹一幟的燦爛文化，積累了豐富的治國理政經驗，其中既包括升平之世社會發展進步的成功經驗，也有衰亂之世社會動蕩的深刻教訓。”國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏民族燦若晨星的瑰寶。在漫長的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根金絲繩，串起中華文明之珠，展現著中華民族的精神，而歷史發展的精神動力首推民族精神。它可以激發民族成員的歸屬意識、進取意識和奮斗意識，凝聚社會各方面的力量，從而形成推動社會前進的強大動力。

“不知來，視諸往”。中華民族是具有非凡創造力的民族，我們創造了偉大的中華文明，其中就包括經典的國學，國學經典中蘊含著中國五千年中的智慧精髓，不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。弘揚國學，追本溯源，承舊啟新，繼往開來，學在當世，利在千秋，通過弘揚國學，實現中華民族偉大復興的中國夢！