基于微課的辦公自動化實訓(xùn)課程改革探索

劉海龍 宿宏毅

[摘 要] 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的飛速發(fā)展，微課作為教學(xué)模式的“新生命”由此誕生。辦公自動化實訓(xùn)課程，主要學(xué)習(xí)如何在傳統(tǒng)辦公中運(yùn)用各類新技術(shù)、新機(jī)器、新設(shè)備從事辦公業(yè)務(wù)，是計算機(jī)學(xué)科的必修課，受教者需要在課堂外也能隨時隨地學(xué)習(xí)或遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。微課這種新教學(xué)模式更加符合當(dāng)下時代需求，應(yīng)用于辦公自動化實訓(xùn)課程中，是十分必要的。

[關(guān) 鍵 詞] 微課；辦公自動化；教學(xué)

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）03-0140-01

隨著時代的推進(jìn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w、信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)+等教學(xué)模式。微課作為教學(xué)新模式，逐漸被學(xué)者所倡導(dǎo)。以多媒體教學(xué)視頻課程為主要載體，在重點、難點知識內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)中，設(shè)計各種情境教學(xué)方法，得到教師與受教者的一致好評。

微課能在較短的時間，讓受教者在合適的時間通過觀看教學(xué)微視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，理解教學(xué)內(nèi)容中的某個知識點。

一、辦公自動化實訓(xùn)課程的教學(xué)現(xiàn)狀

隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷提高與生活節(jié)奏的逐漸加快，傳統(tǒng)辦公復(fù)雜、低效的手工辦公方式，已經(jīng)滿足不了工作人員與企業(yè)的要求。自動化辦公設(shè)備和先進(jìn)的通信技術(shù)，廣泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存儲和使用信息，使企業(yè)內(nèi)部人員方便、快捷地共享信息，高效地協(xié)同工作，越來越受到企業(yè)與員工的青睞。

辦公自動化實訓(xùn)課程中的內(nèi)容、信息量龐大，課程將操作、知識、實踐相結(jié)合。有40%的課程以運(yùn)用設(shè)備技術(shù)實訓(xùn)課程為主，需要進(jìn)行4～5節(jié)課。……