高校教育的創新與改革研究

莊佳

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?在經濟全球化的時代，各國之間的競爭日益激烈，其中高質量的人才是當前各個國家在競爭中處于不敗之地的一個重要因素。在此背景下，我國高校教育必須滿足知識經濟的需要，改變傳統的教育教學方式，吸收西方先進國家的高校教育理念，對傳統教育進行改革與創新，不斷培養出國家需要的高質量人才，使大學生能夠滿足社會發展的要求，為我國的社會主義現代化建設作出卓越貢獻。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?知識經濟;高校教育;創新;人才;建設

[中圖分類號] ?G640 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）27-0165-01

一、新時代下高校教育創新與改革的必要性

隨著經濟的快速發展，傳統的勞動、原料等因素對一個國家的經濟發展影響越來越小，然而知識、人才等因素在經濟發展過程中的比重不斷增加，當今時代已經成為知識經濟的新時代。在這種知識經濟時代下，高等人才和其掌握的知識是加速經濟發展的核心因素，相較于傳統的工業時代，高等人才和其掌握的知識比傳統的普通勞動力和原料產生的經濟價值更多，經濟轉化的方式更加多樣、效率更高。新時代下的知識經濟對高等教育提出了更高的要求，高等教育必須滿足新時代下的社會發展需要，培養出具有創新性與實用性的高等人才，當今我國高等教育面臨新的機遇和挑戰。

從全球視角來看，知識經濟促使世界各國重視人才培養，各個國家都提出了科教立國的概念和政策。以美國為例，前總統克林頓時代就已經提出了知識經濟這個概念，并且在此概念下美國不斷重視人才的培養，國家投入高等教育的資金比重不斷增大，美國高校的教育水平也突飛猛進。伴隨著各國對人才的重視和激烈的爭奪競爭，我國也逐漸重視高等教育的改革與創新。因此我國高校必須抓住知識經濟時代帶來的機遇與挑戰，變革傳統高校教育模式，積極學習先進的教學理念，不斷在傳統高校教育的水平上有所創新，在立足于我國特色社會主義實踐的基礎上不斷培養出高素質的人才，使其為國家社會主義現代化建設作出貢獻，使我國在激烈的國際競爭中處于不敗之地。

二、目前高校教育存在的問題

雖然我國高校教育水平同之前相比有了明顯進步，但是依舊

存在諸如管理機制不合理、經費投入不足以及傳統教育理念影響

深刻等問題，這些問題影響著我國高校教育水平的提升，必須采取措施積極改進。

首先，我國高等教育中存在著管理機制方面的問題，在高校教育中管理機制存在諸多不合理因素，包括高校教師的職稱評審、教學水平評價等。管理機制方面的問題對高校教育而言意義重大，假如這個層面出現問題，將直接影響高校的教學質量，因此高校教育的管理機制必須科學、合理。

其次，我國許多高校存在經費不足的問題，由于經費不足，許多高校無法購買高水平的教學設備，由于缺乏高精尖的教學設備，導致許多課程只能學習理論而無法讓學生親身實踐;由于經費問題，諸多高校無法吸引優秀的教師，導致教學質量水平不高。高校教育中的經費問題亟待解決，只有加大經費投入，教育水平才能有所提升。

最后，我國高校教育受傳統思想的影響深厚，在教育模式方面不敢過多創新，只能遵循之前的經驗，這種觀念阻礙了我國高校教育的發展，我國高校應該在當今時代的需求下，在吸收傳統教育理念和西方先進教育理念的基礎上不斷推陳出新，有所發展。

三、高校教育創新與改革的途徑

（一）建設創新型的師資隊伍

對于高校教學水平，高校教師的質量水平起著最為基礎的作用，高校必須打造一支創新型的師資隊伍，滿足當前社會發展和時代的需要。高校教師自身的教學理念先進，自身的教學水平提高，才能承擔起培育高級人才的重擔，沒有優秀的高校教師，高校的教育水平提升就無法實現，因此建設創新型的師資隊伍是任何高校都亟須解決的問題。高校應該建立完善的教師聘用制度，擇優錄取，優先聘用那些專業能力過硬、思想先進、有進取心的年輕教師，并且積極開展高校間的教師交流，在交流中讓教師學習其他高校教師的優秀教學方式，不斷提升自己的教學水平。

并且高校還應該充分保障這些教師的合法權益，用完善的規章制度使這些教師在工作和生活中沒有后顧之憂。只有這樣，優秀的高校教師才可以安心研究教學和科研，不斷提高高校的教學質量和科研水平。

（二）改革課程內容

當今是知識經濟占主流的時代，高校在設置課程內容時還要正確處理冷門專業和熱門專業的關系。一般而言，高校中的冷門專業通常包括諸如政治、哲學之類的社會科學知識，這些知識由于轉化經濟的效率低下導致不少學生不感興趣，而高校也沒有重視。諸如計算機、人工智能等熱門專業是高校和學生都感興趣的專業，但是兩種類別的專業都存在著各自的優點和特色，都需要高校嚴肅對待，因此高校可以創新課程設置機制，擴大選課制度，讓學生根據自己的興趣在學習熱門專業知識的同時學習一些冷門知識，培養學生的綜合素質，使之得到全面發展。

除了上述方式之外，高校還需要加大資金投入，更新教學設備和實驗儀器，為學生提供完善的教學環境，提高學生的實際操作能力，還需要經常開辦講座，拓寬學生的知識面等。只有這樣我國高校的教育水平才能得到提升，培養的人才才能真正滿足國家發展的需要。

參考文獻：

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