高校網絡思想政治教育的路徑分析

封強

[摘 要] 網絡時代的快速發展，讓高校思想政治教育工作更富多樣，也讓高校網絡思想政治教育成為新時期高校教育的重要課題。網絡思想教育能夠從內容、教育者、教育對象等多方面增強教育效果，高校應該對網絡思想政治教育引起重視，注重學生的主體地位，讓高校思想政治教育在網絡環境下發揮作用。

[關 鍵 詞] 高校；網絡思想政治教育；路徑分析

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0232-01

一、前言

隨著科技的快速發展，高校的思想政治教育必然會同網絡相結合，這是順應時代的必然產物。高校網絡思想政治教育是傳統教育在網絡環境中的體驗和嘗試，目前取得了一定的成果。但網絡思想政治教育中依然存在問題，需要正確面對，尋找到產生問題的原因，改進教育路徑，讓網絡思想政治教育工作能夠更好地完成。

二、高校網絡思想政治教育的現狀

當下，計算機網絡已經基本普及到高校的課堂教學中，傳統的枯燥無味的教學模式基本被取締，高校教師多采用音頻、視頻、圖像等多媒體教學手段對教學內容進行解讀，讓學生能夠通過計算機網絡獲得知識，使課堂教學更加生動。通過網絡將線上課程引入課堂教學，同時還可以搜索了解時事政治，讓思想政治教育在網絡環境下得到普及和推廣。

由于網絡思想政治教育得到了高校的普遍認可，高校已經對關于思想政治教育的專題網站進行建設工作，這成了開展網絡政治教育的重要渠道。很多高校在網絡上建立網站，下設專門的思想政治教育專欄，為學生提供思想政治知識。學生也可以在網絡平臺自由討論和學習，建立自己的新聞網頁，豐富自身的思想政治知識體系。

隨著網絡的不斷發展，高校的網絡思想政治教育在網絡中已經成為一種趨勢。高校的思想政治教育工作者要將傳統思想政治教育同網絡相結合，在網絡上為學生傳授思想政治知識。同時，學校可以開設心理健康網站，教師可以在網站上對學生的問題進行解答，及時了解和掌握學生的思想信息。

三、高校網絡思想政治教育中的問題

（一）網絡思想政治教育內容過于理論化

當前高校內的思想政治教學都以理論知識為基礎，主要講解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，且網絡上的思想政治教育網站也多是關于理論性的政治知識，無法提供給學生更多的實踐性內容，難以讓學生深入理解并應用實踐。

（二）學生對網絡思想政治教育學習沒有主動性

網絡時代，學生是上網最頻繁的群體，能夠從網絡中獲取很多新鮮事物，也可以同外界互動，增長見聞。但對高校的網絡思想政治教育，學生并不感興趣，即便運用了多媒體等教學工具提升課堂趣味性，學生的反應并不積極。而且學生在課后從不會主動學習思想政治知識，思想政治教學很被動。

（三）高校教師在授課中不能與學生產生良好互動

互聯網能夠溝通彼此間的距離，讓人們能夠更多地交流。但對于網絡思想政治教育，教師和學生之間很少有交流互動，一方面是教師用于網絡交流的時間有限，導致這種溝通被延遲，另一方面也是學生對同教師交流存在一種抵觸心理。雙方不能很好地進行網絡溝通，影響到網絡思想政治教育的效果。

（四）學校的網絡思想政治教育平臺需要繼續完善

網絡平臺是學校提供給學生學習思想政治知識的地方，教師可以在平臺上開展各種網絡思想政治教育活動，學生能夠在平臺上獲取相應的知識內容。但很多平臺并不完善，內容不夠全面，無法吸引學生的注意力，導致思想政治教育效果受到影響。

四、高校網絡思想政治教育的路徑

為了提升高校網絡思想政治教育的效果，高校在當前網絡環境下，結合高校思想政治教育的實際狀況，提出了關于高校網絡思想政治教育的路徑。

（一）改善網絡思想政治教育的內容

高校網絡思想政治教育不僅要圍繞馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論知識，也要弘揚時代主題，幫助學生樹立核心價值觀，提升學生對思想政治教育的興趣。要充實和完善網絡思想政治教育內容，改變原有的理論教條性，利用動畫、視頻等方式增強其內容的趣味性，讓學生能夠更加喜歡學習思想政治知識。

（二）提升教師的思想政治教育水平

高校教師需要與時俱進，及時提升自身的思想政治教育水平，打破師生間難以溝通交流的障礙，讓網絡思想政治教育效果得到改善。教師應積極學習網絡技術知識，提高思想政治覺悟，讓自身的職業能力和素質都得到提升，這樣才能為人師表，帶動學生深入學習思想政治知識。

（三）學生自身要加強學習思想政治知識的主動性

學生在網絡學習中，應該提升自己的主體意識和價值觀念，積極參與社會熱點問題的探討和交流，在探討交流中總結思想政治知識，并進行自我教育。教師可以對學生進行引導，提高學生參與網絡思想政治的積極性。

（四）建立多樣性的網絡思想政治教育平臺

學生是網絡的重要群體，可以通過網絡來獲取各種知識內容。通常，學生利用微信、微博、QQ等軟件進行交流和獲取信息，這個網絡思想政治教育提供了重要的溝通路徑。高校可以建設自身的微信公眾號、學校網站、學校微博等，引導學生在網絡上對思想政治教育進行交流體驗，形成輕松、平等的交流氣氛。

五、結語

隨著網絡的發展，高校思想政治教育要積極同網絡相融合，為學生創建在網絡上交流和學習思想政治知識的平臺，提升學校教學質量，激發學生學習興趣，讓高校思想政治教育效果得到提高。

參考文獻：

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