加強免費師范生思想政治教育的對策

徐莉

[摘 要] 免費師范生是我國大學生群體里的一支特殊隊伍，是祖國未來的教育工作者，承擔著國家基礎教育事業發展的重大責任，因此加強免費師范生思想政治教育就顯得尤為重要。當前各部屬師范院校對免費師范生開展思想政治教育的總體效果不錯，但依然還存在一些問題，需學校采取更全面的措施，使思想政治教育發揮有效的育人功能。

[關 鍵 詞] 免費師范生；思想政治教育；學校

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0247-01

學校是思想政治教育的主戰場、主陣地，加強和改進免費師范生思想政治教育是當前各部屬師范院校的工作重心。

一、更新教育思想，突出職教理念

免費師范生的職業特色體現在他們未來的職業具有明確的指向性，主要從事中小學教育工作，而且絕大部分是農村中小學教師。因而突出職業教育理念，構建實踐型的辦學理念很有必要。學校要積極引導免費師范生自主開展教學技能的實踐訓練。如，課件制作、說課講課、教學技能比賽的鍛煉，使他們提前了解教學技能在課堂中的實際運用，盡早認同教師職業。還要鼓勵免費師范生走出大學校門，到農村中小學去實地考察學習，與中小學生近距離地接觸交流，了解孩子的成長，關心和愛護孩子，體驗作為教師的責任感和使命感。

二、明確教育目標，強化全面發展

強化免費師范生的全面發展，尤其是指強化免費師范生德育和智育的發展，這由我國農村基礎教育發展的特殊情況所要求。農村地區的孩子大多數接受的家庭教育較少，一是因為父母文化程度不高，二是因為父母常年在外打工，沒時間教育孩子。農村地區留守兒童居多，這就要求教師對學生的教育要花更多的時間和精力，教師要充當代理家長，對學生的學習和生活擔起責任，教師不僅能教知識，還要能管理好學生，不僅能自己吃得了苦，還要能照顧好學生的日常生活，這就需要免費師范生具備健康的身心素質以便承擔工作壓力。

要求免費師范生在智育發展方面具有廣博的知識面和精深的學科研究。免費師范生未來會到農村中小學工作，由于當前我國農村基層教師數量較少，免費師范生要具備廣博的知識，能夠同時承擔起多門學科的教學。又因當前農村教師整體隊伍質量不高，對學生的學科教學僅停留在表面，未增加“難題”教育，不利于學生智力的開發，這就要求免費師范生在所學學科上有精深的鉆研，能加大學科教學內容的難度。由于我國農村基層地區教育的特殊情況，決定了免費師范生既要是“通才”又得是“專才”。

三、優化教育內容，豐富特殊教育

免費師范生思想政治教育的內容應具有針對性，除了包含思政教育基礎內容外，還應新增特色內容。

（一）加強政策形勢教育

免費師范教育政策有效落實的關鍵，是要廣大免費師范生對政策有正確、全面的理解。政策形勢教育是指引導免費師范生全面、及時地了解國家發布的與師范生免費教育相關的政策，掌握免費師范教育政策的動向，使免費師范生認識到政策的提出是國家的用心良苦，支持國家政策和遵守政策條例，相信到基層的磨煉只為有一天成大器，教師崗位的堅守只為理想的實現。

（二）開展誠信法制教育

強調免費師范生的誠信法制教育主要有兩個原因：（1）免費師范生是祖國未來的教育工作者，是學生標榜的對象，他們在學校講誠信，做到考試不作弊，才能對學生起到良好的表率作用。（2）免費師范生在入學前簽訂了三方協約，作為履行合同的一方，他們要做到講誠信，不違背協約規定。誠信法制教育的目的，總的來說就是要培養免費師范生的權責履職意識。

（三）注重心理健康教育

“免費”頭銜讓有的師范生感覺自己就像是簽了“賣身契”一樣，或認為自己就是“貧困”的象征。曾經自尊心強烈的免費師范生到了大學里會出現自卑、壓力大、幸福感缺失等心理問題。這就需要思想政治教育工作者及時對他們進行心理疏導，構建免費師范生健康、健全的人格。

四、健全相關機制，加強質量管理

健全保障機制、加強學校管理，全方位、多層次地保障免費師范生思想政治教育的有效實施。

（一）優化招生機制

部屬師范大學要保障生源的優秀，首先要從“入口”著手。改變傳統以高考分數定學校的招生方式，加入考生面試環節，把學生的思想道德素質表現納入考核范圍。

（二）完善評估機制

（1）學校要嚴格把關考試紀律，對學習成績優異且整體素質較高的學生給予物質和精神上的獎勵，對不思進取的免費師范生給予批評、警告，情節嚴重者可勸其調離免費專業。（2）加強免費師范生誠信檔案的管理。把免費師范生在學校的各種表現認真記錄在誠信檔案里，除了基本的學習情況外，還應包括思想道德方面的記錄，尤其對免費師范生因經不起金錢誘惑而選擇違約的情況如實記錄在誠信檔案里，供用人單位參考。

參考文獻：

[1]鄧湖川.關于免費師范生思想政治教育的若干思考[J].思想理論教育導刊，2010（5）.

[2]李心悅.關于免費師范生日常思想政治教育的問題分析及對策研究[J].才智，2015（3）.