淺談行為禮儀對學前教育專業學生職業生涯的影響

覃彬寧

[摘 要] 在新課程不斷深入發展的今天，行為禮儀教育對學前教育專業的學生來說是至關重要的，良好的行為禮儀不僅能夠提高學生的教師形象，還能夠提高他們面試的成功率，在他們以身作則的同時，促進校園活動的開展和禮儀課堂建設，以此來提高學生自身的文化素養，為將來就職教師打下良好的基礎。

[關 鍵 詞] 行為禮儀；學前教育；職業生涯；影響

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）16-0241-01

禮儀教育的影響是非常深遠的，學前教育專業學生在步入社會之前擁有良好的行為禮儀對學生來說是至關重要的，讓學生積極踐行行為禮儀的精神，促使學生在職業生涯過程當中擁有一個美好的未來。

一、塑造教師形象

行為禮儀有利于塑造教師形象，使學生得到更好的贊譽。行為禮儀能夠展示教師的相關文明程度和道德標準，能夠塑造教師的良好形象。一個良好的教師形象可以促進學生高效率地學習學前知識，為教師打下良好的師生人際關系基礎，因為本身禮儀教育的核心就是尊重，教師尊重學生，學生也會尊重教師。并且會減少不同學生由于地域性的差異導致某些觀點的不合，但是只要教師有一個良好的行為禮儀，就能夠讓教師自然而然地得到尊重，幫助教師構建和諧的師生關系，從而得到學生的尊重和信任。行為禮儀教育能夠促進教師更好地掌握與學生交往的原則，促進他們對溝通技巧的學習。正確指導教師學會尊重不同學生由于不同的文化差異以及習慣所帶來的負面影響。另外，教師在提高自身素養的同時，也要提高自身的行為禮儀風度，得到學生的信賴，建立起良好的師生互動型人際關系。

二、促進就業

行為禮儀教育有利于促進學前教育學生擁有更好的職業。對于現在大部分學前教育的學生來說，有很大一部分在畢業之后找不到工作，其中一個最主要的原因就是學生的禮儀素養程度不夠高。例如，在職業招聘會上，招聘經理看見某個男生西裝革履，但是頭發卻亂糟糟的，這個經理會選擇他來應聘工作崗位嗎？答案很顯然是不會的。現在某些學前教育的學生認為只要自己有能力了，就不必要對自己的外在禮儀太重視，實際上他們不知道現在的就業環境壓力大。如果有著良好的禮儀和較高的實踐能力，有利于學生在應聘工作崗位當中更勝一籌。所以良好的行為禮儀教育能夠讓學生提高自我的職場氣質，讓學生學會如何去打扮和包裝自己，讓自己在招聘會上更靈活地應對招聘者各種各樣的問題。

三、促進師生以身作則

進行禮儀教育能夠讓學生在成為教師后以身作則，積極的以自身良好的行為習慣來為學生做出榜樣。教師良好的禮儀行為習慣能夠對學生產生潛移默化的影響，教師的言談舉止不僅會影響到學生的上課狀態，還有利于塑造良好的為人師表的形象。而且在實際的課程教育過程當中，接受過禮儀教育的學生，一定會表現得舉止大方，行為得體，還會把禮儀教育傳授給他們的學生，不僅在課堂上會對學生進行教育知識的講解，還會在教育學生的同時，讓他們學會良好的行為禮儀素養，教會學生如何與人相處和為人處世的風格，真正做到教書育人。

四、促進校園活動開展

進行禮儀教育能夠促進學校積極開展校園實踐性行為禮儀活動。在校園開展的多項學前教育課程教學當中，主要有專業知識教學和實踐能力教學兩個教學部分，對于禮儀課程教學也是一樣的，學生如果在課堂上學習了大量的禮儀的相關性知識，但是在平時不加以利用，學生很快就會忘記這些禮儀性的知識。因此，學校的教育者就要意識到禮儀教育的重要性，積極地開展校園性的禮儀實踐性活動，學校通過開展這樣的活動能夠提高學生的禮儀文化素養水平，同時也能提高了他們的人際交往能力，為學生提供一個展示自我的平臺，同時學校也可以通過開展各式各樣的活動，比如禮儀講座、電影播放等方式來營造良好的學校禮儀教育氛圍。

五、促進禮儀教育課堂建設

進行禮儀教育能夠對目前的學前教育專業的課程教學產生影響，高效的禮儀教育課堂能夠讓學生提升自身的素養，明確做人準則。而且禮儀教育的教育課程非常少，教師僅對專業理論知識進行講解，學生的禮儀行為素養程度并沒有得到明顯地提高，這就導致了大部分學生在求職就業過程當中遇到瓶頸性的關鍵問題，所以進行禮儀教育，能夠讓學校積極地將禮儀教育作為教育的一部分，利用相關教育的資源來提高學生的禮儀文化素養程度，讓學生通過學習禮儀的知識來加強師生之間的溝通交流能力，建立起和諧的師生互動關系，從而大大提升學生的行為禮儀素養程度。

綜上所述，行為禮儀教育在學前專業學生的職業生涯教育過程當中起到了非常關鍵性的作用，對于學前教育專業的學生來說是意義深遠的，而且行為禮儀的養成還是一個漫長的過程，師生要共同努力，共建一個輝煌的明天。

參考文獻：

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