家長不能忽略孩子“羞恥心”的培養(yǎng)

南方

小剛5歲了，最近經(jīng)常發(fā)脾氣。小剛媽媽想了想最近的事情，感覺到這與近期不容許小剛再和媽媽一起去沐浴有關(guān)。自從小剛上大班以后，媽媽就不好意思帶他去女浴室洗澡了；而在這之前，媽媽還一直帶小剛?cè)ヅ∈业摹ｋS著小剛的漸漸長大，女浴室洗澡的人們會對小剛媽媽批評、提醒，有的人即使嘴上不說臉上也會流露出嗔怨的表情；小剛媽媽意識到，孩子大了，再這樣做就會引起其他人的議論，所以就決定再不帶孩子去女浴室了，改由小剛的父親帶孩子去男浴室...這本來是合情在理的事情，可是小剛就為這件事一直不開心、鬧情緒。家長無奈，只好帶小剛看心理咨詢師……

心理咨詢師告訴小剛媽媽：小剛從小就沒有接受到有關(guān)“羞恥心”的培養(yǎng)和教育，自然不懂得其中的問題所在了……此時，小剛媽媽要把一直以來的習(xí)慣馬上改變，孩子會很不適應(yīng)并且調(diào)整不過來，這樣就會有情緒，小剛就以發(fā)脾氣的形式表達(dá)出來了。經(jīng)心理咨詢師這么一說，小剛媽媽才意識到問題所在，然而，此時才意識到“羞恥心”的培養(yǎng)和教育，顯然是晚了一些……

生活中，我們常常會遇到許多家長談起不知該怎樣培養(yǎng)、呵護(hù)孩子的羞恥心？家長們經(jīng)常不知道該如何引導(dǎo)和怎樣把握教育的尺度。我們說兒童的“羞恥心”是在自我意識的發(fā)展過程中產(chǎn)生的，它是一種以自尊心為基礎(chǔ)的道德情感表現(xiàn)，這也是影響一個人行為品德好壞的內(nèi)在因素之一。

一般孩子到了2歲左右，會產(chǎn)生不同程度的羞澀感，具體表現(xiàn)因人而異，而且與家庭環(huán)境與教育方式方法、孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)有密切聯(lián)系。這個階段是孩子“羞恥心”的最初表現(xiàn)。這階段的孩子會表現(xiàn)出：寶寶不愿意在外人面前光屁股、隨時大小便等；家長若在這段時間沒有考慮到孩子會產(chǎn)生羞澀，不顧孩子的感受和反應(yīng)，隨便暴露孩子的隱私，那么這個孩子就不會產(chǎn)生明顯的羞澀感；從孩子健康的身心發(fā)育角度來看，家長也應(yīng)該要讓孩子意識到羞澀，難為情，這將為孩子日后的“羞恥心”打下基礎(chǔ)。因?yàn)闆]有“羞恥心”的孩子就很難建立健全的自尊心與完整的人格。

孩子3歲以后，會在生活和游戲中開始意識到自己，他們需要別人承認(rèn)他、認(rèn)可他。這時孩子開始懂事了，他們漸漸感覺到，自己如果做了大人不滿意的事情就會不受歡迎，他們的愿望就不會滿足，孩子會因此感到羞愧，但這種羞愧只有在成人的刺激下才會出現(xiàn)。試想，如果是孩子做了錯事，家長沒有表示不愉快，相反還遷就孩子的錯誤，言行表現(xiàn)出無所謂，那么這個孩子就不會感到羞愧了。而隨著年齡的增長，孩子到5歲左右，他們不再需要成人的刺激就可以獨(dú)立地表現(xiàn)出羞恥心了。到了6-12歲的兒童，隨著生活經(jīng)驗(yàn)的積累與擴(kuò)展，他們的自尊心愈加明確，羞恥感也越來越強(qiáng)烈。

下面，從孩子的不同階段來了解一下該如何去培養(yǎng)孩子的羞恥心：

1嬰兒期：孩子沒有羞愧的心理表現(xiàn)；但是家長也要注意“尊重”孩子，如，不隨意不分場合地讓寶寶大小便；不要隨意觸摸孩子的敏感部位；最好給寶寶穿連襠褲；注意私處的遮擋。

2幼兒期：孩子朦朧的羞澀與愧疚產(chǎn)生；家長要引導(dǎo)孩子體驗(yàn)羞愧、內(nèi)疚的感覺，告知孩子不可以暴露自己的隱私，那樣做是不受大家歡迎的；是難為情的；有時孩子會不由自主地做出如隨地小便、無意識暴露隱私等舉動，家長的態(tài)度不可姑息，最好直接、堅(jiān)定而溫柔地告知孩子應(yīng)該如何去做，而不是橫加指責(zé)；另外考慮到孩子的心理特點(diǎn)，家長不應(yīng)該過于語言強(qiáng)化，言語引導(dǎo)的同時配合輕柔的動作行為輔助；家長不要在外人面前隨意脫寶寶的褲子；給孩子基本的尊重；不帶寶寶進(jìn)異性浴室；

3學(xué)齡前期：這段時間孩子的生活圈子在不斷擴(kuò)大，他們會隨時體驗(yàn)到羞愧與內(nèi)疚，他們有自己的想法，愧疚、羞恥心理也在不斷發(fā)展；家長一定要正確引導(dǎo)，避免語言刺激與嘲笑；如，孩子要去異性洗手間時，孩子是不知羞愧的，家長要明確指出：“這樣做應(yīng)該害羞的”“是不對的”“別人不歡迎的”；如果孩子過于敏感，家長也要及時開導(dǎo)；給予安慰；家長一定要顧及孩子的感受，不要講一些尖刻的語言，如“你怎么不知羞恥?。俊薄澳阏鏇]羞！”“沒有想到你怎么會這個樣子呢？”“真是丟人死了！”“你不知道羞，我還要面子呢！”。分析這些語言，不但解決不了孩子的問題，還會給孩子的心理帶來極大的傷害；這個階段的孩子是在不斷探索、學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的；他們不知道自己究竟要變成怎么樣的人；如果孩子最初的羞澀感都沒有，那么長大后，羞恥心理就比較慢或比較難建立，那么就缺乏健全的自尊心與完整的人格了。家長還可以設(shè)計(jì)一些相關(guān)的游戲，讓孩子在游戲中切身體驗(yàn)。

4學(xué)齡期兒童：這個階段的孩子已經(jīng)產(chǎn)生了羞恥心理，家長要適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)與愛護(hù)；當(dāng)孩子不知羞恥的時候，家長不要責(zé)罵，耐心地講道理；當(dāng)孩子做出沒有“羞恥感”的事情，要求家長幫助時，家長要拒絕幫助，告訴孩子，你已經(jīng)長大，要自己做，媽媽不能幫助。

總之，家長在孩子不同年齡發(fā)展階段都要考慮到孩子的羞恥心理，要意識到這是孩子完整人格、自尊心的重要組成部分。要細(xì)心呵護(hù)、引導(dǎo)、培養(yǎng)；讓孩子從小體驗(yàn)愧疚、羞恥心理；在不該有羞恥時，要告誡孩子“不要怕羞?。　薄皼]有關(guān)系的！”；在該羞恥時，要及時引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子體驗(yàn)到這種感受，從而一點(diǎn)一滴建立正確的羞恥心理。

家長一定不能忽略孩子“羞恥心”的培養(yǎng)。在孩子不同的年齡給與積極的培養(yǎng)和保護(hù)。父母是孩子的終身老師，所以要在生活中善于觀察、分析與引導(dǎo)，并呵護(hù)兒童羞恥心的產(chǎn)生與發(fā)展，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行教育。