廣東省高校校園體育精神文化現狀調查研究

傅樂濤

摘 要：本文選取廣東省6所高校的在校大學生為調查對象，通過文獻資料法、問卷調查法、數理統計等方法，對廣東省高校校園體育精神文化的體育精神、體育理念、體育倫理道德和體育知識四個方面的現狀進行調查分析，并在調查結果的基礎上進行討論。

關鍵詞：廣東省高校校園 體育精神 文化現狀

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（c）-0166-02

1 研究對象與方法

通過隨機抽樣，選取廣東省6所高校（深圳大學、華南師范大學、中山大學、華南理工大學、暨南大學、廣州中醫藥大學），第一次發放問卷的日期為2017年5月份，時隔一個月后再次發放調查問卷；本文將這次調查問卷所得到的數據進行整理，再將數據錄入SPSS22.0進行數據分析，從而探討廣東省高校校園體育精神文化的現狀。問卷回收情況如表1所示。

2 結果與分析

2.1 廣東省高校大學生體育精神的現狀調查分析

“體育精神是指學校在一定的社會條件下，為了實現教育目標，在長期的校園文化建設中逐步積淀、整合、提煉出來的，反映學校廣大師生共同的健身目標、理想、信念、體育傳統和行為準則的價值觀念和群體意識”。

從表2得出在廣東省高校大多數學生在參與體育活動中都是具有積極健康的體育精神理念的，這說明了體育活動能夠有助于大學生建立起優秀的體育精神理念。另一方面可以看出，創新精神中充分體現的指標參數較低，說明了大學生在進行體育活動中嚴重缺乏創新精神。

2.2 廣東省高校大學生體育理念的現狀調查分析

“體育理念是人們在參與體育活動中所體現出來的體育價值的認識，并且是在參與體育活動所慢慢培養出來的積極的體育觀念，并對學生起到了指導性的作用”。

從表3可以看出，廣東省的高校大學生對于參與體育活動所帶給他們的好處都有較為深刻的認識，都有著積極健康的體育理念。這種體育理念有助于促進大學生積極參加體育活動，建立更好的體育氛圍。

2.3 廣東省高校大學生體育倫理道德的現狀調查分析

“體育倫理道德是指在體育運動中各種社會角色的行為規范的總和”。

從表4可以體現廣東省高校大學生總體來說還是有著比較健康的體育倫理道德，說明其能夠在公平競爭的原則上，與對手拼搏爭勝；能夠用非功利性的心去面對比賽；團體項目中能夠發揚團隊主義精神，但美中不足的是廣東省高校大學生們的組織紀律性和責任感方面有所欠缺。

2.4 廣東省高校大學生體育知識的現狀調查分析

“體育知識是指在體育運動中相關的信息和資訊的總和”。

廣東省高校大學生對體育知識的需求多種多樣，從表5可以看出，娛樂健身知識最為高校大學生們所歡迎，體育技術知識次之，比較枯燥乏味的體育理論知識不怎么受大學生們的待見，其他方面的體育知識也是少數人的需求。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）廣東省高校的大學生大體上擁有正確的、健康的體育精神和體育理念。

（2）在體育倫理道德方面廣東省高校大學生參與體育活動時能夠遵從公平競爭原則和非功利主義原則，并且有著較好的團隊主義精神，美中不足的是在組織紀律和責任感方面廣東省高校的大學生們還有待提高。

（3）在體育知識調查中，廣東省高校大學生更多期待娛樂健身性知識和體育技術知識。

3.2 建議

廣東省高校應該除了要保持學生們正確的、健康的體育精神、體育理念和繼續弘揚良好的體育道德外，還應要求各高校教師在教授體育課程的過程中，要改變以往的傳統教學方法，可根據學生的需求，適當的提高學生需要和喜歡的體育知識在課程中所占的比例。

參考文獻

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