高考狀元為何與父母決裂？

姜乾金 馮銳

12年未回家過春節、與父母決裂6年。最近，他寫下萬字長信來“控訴”父母對自己的傷害。一篇有關“高考狀元萬字長文數落父母”的文章火遍網絡，并引發了網友的討論。

該文作者似乎站在親子系統中痛苦的“狀元”兒子一方，挖掘出符合因果邏輯、符合情節事實的一連串問題來。其暗示的因果結論也是必然的—父母太壞了。

有關這個兒子與父母的故事，網絡中迅速誕生很多討論、網文，盡管結論不同、甚至相反，但同樣分析出了一連串具有對錯、好壞標簽的具體問題來。表面來看，當事人的成長過程及所涉及的其他人與事，確似存在許多“是與非”“對與錯”等具體問題，兒子一直在苦苦尋找這類問題的答案；父母、師長、親友、記者等相關人士，也都圍繞著這些線性問題的不同答案在不停地探討著，相關人士對其中問題的“因-果”分析，貌似也都有一定道理。

然而，對于急需解除痛苦的狀元兒子來說，這些集各方精英所得出的結論（父母錯誤是“因”，狀元痛苦是“果”），又能給他帶來什么樣的結果呢？他能夠，也只能夠，以同樣的、正常的、線性的“因-果”思維，更堅定地在認知維度上，確信，錯在父母（壞的），自己是對的（好的）！但是，問題也許會更嚴重—兒子或會更仇恨父母，自己則更痛苦—就像父母所認為的，國外咨詢以后，他更仇恨父母。（這里似乎無暇關注父母是否陷入“十惡不赦”的痛苦之中）。

與多數社會心理問題一樣，這類問題往往是“系統問題”，不能寄望于用各種線性的是非、對錯、好壞標準去分析，去解釋，去解決，也無法單獨通過嬰幼教育、人格發展、親子關系、“大院”文化、社會適應、人際關系、情緒調節、職業選擇等咨詢話題，來達成問題的整體的解決。……