守護(hù)孩子的善良

盧若希

學(xué)校舉辦籃球比賽，來(lái)了許多教師，校園內(nèi)頓時(shí)熱鬧非凡。學(xué)校后勤處安排我班學(xué)生負(fù)責(zé)提供飲水、搬運(yùn)桌椅等。學(xué)生們都很懂事，為大家提供了細(xì)致周到的服務(wù)，受到師生的一致表?yè)P(yáng)。但活動(dòng)中的一段小插曲，卻讓孩子們議論了大半個(gè)月。

比賽結(jié)束后，學(xué)生正準(zhǔn)備收拾桌椅，卻發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍許多剩余的礦泉水不見(jiàn)了，幾個(gè)老人還在一旁“分贓”。他們紛紛上前勸阻，沒(méi)想到招來(lái)一頓譏笑和謾罵。等到孩子們跑來(lái)向我報(bào)告時(shí)，老太太們?cè)缫盐乇е鴳?zhàn)利品跑遠(yuǎn)了，連門(mén)衛(wèi)師傅也沒(méi)能攔住她們。

事后，我向后勤處報(bào)告此事，才得知這樣的事情已不是第一次發(fā)生了。但凡學(xué)校有重大活動(dòng)，這些老太太總會(huì)在旁伺機(jī)而動(dòng)，只要是她們看中的物品無(wú)一幸免。雖然學(xué)校采取了多種措施，卻是防不勝防。我想，既然學(xué)校沒(méi)有深究，這事就這樣過(guò)去了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天大課間操，昨天的那幾名學(xué)生跑來(lái)七嘴八舌地問(wèn)我：

“老師，昨天的小偷抓到了嗎？有沒(méi)有送派出所？ ”

“老師，剛開(kāi)始她們還拜托我?guī)退齻兪翱掌磕兀@樣看來(lái)她們是早有預(yù)謀，利用我的好心故意引開(kāi)我。早知道她們是小偷，說(shuō)什么我也不會(huì)幫她們了。”

“老師，他們中間有兩個(gè)人我認(rèn)識(shí)，就住在街上，天天中午還來(lái)送飯呢……”

“停——”不等他們說(shuō)完，我趕緊打斷。學(xué)生安靜下來(lái)后，我竟一時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。“呃……嗯……是這樣的，因?yàn)樽蛱斓膸孜焕夏棠潭际歉浇模瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到她們年齡大了，幾箱礦泉水也不貴，所以不予深究，大家也不要再議論了，都快回教室去吧！”在一片唉聲嘆氣中，同學(xué)們像打了敗仗一樣垂頭喪氣地散開(kāi)了，倒是我自己愣在原地。

其實(shí)，我昨天就認(rèn)出了那幾位老人。每天中午，她們總會(huì)按時(shí)給自己的孫子、孫女送飯，還經(jīng)常在學(xué)生的直飲水機(jī)上洗碗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師屢次勸說(shuō)都置若罔聞。在她們的心里，只要自己方便，清潔衛(wèi)生那自然是學(xué)校的事情了。道德只是對(duì)人進(jìn)行精神上的評(píng)判，不像法律一樣能進(jìn)行實(shí)質(zhì)懲罰。就像在直飲水機(jī)上洗碗的行為，我們只能說(shuō)這些老人不道德不文明，但不能對(duì)她們有任何處罰。

我自以為礦泉水事件漸漸在學(xué)生心中淡忘了，沒(méi)想到卻在暗暗發(fā)酵。籃球賽都過(guò)去半個(gè)多月了，這天，班上兩名走讀生眼淚汪汪地來(lái)找我，說(shuō)班上的同學(xué)都在議論紛紛，對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)他們的奶奶是小偷，運(yùn)動(dòng)會(huì)偷走了學(xué)校的礦泉水。

事情發(fā)展至此，我對(duì)學(xué)生息事寧人的囑咐終究抵不過(guò)他們心中的道德防衛(wèi)。最后，我只有安慰?jī)擅麑W(xué)生，并再一次找到親歷事件的學(xué)生分別談話，表?yè)P(yáng)他們富有正義感，然后在主題班會(huì)上“曉以大義，動(dòng)之以情”，最終平復(fù)了孩子們心中的憤怒。

在這件事的處理中，作為成人的我內(nèi)心矛盾：現(xiàn)實(shí)的人情世故綁架著高尚的道德和正義，此時(shí)我該如何捍衛(wèi)孩子純潔美麗的心靈？

（作者單位：湖北省仙桃市陳場(chǎng)鎮(zhèn)第一小學(xué)）

責(zé)任編輯 陳建軍