職業年金對民辦高校人力資源戰略實現的影響分析

劉國玲

[摘 要]職業年金在現階段的人力資源管理工作中能夠發揮積極的作用，起到良好的效果，將其積極應用在民辦大學之中，作為一種人力資源戰略，能有效改進傳統的薪酬管理工作，促進薪酬管理工作的順利進行，并且為人力資源的考核工作提供有效的條件。民辦大學人力資源戰略之中，積極應用職業年金，需要不斷發揮其激勵作用和效應，吸引到更多優秀教師參與到學校建設之中，提升總體的教學成果。本文主要是從職業年金的內涵和職業年金的界定情況入手，針對職業年金的相關情況進行全面介紹和分析，并對民辦大學人力資源戰略中職業年金的激勵效應作了詳細的說明。

[關鍵詞]民辦大學；人力資源；戰略；職業年金；激勵效應

[中圖分類號]G647.2 [文獻標識碼]A

現階段各個高校已經成為人力資源市場競爭的主體，民辦大學作為教書育人的重要場所，需要積極加強人力資源的戰略性管理工作，提升教職工的工作熱情和積極性，促進教學工作的順利進行。民辦大學人力資源戰略之中的核心是富有市場競爭力的薪酬體系，完善合理的薪酬體系，能夠在很大程度上調動教職工的工作積極性。當前薪酬體系之中主要包含了薪資和福利計劃，在很多民辦大學中已經初步建立起兼具效率和公平的薪酬體系，需要注意的是還要積極發揮競爭機制這一優勢。職業年金是創新福利計劃中的一種重要形式，能夠有效滿足教師退休生活較高層次的需求，提升教師這一職業本身的安全感，促進教師能在工作期間全身心地投入到其中。在當前社會之中，可以將職業年金當作是民辦大學人力資源戰略中的一個重要手段，積極發揮職業年金的激勵效應。

1 職業年金的相關情況

1.1 職業年金的內涵

職業年金是一種補充養老保障制度，既不是社會保險，也不是商業保險，而是一項單位福利制度，是事業單位及其職工依據自身經濟狀況建立的保障制度，事業單位及其職工承擔因實施職業年金計劃所產生的所有風險。職業年金在現階段的應用范圍較廣，很多企業和單位之中也積極應用這項制度，很多民辦大學中就將職業年金作為人力資源戰略的重要方式。

1.2 職業年金的界定情況

民辦大學在運用職業年金這一方式的時候，首先需要做好職業年金的界定工作。第一，自主權界定情況，職業年相較于基本的養老保險，賦予民辦大學本身較多的自主權。第二，職業年金在運營管理方面的界定。職業年金在正常運行的過程中，具有更高的保障性，主要是民辦大學有著更充分的條件保障其內部的分配，提升職業年金的實際應用效果。第三，職業年金在激勵范圍內的界定情況，是一種較高層次的福利需求，需要在滿足薪資全部條件之后，才能正式推進該項制度，它應該是界于“保健”和“激勵”之間的存在。

2 民辦大學人力資源戰略中職業年金的激勵效應

民辦大學積極采用有效的人力資源戰略，將職業年金作為重要的手段和方式，不斷發揮職業年金的激勵效應，使其能夠充分調動全體教職工的積極性。職業年金在實際運用過程中，能夠對于薪酬管理工作起到良好的改良效果，促進教學工作的順利進行，提升總體的教學成果。

2.1 職業年金能夠有效改變薪酬管理理念

職業年金是針對傳統薪酬管理理念的根本性變革，能夠針對人力資源管理制度和分配制度進行有效的變革。在傳統的薪酬體系之中，更多地重視到了短期的效益，積極使用職業年金，能夠有效彌補激勵措施中的空白部分，提升薪酬結構的總體運行效果，同時還能有效提升員工的職業安全感和歸屬感。將職業年金積極運用在民辦大學之中，作為重要的人力資源戰略，能夠在很大程度上起到良好的激勵作用，將年金的待遇和教職工的長期貢獻進行充分結合，有效提升了教師日常工作中的責任感和工作成果。職業年金有效改變傳統的薪酬管理理念主要體現在兩方面：第一，傳統形式中薪酬管理主要是單一的形式，民辦大學中使用的薪酬體系較為單一，很少有相應的長效彈性薪酬，很難激發在職員工的積極性，無法體現出針對優秀人才和特殊貢獻教師的物質獎勵，積極使用職業年金這一手段能夠轉向整體進行薪酬回報，主要是將員工在職期間所應該得到的收入延期到未來時間進行支付，這樣能滿足員工退休之后的高層次的生活需求。職業年金的應用，能夠讓教師在工作過程中充分發揮自身的能力和作用，從而為退休養老提供更好的保障，這種方式將物質補償和心理補償進行雙重結合，起到了良好的激勵效果。第二，職業年金是一種個性化的福利概念，將其融入到薪酬普惠性的原則之中，能夠更加符合教師現實中的需求。在傳統薪酬管理工作之中，福利計劃基本上都是法定的，無法有效擔負起保障的使命，使用職業年金能夠有效滿足人們不同年齡階段的需求。

2.2 能夠在長期的職業生涯規劃工作中有效煥發師資隊伍建設的活力

民辦大學需要積極采用人力資源管理戰略，全面有效地優化人力資源，提升人力資源的配置效果，為教學工作的順利開展提供良好的前提條件。在人力資源管理戰略過程中，使用職業年金能夠起到良好的效果，一個很重要的表現就是職業年金能夠在長期的職業生涯規劃中煥發師資隊伍建設的生機和活力。職業年金是民辦大學激勵機制中的重要組成部分，同時也是十分活躍的因素，能夠有效促進人才培養機制的良好形成，促進民辦大學人力資源的更新換代能保持較好的效果，提升整體的師資隊伍建設力量。通常情況下，中青年教師都是學校中教學科研任務的中堅力量，但是同時這部分人群也處在了職業生涯中的重要異動期。民辦大學需要積極使用職業年金這一方式和手段，引導教師確立好長遠的職業生涯規劃，增強中青年教師的歸屬感，促進他們能夠長期地服務在教學前線之中。職業年金能夠給教師提供長期性的保障收入，激勵教師能夠不斷投入到深造和進修活動之中，并采取長期的鉆研行為，給學校創建出良好的科研氛圍。

2.3 職業年金能夠健全民辦大學動態考核體系

在現階段很多高校的人力資源管理工作之中，績效考核體系還存在著“身份”的局限情況，以一種靜態的觀念看待人力資源的時點效應，無法全面有效地發揮激勵作用。人力資源管理戰略之中，需要積極給予“能”以足夠的重視，更加全面的重視到教師加強創新和學習能力的發展效果，主張在一切管理活動之中有效體現出人的發展能力。在職業年金應用過程之中，主要是將“能”作為主要的評價標準，確立出動態性的能本績效考核體系，只有全面驗收人力資本后期的投資收益之后，才能夠更好地開展下一期的投資工作。這種評判標準，能夠有效發掘教師本身的各項潛能，提升人力資源管理的總體效果。職業年金能夠有效健全民辦大學的動態考核體系，為考核工作的順利進行提供良好的支持。考核工作，在高校之中十分有效，積極使用職業年金，能夠促進民辦大學不斷健全自身的考核體系，將教師本身的所有工作情況全部納入到考核體系之中，尤其是動態性的考核方式，能及時發現教師本身的貢獻和不足之處，并針對這些情況給予相應的獎勵和懲罰。在動態性考核體系之中，促進教師不斷改進自身的各項工作，提升總體的工作效果。

2.4 職業年金的權益分配原則能夠吸引更多的人才

職業年金具有較高的投資收益，使用這種方式，教師的退休金能夠較少地受到通貨膨脹的負面影響，更好地保障教師們的老年生活。職業年金作為民辦大學人力資源戰略中的一項重要手段，具有較低的風險，并且還會有著一定的稅收優惠，保障教師的生活權益。民辦大學中積極使用職業年金這種方式，能吸引到更多的優秀教師，特別是高層次的人才。

首先，某地區的民辦大學積極使用了職業年金，作為重要的人力資源管理戰略。該民辦大學的職業年金，主要是實行激勵作為導向的未歸屬權益分配原則，充分結合多種分配方式，重點承認了教師個人的貢獻和價值，將福利計劃有意識地傾斜到優秀人才方面。其次，該民辦大學積極使用了一定的民主程序，不斷健全自身的動態考核體系，針對所有教師的日常工作情況進行全面有效的考核，設置出了具體的考核指標，從這些指標出發，確立出各個教師自身的績效情況，該校按照相應的比例將單位的繳費逐漸轉入到了個人賬戶累計之中。最后，該民辦大學使用的這種職業年金激勵性制度，能夠產生較大的乘數效應，吸引到更多的優秀教師就職。

3 結語

職業年金作為一種有效的人力資源管理戰略，能夠有效發揮激勵作用，將其應用在民辦大學之中，能夠促進人力資源管理工作的順利進行，同時還能有效提升教學成果。民辦大學人力資源戰略中職業年金的激勵效應，主要表現在職業年金能夠有效改變薪酬管理理念，能夠在長期的職業生涯規劃工作中有效煥發師資隊伍建設的活力，同時職業年金能夠健全民辦大學動態考核體系，它的權益分配原則能夠吸引更多的人才。

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