黑龍江省冰雪產業發展策略研究

劉少虎 馬紅梅 田佳鵬 嚴實

[摘 要]隨著經濟的快速發展，我國冰雪運動項目建設已初具規模，但近些年我國總體規模依然不大、活力不強，仍存在體制和機制的相關問題。基于冬奧會我國黑龍江地區冰雪運動的發展現狀，采用文獻資料法、專家訪談法和邏輯分析等研究方法，了解我國黑龍江地區冰雪運動發展的現狀，探尋影響冰雪事業發展的因素，并提出相應的應對策略，以促進我國冰雪運動的不斷進步，推動我國冰雪產業蓬勃發展，對我國黑龍江地區冰雪事業的發展有著重大意義。

[關鍵詞]冬奧會；冰雪運動；發展

[中圖分類號]G86 [文獻標識碼]A

近年來，國務院新聞辦發布的《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費若干意見》（以下簡稱《意見》）文件中指出優化產業布局，抓好潛力產業。《意見》強調，因地制宜發展體育產業，打造一批符合市場規律、具有市場競爭力的體育產業基地，充分利用江河、草原、冰雪等獨特的自然資源優勢，發展區域特色體育產業。以2022年冬奧會為契機，冰雪運動等特色項目為突破口，推進全民健身戰略計劃，全面促進我國冰雪事業改革創新，并發揮市場作用，構建較為完善的冰雪運動場地，促進冰雪運動繁榮發展。

1 加大政府引導力度，形成新的消費理念

隨著全民健身戰略計劃的不斷推進，我國體育事業中心正向大眾體育過渡，冰雪產業的發展逐漸多元化、市場化。在優化結構、統籌兼顧之際，充分發揮體育事業和體育產業的合理調配，全面進行轉型升級。黑龍江省政府管理部門應當加大引導力度，轉變傳統思維，重點發展大眾體育事業，促進該領域的冰雪運動的發展，形成新的體育消費價值。政府進行宣傳時應注重區域冰雪特色消費理念的傳遞，引領時代潮流，適應大眾人群實際需要，構建區域新興產業的穩定發展。此外，政府應積極培養潛力多元化市場主力，加大社會資本投資的參與力度，推動黑龍江地區特色體育產業市場的快速發展。

2 注重統籌協調，形成冰雪產業鏈

冬奧會的成功申辦，無疑是給黑龍江地區冰雪產業的發展帶來巨大的機遇和挑戰，在一定程度上能夠促進黑龍江省冰雪產業的發展。黑龍江地區是全國降雪量最大、持續時間最長的省份之一，并且與俄羅斯等國家接壤，使得該地區的產業發展走向國際化進程。習近平總書記指出，中國申辦冬奧會成功將帶動3億人口參與到冰雪運動當中，這將對奧林匹克運動會做出巨大的貢獻。因此，完善市場機制，統籌兼顧，引導社會企業合理投資，增加黑龍江地區體育產業側結構性改革。注重區域產業經濟發展，實行政府領導、社會投資、全民參與的戰略結構，加入全民健身的行列當中，進行快速、穩定、科學的協調發展。遵循產業發展規律，充分發揮多樣化市場作用，加大周邊配套設施建設，形成冰雪產業鏈，調動旅游、餐飲等相關產業經濟的協同發展。

3 加強冰雪文化建設，促進產業的多元化發展

冰雪文化是發展黑龍江省的特色優勢，能夠增加區域冰雪的審美情趣和娛樂性，一定程度上給人以視覺上的沖擊，提升冰雪愛好者對冰雪的喜愛程度，對大眾冰雪產業的發展有極大的促進作用。黑龍江省部分地區會在每年冬季舉辦冰雪文化節等文化藝術活動，提高了冰雪愛好者對冰雪運動的參與熱情，形成了黑龍江地區獨特的冰雪文化。相關部門可以此為契機，以冰雪特色文化為突破口，優化冰雪運動服務業等相關產業結構，大力培育健身休閑、競賽表演等冰雪服務業，領導市場企業進行投資，形成新的體育消費熱點。與此同時，挖掘冰雪文化內涵，提升大眾參與度，打造生態旅游、創建特色服務型產業，不斷加強地區硬件設施建設，促進冰雪事業多元化、可持續性的協調發展。

4 以人為本，建設高標準冰雪運動場館設施

冰雪運動場館設施是冰雪產業發展的基本構成和主要載體，數量和質量直接影響到冰雪事業的開展和冰雪競技水平的提升。場館設施的標準建設能夠為冰雪愛好者提供一個良好的運動環境，真實地體驗冰雪運動帶來的樂趣，能夠有效地增加大眾人群冰雪運動的參與度。對場館進行合理規劃，因地制宜，引導社會資本投資參與，充分發揮政府宏觀調控作用，以人為本，打造特色產業基地。基于冬奧會的成功申辦，黑龍江地區加大了冰雪運動課程改革，從培養目標、專業設置、課程安排等方面充分發揮地域優勢，培養高素質、知識型、技術性高素質復合型人才。冰雪場館設施資源穩定滿足有潛力的專業競技人才的需求，促進專項競技能力的提升，為競技體育儲備和輸送后備力量，促進冰雪運動繁榮發展。

5 結論

基于冬奧會我國黑龍江地區冰雪運動的發展現狀仍存在一些問題，影響該區域的冰雪事業發展。因此，應當立足全局，加大政府引導力度，注重統籌協調，加強冰雪文化建設；以人為本，建設高標準冰雪運動場館設施， 打造生態旅游、創建特色服務型產業，不斷加強地區硬件設施建設，促進冰雪事業多元化、可持續性的協調發展。

[參考文獻]

[1] 鞠明海，鄭德志，于飛.黑龍江省冰雪體育產業鏈發展研究[J].冰雪運動，2013（05）.

[2] 張艷.黑龍江省冰雪文化產業開發的策略研究[J].吉林省教育學院學報（下旬），2013（02）.