大學生公益二手書籍市場的可能性論證

張海崗

[摘 要]本文通過闡述大學生創新創業訓練計劃項目“愛·書云”公益平臺的建設，論證大學生公益二手書籍市場的可能性，通過書籍的捐贈、拍賣、租借、志愿者招募、公益基金的發放和教科書的循環利用，讓人民群眾獲得最佳的公益活動體驗。

[關鍵詞]大學生；二手書籍市場；公益創業

[中圖分類號]F724.6 [文獻標識碼]A

1 大學生公益二手書籍利用情況研究

（1）研究背景。據國家公布的數據顯示，2004年我國普通高等學校招生數為447.3萬人，2013年我國普通高等學校招生數為699.833萬人，九年之間招生人數增長了56.46%，高等教育在我國的普及程度便越來越高。

隨著大學生數量的逐年增加，高校教材使用量也隨之增加。教材問題與資源和環境問題息息相關，在教材的生產加工過程中，生產一噸文化用紙要消耗生長20～40年的樹木20多棵，用水100噸、用電600度、用煤1.2噸、用化工原料300公斤、同時產生污水300噸。由此可見，對教材進行回收利用是不僅能夠減少森林資源、物質和財力浪費，也是保護環境、節約森林資源的直接手段。

隨著近年來公益事業越發受到重視和各種公益組織不斷涌現，“公益創業”逐漸進入大眾的視野。所謂的公益創業，就是社會組織、企業、非營利組織等在經營過程中，將社會價值與經濟價值創造性地融合，在保證組織不偏離公益性的同時，借助一些商業手段來實現公益組織的“造血”功能，讓組織擁有更多資源和能力從事公益服務。

（2）研究大學生公益二手書籍利用情況的目的及意義。大學生公益二手書籍市場的可能性論證結果將會將二手市場和公益創業做成整體。從而實現創業生態圈的良好發展，同時將公益事業借助創業資本發展的力量快速狀態與普及。最終為社會主義精神文明建設貢獻巨大的力量。在大學生創業方面，也為大學生開辟了一條新的創業方向，從而將創業升華到精神層面，實現大學生在創業上的自我價值。

（3）我國高校二手書回收情況研究概況及發展現狀。我國現階段關于高校二手書回收利用的研究，主要關注二手書市場現狀、回收的必要性、可行性以及回收的障礙等方面。胡偉立等（2012）在調查中發現，現在大學生離校后對二手書的處理方法多為留、賣、送、丟四種，真正可以循環使用的少之又少；陳翠英（2010）提出造成這種現象的主要原因為高校教材多為教務處在開學統一購買，學生入學階段接觸不到二手書籍；胡索妮（2010）也提到現在學生對于二手書如何循環使用不了解，且對于二手書籍要求較高。魏俊婕（2011）認為高校教材使用版本相對穩定，圖書的可回收利用率高；徐若之（2010）認為高校學生數量相對穩定，存在巨大的回收再利用市場；學校圖書館場地充足，人流量大，可以保證循環過程的暢通。在郜健杉等（2014）的調查中發現，隨著互聯網的普及，越來越多的學生習慣在網上實現圖書的循環利用。

（4）我國公益創業發展現狀。在公益創業方面，2006年湖南大學率先創建中國第一個以“公益創業”命名的社團--滴水恩公益創業協會；2009年前后，伴隨首屆中國大學生公益創業論壇、團中央“青年恒好”公益創業行動“英國大使館文化教育處社會企業家技能項目”“清華大學公益創業實踐賽”等系列活動比賽在國內的開展，公益創業在中國開始逐步發展。與之相關的“社會創新”“影響力投資”“公益創投”等領域的理論研究與實踐也得到快速的發展。一個以"公益創業"為核心，為實踐孵化、教育培訓、傳播推廣、投資等為配套的生態系統初步形成。

2 對當代大學生參與公益狀況的調查和分析

本次參與大創項目調查的同學具有很高的隨機性，保證了本次調研具有一定的普遍意義，我們主要針對大學生對社會公益的態度、參與情況、對現階段中國公益的現狀的熟悉情況和對社會公益的看法等來進行分析：

（1）從統計來看，大學生對中國公益的認同度不高，80%認為公益做得一般。這和社會對此的關注程度和宣傳程度有關。

（2）100%的大學生認為參加公益活動是必要的。由此可知大學生的思想覺悟挺高。

（3）通過這次調查發現，有74%認為做公益事業是一件有益的事，在他們的印象里，雖然遭遇過類似的事，但在做這件事時，我們得到別人的贊同是更有意義的事。在這里我們可以了解到，大學生對公益事業雖然不是百分之百的認同和支持，從74%的一個縮影中我們看到，大部分人還是支持公益的。

（4）此外，有6%的人認為社會中完全沒有人為我們提供參加公益的平臺，90%同學認為社會為大學生提供了參加公益勞動的平臺但是很少。從這里我們可以想到，我們政府對提供公益平臺的事應該采取一定的措施，促進社會的和諧還是需要愛心的，但愛心的付出需要一定的平臺。而能很好提供這平臺的是社會。

3 我國高校二手書籍現狀的分析

（1）常用購書渠道及影響因素。目前大學生購書途徑的選擇中，網絡購買占82.55%，書店購買占53.13%，通過學校銷售占32.73%，通過二手市場占26.06%，其他途徑購書僅占1.65%。由此可見，大學生在購書途徑的選擇中，網絡購買是最主要的途徑。在所有影響因素中，已有學校統一訂購占近四成，而認為買新書更方便的占三成以上，已成為同學們選擇新書最主要的兩個因素。同時新書流通渠道的暢通與舊書流通渠道的閉塞形成鮮明的對比，也使大學生的舊書使用難以真正實現。

（2）大學生使用圖書類別。了解目前大學生上課使用的主要材料，有助于我們了解二手書現在的使用情況以及未來是否具有相關市場。根據調查顯示：目前大學生上課有64%的同學使用配套教科書，15%的同學使用復印的教科書，12%的人使用打印的課件，使用舊書的同學僅占不足10%。該數據能說明目前大部分同學仍使用新書，極少部分大學生使用二手書，這一結論與大學生購書途徑的選擇相一致，且說明二手書利用率很低。

（3）二手書普及狀況。通過調查發現，借過或買過二手書的學生近乎是沒有借過或買過二手書學生人數的兩倍，可見目前學生都普遍使用過二手書，二手書的需求較大。此外，對大學生是否借過或買過二手書與學校類別進行交叉分析結果顯示，985高校的學生借過或買過二手書的人數多于211高校和普通高校的學生。這一結果與985學校的二手書市場規模較大較完善相對應，也就是說，如果高校內的二手書市場規范而完善，能夠很好地滿足需求，那么二手書市場是能夠逐漸發展壯大起來的，其發展前景可以被看好。

關于同學們熟悉的二手書交易媒介中，跳蚤市場排第一，占34%；二手書回收組織和社團和二手書店并列第二，占22%。有12%的學生選擇網上論壇和社交工具。從各種方式的分布可以了解到，通過跳蚤市場銷售二手書是目前最為大學生熟知的一種渠道，但是跳蚤市場是不定期的，很難及時滿足學生的需求。

4 大學生購買二手書情況分析

（1）影響因素。將可能影響二手書買賣的因素按照完全不重要到相當重要分為五個等級，分別賦值為1～5，越重要分值越高，最后將每個因素的賦值取其平均值。結果顯示，影響購買的因素中，按其影響重要程度排序如下：衛生問題、版本、方便程度、個人喜好、新舊、價格、環保。書的衛生狀況監控與保障是最困難的部分，且往往被忽略，可見如果大規模推廣二手書使用，衛生保障將是急需解決的問題。同時，版本問題一直是影響二手書傳遞的重要因素，很多通識教育教材如政治教育和大學英語等書每三到四年就會更新一個版本，導致本屆畢業生的書與本屆入學的大一學生教材版本已經不同，無法有效對接。

（2）大學生對二手書購買意愿分析。1.購書類別。我們進一步研究大學生通過二手渠道獲得的圖書類型發現，教材與教輔類圖書是大學生在二手書市場上的主要需求，而課外書和雜志在大學生對于二手書的需求中則不占主要地位。因此未來二手書市場發展的重點可以主要放在教材教輔等學習用書上。2.購書意愿。關于大學生對高校二手書市場未來發展趨勢的看法，有75.8%的學生認為高校二手書市場規模擴大，更有競爭力。從概率分布情況可知，二手書市場是有一定發展潛力的，二手書市場的建立也能為大學生提供更加便利的服務，同時對于資源的節約利用也起到十分重要的作用，將二手書市場建立起來是當前最主要的任務。

（3）公益創業的可行性。“愛·書云”公益平臺，將人們多余的書籍進行再次的利用，通過書籍的捐贈，拍賣，租借，志愿者招募，基金的發放，教科書的循環利用來惠濟想要做公益的人和需要受到幫助的人，讓人民群眾獲得最佳的公益活動體驗，讓公益事業接地氣，以此來更好更快地促進公益事業以及社會精神文明建設的發展。目前愛書云項目正常運行，由此可以論證公益創業的可行性。目前公益創業已經此起彼伏，比如甘霖計劃、清源團隊、綠光農產品等等。但是，公益創業在大學生市場中還處于空白狀態。因此，大學生市場的公益創業則將會是一個新的風口，同時根據大學生的消費能力以及消費習慣可以看出，大學生的二手市場也將會是具有巨大潛力發創業方向。

大學生公益二手書籍市場的可能性是存在的，并且蘊含著巨大的潛力以及創業風口。因此在今后的大學生市場中，將重點放在公益事業做企業文化基石，通過二手市場拓展業務，將二手書籍做成創業項目的核心競爭力，未來發展上將二手市場的其他模塊作為增項內容。同時與時俱進，關注社會新風向，抓住自媒體時代的黃金期，將短視頻，付費知識運用到公益二手書籍創業市場中，將會造就公益創業的新氣象。

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