“政協工作齊魯行”聚焦菏澤全面改薄

鄭濤

3D打印機、機器人、無人機……這些很多城里孩子都需要在科技館中才能接觸到的先進科學實驗器材，就整齊地擺放在校園里的科學實驗教室中。這正是菏澤市牡丹區吳店中學這樣一所鄉村中學為孩子們搭建的科學實踐活動中心，在這里，每個孩子都有機會在日常的科學課堂上學習這些先進的科技知識。

在菏澤市，這樣的學校并非個例，長興集鄉初級中學、頓莊小學等鄉村學校，在這些黃河灘區的村莊中，學校幾乎是整個村莊唯一的樓房，也是全村最好的建筑。

這些場景的實現，緣起于一份九三學社菏澤市委提出的《關于保質保量完成全面改薄工作的建議》，這份政協提案得到了菏澤市委書記孫愛軍的親自領辦，菏澤市的義務教育薄弱學校基本辦學條件得到了全面改善。

近日，2018年“政協工作齊魯行”采訪團來到菏澤市，走訪了上述小學，并聽取了菏澤市委、市政府和市政協情況介紹。據了解，在全面改薄工作中，菏澤市共新建、改擴建義務教育學校1981處，完成投資105億元，建設校舍項目4177個、555萬平方米，運動場項目2565個、837.9萬平方米，完成教育教學設施設備購置19.44億元，比山東省規定的時間提前一年完成“全面改薄”規劃任務。

菏澤市政協聯合市教育局對“全面改薄”工作開展了專題調研和集中視察。委員們發現，新建和改擴建的中小學校，教學設施齊全，配有音樂美術舞蹈專用教室，但由于區位條件相對較差、發展相對滯后等多種因素的約束，偏遠鄉村地區學校有“硬件建設”，缺“軟件”匹配，鄉村藝術教育長期處于“拉后腿”的狀態，于是“藝術支教”便應運而生。

校長來上音樂課，跟著舞蹈家協會主席學舞蹈課，這樣的教學條件對于城市孩子來說都很難實現，但是菏澤市政協“藝術支教”活動讓這樣的藝術課堂來到了鄉村孩子的身邊。

政協的一份提案就可以惠及上千上萬的孩子，可見政協提案的重要。菏澤創新提案辦理方式，從“批辦”到“領辦”，黨委政府主要領導領辦提案，打通了提案辦理“最后一公里”，確保政協提案有效推進，目前已實現了市縣黨政領導領辦重點提案全覆蓋，該方式在全省尚屬首次。（編輯/李瀟雨）