王志芬?李會芳
[摘 要]隨著計算機網絡技術的快速發展,人類進入了數字化時代。通過對數字媒體技術下的新媒體藝術形式帶來的意義和內涵以及表現形勢和發展趨勢進行研究,為當代新媒體藝術設計提出一些可行性的建議。
[關 鍵 詞]數字技術;新媒體藝術設計;研究
[中圖分類號]J02 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854(2018)06-0034-01
一、新媒體藝術設計的內涵分析
新媒體藝術設計的最本質特點主要有聯結性和互動性。新媒體藝術設計活動是創作者與創作作品以及環境融為一體,在創作的過程中與系統和他人交流互動,為作品賦予自己的創作思想,由意識轉化為藝術品,同時在創作的過程中總結經驗。而本杰明·威爾在《數字藝術新媒體展覽》中強調創作者的藝術觀念和個人創新思想,更注重人的創新能力和主觀意識,他認為數字媒體技術只是新媒體藝術設計的一種手段,最主要的仍然是創作者的思維和創新能力。本杰明明確地提出了藝術創作與數字媒體技術的關系,為后來的新媒體藝術設計的進步奠定了基礎。
二、數字技術視野下新媒體藝術設計的發展特點
(一)新媒體藝術設計是技術影響下的新型藝術形式
傳統藝術作品是藝術家根據自己的主觀思想對藝術作品進行設計創作,在傳統的藝術創作中人的主觀創意對藝術設計起著決定性的作用。數字媒體等新興技術的誕生和發展改變了藝術設計的形式和方法,給藝術設計帶來了巨大的便利,藝術設計也因此具備了很多的優勢。藝術設計在強調主觀創作思想的同時也要注重新媒體技術的利用,要不斷地創新、不斷地延伸新興媒體技術在藝術設計中的作用。
(二)新媒體藝術設計傳承傳統設計的理念
所有的藝術形式都或多或少地受到傳統藝術理念的影響,無論是外在的表達方式、語言形式還是內在的思想、內涵等都要在傳統藝術的基礎上發展。一件藝術品要得到人們的認可,必須要滿足兩個要求,第一是滿足人類的功能性需求,第二是滿足人類的審美要求。新媒體藝術設計在原來的藝術設計中添加了數字媒體等技術的運用,豐富了藝術作品的形式和內容,在傳統藝術設計的基礎上增加了新的元素,使得藝術設計內容更加生動。新媒體藝術設計豐富了藝術內容數字媒體等高新技術的運用,豐富了藝術作品的內容內涵,使其變得更加生動。隨著數字媒體技術的不斷發展,新媒體越來越多,傳播方式也越來越多樣化。比如現在流行的網絡媒體藝術設計、數字電視中的藝術作品、虛擬空間中的藝術作品等。
三、新媒體藝術設計發展中存在的問題分析
隨著科學技術的進步,新媒體藝術設計無論是表達方式還是設計的內容和內涵都得到了飛速的發展。然而,我國的新媒體藝術設計還存在一系列的問題亟需解決。
(一)對新媒體藝術設計的重要性認識不足
雖然目前新媒體藝術設計在整個藝術設計行業中占有重要的地位,但是有些藝術家過分依賴傳統藝術設計的概念和方法,難以接受新興藝術設計模式并且對這些新興藝術設計持有批判的態度。實際上,任何成功的藝術設計都要得到大眾的認可,并且要根據時代的發展,跟上時代的潮流,滿足人們不斷增長的需求和審美觀念。藝術與高科技的有機結合不僅能夠更好地體現出藝術設計的思想內涵,更能夠滿足不同時代大眾對于美的享受需求,藝術設計要與時俱進,不斷創新。
(二)缺乏對專業人才的培養
新媒體藝術設計是一種新興的藝術設計模式,目前仍處于發展初期,許多藝術家對新媒體藝術設計一知半解,沒有接受過系統的學習。當前從事新媒體藝術設計的主要是業余愛好者和企業單位的工作人員,他們大多是轉行而來,并非專業研究這個行業。與此同時,許多愿意接受新媒體藝術設計專業培訓的人,他們難以得到非常專業的培訓,因為新媒體藝術設計是一門綜合了高新技術和藝術學習的學科,學習人員不僅要充分掌握數字技術等高新技術的內容,熟練操作這些軟件,同時他們還要掌握藝術設計的規律和要求。
四、基于數字技術的新媒體設計的發展趨勢
新媒體藝術設計是隨著人類不斷發展和進步而產生的,它具有明顯的時代特征,符合人類發展的步伐,將新興媒體技術與傳統藝術設計相結合,不僅能夠更好地表達藝術作品的思想內涵,更能夠滿足人類的功能性需求以及對美學的理解。與此同時,科學技術在不斷發展,計算機輔助也越來越強大,因此新媒體藝術設計必然得到更多的發展,在多方面滿足不同層次的人們的要求。社會和學校應抓緊對專業人才進行培養。增加新媒體藝術設計人才的專業性,既要加強科學技術的培養,也要提高學生的藝術素養,為社會輸送更多的新媒體藝術設計專業人才。
數字媒體技術深入每個行業每個領域,不管是娛樂方式還是藝術作品都受到了巨大的影響。當然我國的新媒體技術依然存在著一系列的問題,隨著科學技術的不斷發展,對新媒體技術認識的不斷加深,對新媒體技術應用的不斷成熟,基于數字技術的新媒體必將更好地應用于我們的生活。
參考文獻:
[1]魯曉波,黃石.新媒體藝術:科學與藝術的融合[J].科技導報,2007(13).
[2]李煜民.淺談基于藝術與數字技術視野下的新媒體藝術設計[J].美術教育研究,2015(18).