加強安全理念教育?做好高校實驗室安全管理

[摘 要]十九大精神明確提出了國家總體安全觀，對各行各業(yè)的安全建設提出了進一步的要求，歷來安全問題無小事，而在高校安全工作中，實驗室的安全管理無疑是重要的組成部分。高校實驗室是體現(xiàn)高校教學水平的重要內容，也是高校培養(yǎng)創(chuàng)造性、科研型人才的重要實踐場所，由于實驗室功能的特殊性，極易產生安全隱患，一些安全問題屢見不鮮。在深入學習十九大精神的同時，結合“精神”內涵，對高校實驗室的安全管理提出了一些自己的意見與建議。

[關 鍵 詞]安全理念教育；高校實驗室；安全管理

[中圖分類號]G48 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）06-0146-01

安全問題，一直是國家常抓不懈的重要內容，十九大順利召開，再一次對國家安全，社會生產、生活的安全進行了要求與規(guī)范。作為大學生學習實踐基地的高校實驗室安全，同樣是國家整體安全的重要組成部分，必須受到充分的重視。近年來，國家大力提高教育投入，改善辦學條件，高校實驗室的建設也因此蓬勃發(fā)展，但在實驗室建設與使用的過程中，依然存在一些安全隱患，甚至發(fā)生安全事故，究其原因，一方面與實驗室所承擔的工作性質有較大關系，另一方面，實驗室的管理與使用過程中，師生的安全意識不到位，也是出現(xiàn)問題的原因之一。盡可能減少甚至避免實驗室安全事故的發(fā)生，保障師生的人身安全以及學校的財產安全，是高校實驗室安全管理的主要任務，本文針對這一問題進行了如下分析論述。

一、高校實驗室安全管理現(xiàn)狀及存在的現(xiàn)實問題

高校實驗室安全管理一直以來都是高校安全工作的組成部分，各級教育部門同樣對高校實驗室的安全管理進行了密切的監(jiān)督。隨著十九大召開，教育部對高校實驗室的安全工作進行了更加詳細的部署，經常下達針對這方面的文件及管理要求，組織實驗室管理人員進行各種安全管理的培訓，以此提高高校實驗室的安全系數(shù)，使實驗室安全得到了進一步的保障。但防患于未然、居安而思危是安全管理工作的重要指導思想，由于高校實驗室的工作內容與性質，存在一些安全管理方面的問題，需要引起我們的重視，具體來說，可以概括為以下幾個方面：首先是師生缺乏安全意識，不能及時發(fā)現(xiàn)實驗室使用過程中存在的安全隱患。一些學生和教師在使用實驗室開展實驗教學時，常常存在大意想法或者僥幸心理。對于一些實驗環(huán)節(jié)，比如藥品的取用和存放、儀器的使用和保養(yǎng)等不按要求操作，從而造成安全事故的發(fā)生；其次是實驗室安全管理落實方面的問題，雖然高校實驗室都有著系統(tǒng)的安全管理制度，但在實際的使用過程中，往往出現(xiàn)落實不到位的問題，比如實驗室準入制度、藥品使用登記制度等，依然存在執(zhí)行不徹底或者登記不及時的現(xiàn)象，從而造成安全隱患的出現(xiàn)；最后，實驗室的硬件建設水平參差不齊，一些學校的設備老舊，也是造成安全隱患的原因之一。

二、在加強安全理念教育的前提下優(yōu)化高效實驗室管理

由以上實驗室安全管理工作存在的問題可見，保障實驗室安全的前提，是加強對師生的安全理念教育，使安全意識深入師生的思想深處。因此，要著力做好以下幾個方面的工作：

1.加大宣傳力度，提高安全意識

加強安全理念教育的重要途徑，就是在平時的工作中對教師、學生、實驗室管理人員加大宣傳力度，切實提高他們的安全意識。首先，要求教師必須明確實驗的正確規(guī)程、儀器使用的正確方式、藥品的物理化學性質，并嚴格按照實驗要求操作，不得違規(guī)；其次，每一個學生在進入實驗室之前都必須通過常規(guī)的實驗室準入考試，只有當學生明確知道實驗過程中可能存在的危險，并經過相應的逃生演練、緊急事故處理訓練之后，方可進入實驗室；最后，實驗室管理人員一方面要對實驗室的相關管理細則嚴格執(zhí)行，另一方面要起到監(jiān)督作用，對師生在實驗中的違規(guī)行為要及時制止和糾正。

2.層層落實制度，強化安全教育

只有制度得到落實，才能保障實驗室的標準化與規(guī)范化，避免安全事故的發(fā)生，因此，除了制定科學的實驗室管理制度之外，還要有相應的管理模式以及責任追究規(guī)定，所有實驗室的管理人員、使用人員要做到責任的無縫銜接，學校要明確每一位管理人員和使用人員的責任和義務，并與之簽訂責任狀，在此基礎上加強對相關人員的安全教育，杜絕那些工作中的僥幸心理、惰性心理，使制度具備更強的執(zhí)行力。

3.增加教育投入，防患始于未然

學校要注意在對師生及實驗室管理人員的常規(guī)培訓方面增加投入，可以聘請校外的專家開展實驗室安全方面的講座，也可以組織相關人員參觀其他高校的實驗室，使大家進一步明確防患于未然的重要性。

總之，加強安全理念教育，做好高校實驗室安全管理，一方面是黨的十九大思想在高校安全管理工作中的重要體現(xiàn)，另一方面是切實保障高校師生人身安全、高校財產安全、實驗成果安全的重要舉措，對此常抓不懈，我們責無旁貸。

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作者簡介：張羽（1987—），男，漢族，山東東平人，本科（碩士在讀），研究實習員，研究方向：實驗室技術安全與環(huán)境保護管理、實驗室建設與設備管理工作。