專業社團在提升大學生職業道德中的作用

李莉杰

[摘 要] 專業社團是高校的特殊組織，是大學生自愿團體，根據自己的興趣、愛好、專長，或自己的需要進行自己的活動。專業社會具有自助、自主教育、自我管理、自我發展和重要的社會啟蒙功能。不同類型的社團活動對思想政治教育、文化知識和技能教育、心理健康教育發揮著不同的作用。同時，有意義和高質量的社團活動也有促進學校和社會發展的作用。不僅是大學生開展自我教育、自我管理和自助服務的重要基地，是培養學生人文素養、培養學生實際能力的重要基地，也是提升大學生職業道德的重要基礎。

[關 鍵 詞] 專業社團；大學生；職業道德

[中圖分類號] G640 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）05-0070-01

一個大學生，只有具有較高的政治素質、道德素質、專業素質、人文素質、心理素質和體能，才能滿足新社會主義現代化建設的需要。高校素質教育主要是在培養大學生政治素質、道德素質、專業素質、人文素質、體質素質等。

一、明確對專業社團的認識

（一）有利于大學生道德素養的養成

專業社團活動對學生思想道德水平的提高起到了潛移默化的影響。一個出色的專業社團，其社團的成員在加入專業社團后通過參與社團活動和社團管理等多種活動會對社團形成一種集體責任感及其對整個學校與社會的責任感。

（二）有利于豐富大學生的課外生活

專業社團是組織學生開展科技創新活動、致力于興趣培養等方面的團體，主要由對科技創新、學術研究活動有濃厚的興趣愛好、愿意加入該社團并在其中積極工作和參加活動的在校學生組成。通過社團活動鍛煉學生的思維能力和創新能力，激發學生的研究興趣，依托專業教師指導，使所學知識不斷強化，從而不斷提高學生的專業技能。

（三）有利于提高學生的交際能力

專業學生社團可以利用專業知識，積極創造學生和社會聯系的機會。開展各社團與社會交流的渠道，充分利用廣闊的社會平臺幫助學生更快地實現從學校走向社會的目的。強化自己的職業能力，增強學生的社會適應能力和語言交際能力。

二、職業院校依據專業組建的社團功能

學生專業社團開展活動，應當在社團成員內部依照其章程進行。學生專業社團活動應當奉行公開原則，出具廣告、公告等需要署名，任何學生專業社團不得盜用指導部門或其他組織的名義開展活動。學生專業社團活動的相關責任和義務由學生社團和社團負責人自行承擔，并進行一定程度的組織學習，進行專業培養。通過校企互動，讓學生在參與社團活動的過程中了解企業道德，逐漸培養社會責任感，提前樹立職業道德意識，也讓他們走向工作崗位后能遵循企業道德。

三、專業社團活動的開展對大學生專業素質的影響

（一）有利于鞏固和提高學生的專業素質

專業社團的主體由具有所學專業或有共同興趣的學生組成，學生來自各個專業，可以激發學生的積極性，促進學生個性的發展。在社團中有群體的激勵氣氛，社團成員的互助、相互學習可以使大學生克服自己的缺點，達到共同進步的目的。另外，高校內部的專業管理主要依靠大學生自主發揮，社團活動的開展對提高大學生組織能力和協調管理能力有很大的作用。

（二）加強了大學生人文素質的培養

人文學科要求大學生應該在文學、藝術、歷史等領域有豐富的知識，具有一定的文化和藝術成就。大學生藝術團、學生戲劇團、音樂愛好者協會、文學愛好者協會、吉他協會、口才藝術協會、攝影協會、書畫協會、電影協會、集郵協會、卡通研究會等開展文化藝術學生人類講座和沙龍活動、散文比賽、講座活動、攝影欣賞、經典影視評論、書畫、戲劇表演等多種活動，形成健康、活力、創新、豐富的民族特色文化，大學生參與拓展知識，提高審美品味，培養情感，樹立正確的審美觀，以微妙的影響力達到提高自身人文素質的目的。

四、結論

現在，專業社團作為校園文化的重要組成部分，作為第一堂課的重要補充，呈現出一個充滿活力的場景，就像食物的味道一樣，使我們的大學生活變得豐富多彩、有品位。專業社團作為一個自發的學生群眾組織，與社會其他組織不同，以自發組織、集體目標的整合、活動的靈活性、制度結構的松動和廣泛的會員身份而聞名。一個優質、高效的社團可以通過參與社團活動、參與社團管理等方式培養成員的價值觀、審美觀。不僅能培養社團成員的創新能力、溝通能力，還可以促進知識結構的不斷完善，促進成員社會化。同時，社團也培養了大學生的競爭和合作意識。所以大學社團在很大程度上成為學生發展人格素質的好品質，是提高學生綜合組織的有效途徑，可以彌補高校素質教育的缺陷，創造健康的學生心理學，富有成果地開展思想工作，具有重要意義。

參考文獻：

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[2]張立俊，林良盛，鞠林.高校專業型社團對提升大學生創新創業能力的探討[J].科技資訊，2016，14（10）：108-109.