紀念館互動性展示設計探究

張冠中

【摘要】使紀念館在展示方面更富互動性，能夠給展示設計注入生機，防止展覽產生冷清局面。而互動展示以人性化、娛樂性、參與性和科技性等為原則，確保參觀真正融入之展示之中，由被動觀看轉變成主動欣賞，獲取多樣知識。本文主要就紀念館相關的互動展示進行探討分析，以期為提升展示質量與吸引力作出貢獻。

【關鍵詞】紀念館；互動性展示；設計

【關鍵詞】G265 【文獻標識碼】A

引言

紀念館通常受場面、規模等的限制，使其展示設計過于單一而無法得到關注。大眾熱衷規模較大且設施等更為完備的場館，如科技、天文等場館。因為紀念類型的博物館通常在展示設計方面毫無新意，其設計形式無法與大眾心理、審美等需求相契合。若紀念館想改變其“冷清”局面，必須對展示設計進行觀念轉變，使空間序列更富合理性，凸顯出互動性，還能夠對諸如動態參與、問答等形式的互動進行拓展。下面對其互動展示進行具體分析。

一、互動性展示基本概述

（一）展示以互動性為導向的設計原則

1.展示更富人性化

互動展示設計進行陳列展示時，應以人性化為基礎進行設計，比如問答形式的互動展示，應思考設計思路怎樣與觀眾思想相契合，怎樣引導參觀者發現、思考相關展覽問題。此外，還應確保展示帶給參觀者的問題盡量簡潔與直觀，從通俗的視角來對觀眾問題進行解答。

在對場館空間進行設計時，要關注動態、靜態展示的合理結合，確保空間實現動、靜態的平衡。還應對無障礙、人體工程學等的設計加以重視，使各展示細節滿足參觀者需求，整體空間在設計方面要追求參觀舒適化，從而將人文關懷進行展現。部分互動展示應對觀眾各感官進行調動，使其通過參觀可獲得深刻、全面的體驗。總之，要使展示更富人性化，在使觀者體驗到舒適與周到的同時，還要滿足各層次觀眾在精神、審美情趣等方面的追求。

2.展示更富娛樂性

生活節奏逐步提升以及壓力過大等情況，使人們想尋求娛樂方式對精神、心情等進行放松。因此，紀念館可通過互動展示來順應大眾需求。展示設計應采取多形式，并將一定娛樂因素滲入其中，從而滿足觀者對愉悅和休閑等方面的需求，使其通過觀看展品來放松，并加入展示活動，將寓教于樂作用進行充分發揮。資料顯示教育、娛樂一直作為互動展示關鍵特點，娛樂能夠輔助、促進教育進步，而紀念館則以其娛樂效用來實現教育目的。若娛樂效用無法使觀眾的思維循環得到提升，則紀念館無法實現其教育目的。

3.展示更富參與性

從概念上對互動展示進行理解，便是使展示和觀眾間建立起相互作用、交流的模式。因此，互動展示側重將參與性置于設計的頭等位置。設計時需要以其內心需求為基礎，使參觀環境更加和諧與親切，使展示能夠與參觀者形成交流，二者間距離得到拉近。只有參與性得到強化，才能使展示內容得以被理解。

4.展示更富科技性

互動展示與科技聯系密切，該展示活動一直與科技相伴相隨。科技發展賦予互動展示更多技術職能，如信息、多媒體、虛擬現實等多類技術，使展示設計呈現多樣性。比如，將虛擬現實相關技術應用于互動展示，使參觀者置身仿真空間，觀看虛擬場景內的立體展品，同時觸碰展品會產生反饋，就像置身于展館，使互通體驗更富真實性。此外，互動展示對現代科技的正確運用，展示過程本質也是對當代技術進行了推廣，使相關科技得以有效普及與創新。因此，未來互動展示必然融會更富科技內涵的展覽設計。

（二）展示以互動性為導向進行設計意義

1.在使陳列手法得到豐富的同時，更具現代氣息

陳列設計通常呈現出長期、固定化等特點，大型紀念館能夠對城市相應文明水準進行一定反映。因此，相關部門加入展示設計、布置當中。陳列內容通常蘊含知識、歷史等方面，部分展品政治性較為鮮明，因此陳列需經審核，確保其展品更為權威。展品一般為歷史文物、文獻，其內容上會對重大事件或過程進行體現，因此，陳列顯得邏輯性較強且十分連續。此外，展示設計應對走向、采光以及觀賞效果等綜合考慮。

陳列設計融入互動展示較為嚴格，因為展出文物通常極具政治性和紀念性，而其并不具備高度觀賞性。因此，為使參觀者對其內涵進行深入挖掘，使其教育效果得到有效提升，將平凡向著神圣轉化，必須以互動展示為基礎，使以往陳舊、呆板的陳列形式轉為現代、互動化的陳列。推動紀念館向互動化發展的動力便是其教育效用應緊跟時代，應全面地給予社會以教育、學術研究以及旅游觀光等服務。而互動展示在陳列設計等方面是否得以高效運用，則是衡量其教育效用的重要標尺。所以，陳列設計需要以鮮明和生動等形式為導向，利用現代方式吸引大眾，使紀念館諸如教育等方面的功能得到有效實現。

2.使展示更富生動性與可看性，使觀者身臨其境

展示設計以其思想性與藝術性等為設計基準，還要對趣味性加以重視，在維持嚴肅的同時還能寓教于樂。尤其是陳列設計應使參與性得到提升，例如，對觸摸電視等系統進行應用，這也是對觀者熱性進行調動的重要途徑。任何展示設計，必須確保其藝術形象更為生動。比如“九一八”歷史博物館，在對沈陽全貌進行反映時，展廳以青磚貼面的形式，并配以電腦控制，對燈光模擬以及投影等各類技術進行合理運用，使歷史的沈陽得以重現。該創意便對歷史氛圍著重關注，指引參觀者站在廣泛視角進行體驗，讓其融入展覽之中，進而受到革命傳統、愛國主義等生動教育。

二、以蘇皖邊區政府舊址紀念館為實例對互動性展示的評析

（一）基本概述

蘇皖邊區政府舊址紀念館處于淮安市，該紀念館是愛國、國防、革命傳統等多方面的教育基地。其與淮海南路毗鄰，該路貫穿著城市，與多條主要道路相交叉，因此交通較為便利。其對舊址進行了有效保護與修復，內部庭院、北側花園等空間情況良好。就其展示設計而言，主要分成靜態與情境空間兩種陳列方式。前者通常采取靜止實物、版面等對文物等進行展示。在其多個展廳內，對革命進程進行了充分展示。其展示形式多通過展柜以及版面等實現，展柜內擺放靜態展品，而歷史版畫以相應順序固定于墻壁、隔斷。該展示設計將文物以及圖片等進行了有效結合，以可視形象來對有關歷史進行展示。而情景空間通過文物、環境和地面等多類展覽要素，使歷史得到再現，從而使展示主題更為形象化。部分場景采用了完全寫實的方式，而有的則以歷史為基準，采取夸張等手法對其進行表現。

（二）展示設計理念

1.建筑設計的互動性

展示設計應和參觀者心理相契合，使其對展館文化產生較大興趣。因此，該紀念館對古鎮和碼頭等多地民居古建采取細致測繪與研究，將這些建筑特色進行歸納整合，以上述建筑原型為基準，使擴建建筑以及原遺址風格保持和諧，使淮安特色得以充分體現。其屋頂以硬山頂為主，出檐不大，而青灰色則是其主要色調，使建筑風格更為渾厚與質樸，與淮安建筑十分契合。當參觀者在展館間穿梭時，便可對該建筑特色進行深刻領會，與四周建筑形成一體，對其歷史感體驗更為深刻。

2.將理性、感情等元素深度結合

陳列設計兼具理性、感性兩重特點，其本質是對形象進行展示，將諸如文字等符號加以形象地表示。所以，感性是陳列設計最為基礎的特點。若紀念館無法通過感官來打動參觀者，那么即便展品內涵多么深厚，也不能被順利接受。此外，若展品僅含有感性則遠遠不夠，其多彩化的展示背后應是深度的邏輯與文化。因此，展示必須對其展品邏輯聯系進行挖掘，不管哪種陳列應以理論指導為基礎，從其內容的設計開始，對其陳列重點、主體、結構以及教育目標等進行深入調研，同時尋求專業意見，通過討論使展示設計更富理性化。

3.要將多維度以及大視野進行融合

紀念館在陳列方面任務較為龐雜，其展品涉及層面較為廣泛。因此，不同角度對其陳列設計必然存在多樣理解。陳列時應對其多維性進行考慮，要抓住綜合藝術的相關特點，也就是綜合時間、影像以及造型等藝術。而大視野則是使陳列與國際發展相契合，諸如和平紀念館、位于慕尼黑的集中營紀念館等，都具備多方面學科要素，從多角度對歷史畫卷進行展示。

（三）設計手法在互動方面的體現

歷史建筑對于文化以及歷史進程等有著深度的凝聚力，因此對傳統建筑進行保留，便是對其建筑風貌進行了保護。該紀念館以舊址為基礎進行了一定擴建，其設計不單要對擴建部分的使用功能、需求等進行考慮，還應過渡好內部空間以及外部面貌，確保其歷史性得以延續。就靜態陳列而言，其屬于傳統化的展示設計，會讓觀者感覺過于形式，因此其設計效果無法符合觀者心理，會使其參觀時有種食之無味的感覺，最終導致觀者過于疲憊與乏味。

情境空間這一展示設計，可防止靜態化帶來的無味，使觀眾參觀的熱情得到調動與加強，使展示更富互動性。參觀時可以順利融入到展示中，與展品進行心靈交互，還可以對科技、時間等的關系進行體驗，使展示效果得到有效提升，這也是展示時所尋求的理念。

總的來說，靜態陳列在展示空間方面過于平淡，交流互動等較為缺乏，情景空間則能使觀者興趣得到激發，很好地實現了展示互動目標。后者能夠真正將觀眾從被動參觀轉變成主動互動，使其受到教育以及得到知識的同時，體驗到互動樂趣，使教育職能得到充分發揮。

三、使展示更富互動性的具體設計策略

（一）展示設計應對主題加以凸顯

不論是生活還是虛擬現實，各物體兼具存在意義及其主題，陳列設計也應如此。不論各展品有何表達意義，展示便是對其主題進行感知與了解，而對展品主題進行深入提煉，可將其進行直觀展現。而主題突出便是體現事物解釋的全面性，對其思想內容、釋放所賦予的感官體驗以及展品蘊含的信息等充分解釋，使參觀者可明確展品主題，獲得深度體驗。

（二）與地域環境等進行充分結合

陳列設計若想更富互動性，除主題突出以及內容全面外，還應與社會、地域等環境充分融合，可稱之為和諧性。各類陳列展示都與其生存環境相匹配，就設計角度而言，若想突出互動性，必須確保藝術語言以及地域環境得到協調，通過其兼容性強化使其協調能力得以提升，使參觀者可以與展館環境發生共鳴，對其歷史背景、情感等進行了解，加深參觀者與環境以及展品間的互動程度。此外，展示設計在內容方面語言載體必然多樣，若想實現互動展示，必須使其語言載體和環境實現和諧傳遞。

（三）設計內容和展示手段應充分結合

展示設計在形式方面較為多樣，因此選取內容時要確保成熟化，實現展示方式與其內容形成完美搭對，也就是其所含信息與展示手段要統一，從而使互動展示更為完整。展示可分成普通、多媒體兩種形式，前者通常以圖面等多種平面展示作為其素材，而后者則利用場景視頻以及相應的輔助音頻這類特殊化的展示作其素材，將所含內容、展品主題放于恰當位置，從而使展示手段更為和諧與有效。同時，諸如燈光等表演手段愈加成熟，將其與展示設計恰當融合可使互動效果得到強化，并以此對空間展示進行恰當分工，使觀眾可遵循秩序與條理來對展品進行瀏覽，確保其與展示進行高效互動，給展示設計增添豐富性。

（四）使展示更富科技化，對展示視野、分寸進行準確把握

紀念館若想使展示設計更富互動性，現代科技運用至設計不可或缺，但同時應持慎用的態度。首先，采取現代展示手段必然需要相當經費進行投入，因此其財力基礎須有一定規模。現階段，紀念館在經費方面普遍不足。其次，展示設計并不代表對尖端技術進行堆砌，這僅是展示手段的片面化。紀念館須提倡對成熟技術運用至展示設計中，但對尖端技術須謹慎，從而提升展示時的可靠性。第三，高科技并不是局限在展示設計的聲光電等方面，其內涵應更為廣泛。互動展示與現代技數高效結合，其課題價值值得探討。尖端技術使互動展示更為豐富，它能夠對歷史進行模擬，并通過逼真場景使其再現，將展品背后枯燥知識通過超文本等技術展現給參觀者，通過多媒體推動文物向著動態化發展。各類新興技術、應用等不斷涌現，人們對于展示設計有著更高標準。互動展示不應再過度抱有靜態等展示理念，必須對當今設計思想以及藝術趨勢進行了解，對現代技術深入學習，將互動展示推向世界水平。

四、總結

面對國內科教進程不斷加快，紀念館在互動展示方面應緊跟時代，對其設計形式進行適時探索，使紀念館更富生機。互動展示進行設計時應以人性化、娛樂、參與性以及科技等為基礎，以用之有度等原則為指導，使展示空間在流線設計方面更為合理，對空間位置進行合理使用，設計應以突出主題為目標，從而使展示更富互動性。

參考文獻：

[1]錢聰.紀念館陳列空間的空間展示設計初探[A].中國博物館協會名人故居專業委員會.中國博物館協會名人故居專業委員會2016年年會論文集[C].中國博物館協會名人故居專業委員會，2016（11）.

[2]李聰.紀念館互動性展示設計探究——以福建省革命歷史紀念館展示設計為例[J].福建工程學院學報，2012，10（3）：289-291.