朗讀者（組章）

阿垅

雪 霽

不是說那兩只互為鏡子，給早晨梳妝的烏鴉。

不是說描畫在白紙上，不分你我，一雙一眨不眨的眼睛。

我對(duì)著茫茫空寂大喊了幾聲。

在回頭的那一刻，看到以往丟失的腳印，終于認(rèn)出了我，正從雪地上清晰地走過來……

新 婚

多少次，都記不住它們低矮、瘦小的名字：

黃須菜，又叫黃莖菜或翅堿蓬。

毫不起眼的，將又苦又澀的日子，過得有滋有味。

每當(dāng)從青轉(zhuǎn)綠，從綠變紫。

再到透紅，如滾燙的火燒云，一路鋪開通向天邊的地毯。

牽手走在上面，我們始終有相見恨晚的感覺。

朗讀者

一所學(xué)校的特殊，在于殘酷的風(fēng)雨每關(guān)上一扇門，世界就會(huì)為它打開另一扇窗。

這樣奇妙的早晨并不多見，在草地上盤坐一圈的自習(xí)：他耳聾失聰，但努力以舌尖含糊地發(fā)音；她啞巴無語，在借用優(yōu)美的手指來說話。

書本攤開，在他們手中就是圣經(jīng)，在她們膝頭就是樂章。

一篇小學(xué)課文記憶猶新，在沉靜而又偶爾發(fā)出一兩聲咿呀的朗讀中，怎么就變得那么整齊劃一，令人賞心悅目：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”

他們輕輕搖晃單薄的身體。

她們細(xì)小的發(fā)辮上，都停留著一只絲綢的蝴蝶。

含著愛意的陽光，一路延伸過來，為小天使點(diǎn)燃了金色的笑臉。

在人間最溫暖的地方，一旁完整無缺的我，已深深感受到自身內(nèi)心的殘疾。

入海口

比如，將一條大河，像一本珍愛的詩集一樣，緩緩插入渤海灣藍(lán)色巨大的書櫥中。

比如，在光陰交接的封面上，種下萋萋芳草，在波瀾壯闊的濤聲之間，匯集群鳥閃亮的羽翅。

比如，這個(gè)恍如隔世的早晨，四季輪回，滄海桑田，一經(jīng)閱讀便是千年，入海之口的吻痕歷歷在目。

比如，所有寂寞的虛空，已被澄清的泥沙、暴風(fēng)和驟雨所填埋，云朵綿軟的褶皺里寄生了多少淚水的鄉(xiāng)愁。

比如，合上為之動(dòng)容的一頁，我只是不愿驚擾，一對(duì)年輕的戀人，正把身心投入相互的懷抱，融為一座廝守的礁石。

繡牡丹

如果一天可以從一根光亮的絲線說起，那么被打磨出的一滴血，也會(huì)發(fā)出輕聲的鳴叫。

日頭冉冉升起——

炊煙繚繞，大河上下的小麥黃了，茶馬古道翻滾的煙塵，現(xiàn)已成為蓋碗茶上的縷縷清香。

一半的枝葉開始綠了——

三甲集市的喧鬧，運(yùn)走了皮毛、茶葉和牲畜，過了這個(gè)下午，它們就會(huì)說起山東、江蘇和浙江等地的方言，或是不久更遠(yuǎn)會(huì)說起流利的蒙語和俄語。

最初的花瓣多么傷情——

蝴蝶樓外，山野空寂，來自莫泥溝的馬五哥和尕豆妹，那是指甲連肉分不開的青梅和竹馬，流傳民間的故事至今鉆心的疼。

碩大的牡丹依次綻放——

一枝是私藏的綢緞，兩枝是對(duì)唱的花兒，三枝是陶瓷上栽下的酒香，四枝是今夜俄麗婭穿在身上的嫁衣……

燈下飛針走線，城外馬蹄急促。

江山如畫——在河之洲，又多了錦上的添花。

戲言：更年期

連日的陰雨，讓我感到自己已病得不輕。

郁悶的烏鴉圍困著我的身體，捕風(fēng)捉影。

關(guān)門，忘記了身邊的鑰匙；喝茶，忘記了姓氏名誰；逛街，忘記了打針吃藥；失戀，忘記了做愛是一門必修的功課。

醫(yī)生遞過來的忠告，就裝在上衣的口袋。只是有時(shí)候感到自己很陌生，另一個(gè)我反應(yīng)遲鈍，顛三倒四地說話：

鳥遛公園。歌要唱我。拉亮燈里的夜。

寫字不會(huì)分段，只會(huì)句號(hào)收尾。

身體的不適引來了更多的麻煩。

就這樣吧，在這期間，管他四八三十六，還是三七二十一。

就這樣吧——

在這期間，請(qǐng)誰都別打擾我。

我用本名寫詩，以筆名生活。