任珊珊
益智區(qū)里,你們正在玩多米諾骨牌。一開始,你們合作得很愉快,作品的雛形已經(jīng)出現(xiàn),小臉上都洋溢著微笑。忽然,秋晨的胳膊不小心碰到其中一塊骨牌,接著,就有少部分骨牌倒塌了,旁邊的小朋友很生氣地說:“你干嗎?”秋晨重新扶起骨牌說:“我真的不是故意的!”
你們又開始了合作,但是,當(dāng)秋晨要再往上放一塊骨牌時,由于骨牌材質(zhì)很光滑,你們的作品又一次倒塌了。秋晨想扶起來再搭一次,旁邊的肖凱有點生氣,直接拿開秋晨的手說:“你別搭了!”秋晨默默地放下手,嘟著嘴巴,但是,眼睛卻緊緊地盯著同伴手中的骨牌。從秋晨的眼神中可以看出,他對參與游戲的渴望。過了一會兒,他想伸手拿骨牌,但又擔(dān)心小朋友們不高興,就輕聲對身邊的肖凱輕聲說:“帶我玩好嗎?我輕輕地拿,不再把作品弄倒了。”肖凱忙著手里的活兒說道:“好吧!可是,你一定要小心點。”經(jīng)過了同伴的允許后,秋晨的臉上立刻露出了笑容,開心地拿起一塊骨牌繼續(xù)參與到活動中。
什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生?
秋晨,在大家擺牌的過程中,你發(fā)現(xiàn)一塊骨牌擺斜了,就去擺正它,可以看出你是一個特別認(rèn)真、細(xì)致的男孩。當(dāng)因為不小心碰倒所有骨牌時,你有點氣餒,但你能很快調(diào)整好自己的狀態(tài),并要求再次參與。尤其是面對小朋友的埋怨,你依然能提出要求,可以看出你不怕困難、堅持嘗試的勇氣。肖凱指責(zé)你時,你沒有負(fù)氣不管,而是友好地商量,讓我看到了你寬容別人的氣度。……