王文霞
找著北
《3-6歲兒童學習與發展指南》:藝術——根據幼兒的生活經驗,與幼兒共同確定藝術表達表現的主題,引導幼兒圍繞主題展開想象,進行藝術表現。
核心素養:審美情趣。
給 把 力
創造行為不是憑空而來的,它要受到生活過程中積累起來的經驗的影響。 ——艾斯納
加 點 料
1.媽媽掃描二維碼,和寶寶聽詩歌《綠迷宮》。
2.時空建議:晚餐后,寶寶和媽媽在客廳進行制作。
3.延伸問題:游戲里“走迷宮”的小黃豆,可以用什么代替呢?
其實迷宮玩具不用買,可以自己動手做的哦!快準備一個透明餐盒和一些小樹枝,動手做起來吧!