不妨這樣溝通，他們會看到你的進步

老師：

您好。

我是一名中職二年級的學生，我最近很困擾，不知道該怎么和班主任老師相處。我和班主任的關系不太好，因為我有幾次遲到了，班主任很惱火。我其實是有理由的，也想和他解釋清楚。但是他根本不給我機會，還認為全班同學的學習成績以及他的工作業績受到影響都和我的遲到有關系。他還在全班人面前指責我，把我的座位調到最后一排。

前幾天，我還想再找他溝通一次，卻被他告知已經和我的家長進行過交流了。回家后媽媽對我的表現進行了質疑，我的努力遭到了全盤否定，他們完全看不到我的進步。我很傷心，我再也不想和老師進行溝通了。

同學：

你好。

十六七歲的年齡，正處于青年早期，處于這一時期的孩子自我意識增強，獨立意向開始發展，已完全意識到自己是一個獨立的個體，因此要求獨立和被尊重的愿望日趨強烈，有很強的自尊心，脆弱而敏感，不能忍受被輕視、侮辱，希望得到老師、父母的支持。

在來信中可以看到，你因為幾次遲到，被班主任老師批評，還在全班同學面前被指責，這使得你自尊心受挫，覺得在老師、同學面前丟了面子。在學校、家里連續受挫，使你認為自己的努力遭到了全盤否定——“他們完全看不到我的進步”。也造成你現在的困惑，不知道該怎么和班主任相處，以至于再也不想和老師溝通。

要解決以上困惑，老師建議你可以從以下幾點著手：

1.學習人際交往的技巧。在與人交往中是有一些基本的技巧需要學習的，可以從相關書籍中學習、從周圍的人身上學習，只要留心，就會發現很多人際交往中的技巧。……