小蜻蜓找“家”

董淑亮

課文背景

《放飛蜻蜓》這篇課文描寫了陶行知先生看到一群孩子在捉蜻蜓，先詢問蜻蜓吃什么，再講蜻蜓為什么要“點水”，循循善誘地向孩子們介紹了蜻蜓尾巴、眼睛等器官的特殊功能，最后讓孩子們自覺自愿地放飛了蜻蜓。那么，蜻蜓要飛到哪里去？它能不能找到自己的“家”呢？

“放了它，放了它，讓它回家去！”翠貞張開小手將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開翅膀向空中飛去。沒錯，這只蜻蜓受到一番驚嚇后，特別想回家。于是，小蜻蜓張開翅膀，先是飛到了一棵大樹上，才停下來喘口氣。

“咦，白蟻，這就是你們的家嗎？”蜻蜓發現了樹上的小白蟻。

“是啊，在這樹根的松土里有孔穴，就是我們的住所。雖然我們的家陳設簡單，可都是向陽、干燥的地方，溫暖而舒適。每當夜幕降臨的時候，螢火蟲會打著燈籠來散步，蟋蟀還要為我們彈琴呢！鄰居有地老虎、螻蛄，你說熱鬧嗎？”白蟻開心地答道。

“可我的家在哪里呢？我好想家。”小蜻蜓撣撣翅膀，苦惱極了，“我找不到家了。”

白蟻關切地說：“前面不遠就住著蟑螂大嬸，你去問問。”

小蜻蜓感激地點點頭，迅速找到了蟑螂大嬸。

“喲，傻小子！哪有什么家，你看，”蟑螂大嬸邊指邊說，“像我們這些昆蟲，有的有家，有的一輩子都是流浪漢呢！”

“噢——”小蜻蜓若有所思地感嘆道。

“就像我吧，隨便找個地方歇歇腳就算家了。”蟑螂大嬸說道。

“整天飛，也太累了。我們為什么不能有個家呢？”小蜻蜓的神情是那么認真、嚴肅。

“其實，你也有家。”蟑螂大嬸說。

“我也有家？真的？在哪兒？”小蜻蜓欣喜若狂。

蟑螂大嬸說：“你雖然和我都是昆蟲，但你能飛，你的媽媽為了安全，在你還是幼蟲的時候就把家安在碧綠的水草上了，像蚊子的幼蟲、牛虻的幼蟲都是你的好朋友。等你們長大了，就和蜜蜂、蝴蝶、飛蝗等昆蟲一樣，不需要家了，成群結隊地飛行千里也不用著陸。這多自由！”

小蜻蜓望著蟑螂大嬸羨慕的樣子，眼里浮現出那美麗動人的畫面：家就在那碧綠的水草上，風在搖著搖籃，水在唱著歡歌……

相關鏈接（一）

白蟻、地老虎等都把家安在土中——這類昆蟲一般是害蟲，像白蟻會啃咬樹木，地老虎會咬食植物的根莖。蜻蜓是眼睛最多的昆蟲，而且長得又大又鼓，每只眼睛又有數不清的“小眼”構成。它的眼睛可以辨別物體的形狀、大小，視力極好，還能向上、向下、向前、向后看，卻不需要轉頭。這是人類無論如何也做不到的。當物體在復眼前移動時，每一個“小眼”依次產生出反應，經過處理就能確定出目標物體的運動速度。因此，蜻蜓成了昆蟲界的捕蟲高手。

相關鏈接（二）

善于飛行的動物很多，像鳥呀、昆蟲呀，都能夠憑借自己的飛行特技，在優勝劣汰的大自然中存活下來。蜻蜓就有著非同一般的飛行特技：強壯的腹肌和輕盈的翅膀，使它具有無與倫比的飛行效率，再精巧的人造飛行器也難以望其項背。它的翅膀除了上下拍動以外，還可以快速地回轉擺動，在翅膀前沿上方形成了游泳漩渦，就像臺風眼那樣，巨大的漩流能極大地提高它的飛行效率。蜻蜓高效率飛行的秘密，是英國一位空氣動力學家用十年工夫才發現的。后來，工程師們根據這一發現制造了一種微型“機器蜻蜓”，可以攜帶微型攝像機和無線電發射機，成為軍事偵察的好幫手。