弓弦上的留學傳奇：申請截止后，仍被破格錄取

雷慧君

留學帶來的不僅是技藝的提升，更是受益終生的文化滋養。

在中央音樂學院14樓管弦系的教室里，蘇貞正在為前來中央音樂學院交流的青少年們上大師課。溫暖、沉穩的音色隨著琴弓徐徐奏出，“這里是它調皮的笑，這邊是它在訴說。”蘇貞邊說邊為學生示范。樂譜上的一個個音符好像瞬間有了魔力，鮮活生動起 來。

對于國內多數人來說，中提琴并不像小提琴和大提琴一樣，為人們所熟知。這個看著比小提琴略大一些的樂器，常常在管弦樂和弦樂四重奏中出現，它的性格，一如它的聲音，內斂、深情。

很多年前，蘇貞帶著一把中提琴來到了英國皇家音樂學院（Royal Academy of Music），開啟了她的傳奇留學路。

一封珍貴的來信

成為打開留學大門的鑰匙

1997年9月，蘇貞終于收到了英國皇家音樂學院院長的回信，學院決定為她單獨開設一次考試，而在此之前，她一度萬念俱灰。

1997年3月，蘇貞前往英國，自費和著名的中提琴演奏家學習，進步飛快。正當她覺得萬事俱備、可以報考的時候，卻突然發現英國皇家音樂學院的招生考試早已結束。而這幾個月在英國學習和生活的開銷，卻已經將她和家人的積蓄消耗殆盡。

為了留學英國，蘇貞幾乎放棄了一切：北京的房子、工作和所有優厚的待遇，甚至為了湊學費連家里電視機都賣了。想到自己所有努力就要付之東流，蘇貞決定最后一搏，寫信給英國皇家音樂學院院長陳述自己的情況，希望學院可以給與她一次額外的考試機會。“決定寫信的時候，我甚至連院長的名字都不知道，只好用蹩腳的Dear Director來稱呼。”蘇貞告訴《留學》記者。

也許是運氣使然，最終，這封信打動了院長，讓蘇貞獲得了珍貴的考試機會。考試當天，學校還在假期，除了院長和弦樂系主任為蘇貞這唯一的考生準備的教室外，所有的教室都鎖著門。

考場空無一人，沒有觀眾，沒有鋼琴伴奏，蘇貞獨自演奏巴托克的《中提琴協奏曲》。一曲結束，院長和系主任簡單交流后就對蘇貞說：“你被錄取了，我們給你全額獎學金。”

蘇貞正式成為英國皇家音樂學院的一名學生，而這段傳奇經歷一直為師弟妹們津津樂道，大家都無比羨慕這位美麗、幸運的女孩，殊不知這看似命運垂青的背后，其實有著旁人難以想象的隱忍、倔強和付出。

玩具小提琴開啟音樂夢

“你能想到么，我的第一把小提琴居然是塑料的。”蘇貞笑著告訴《留學》記者。和大多演奏家出身于藝術世家不同，蘇貞出自軍人家庭，在幼時，由于一同玩耍的小伙伴都或多或少的學習不同的樂器，無人可玩兒的蘇貞就鬧著也要學習，而她的父母并不太在意，就在商店里買了一把玩具小提琴給她。

蘇貞笑著對《留學》記者說：“我想我爸我媽當時也夠創新的，給我把塑料的小提琴，你能想象到塑料加上鐵絲是什么聲兒嗎？”可令大家都沒想到的是，也許是天賦使然，雖然是一把玩具小提琴，小蘇貞卻拉得有模有樣，連老師都贊嘆不已。

不久后，蘇貞獲得了一把真正的小提琴，她的演奏技術也在李厚義老師（著名小提琴家李傳韻的父親）的指導下飛速提升。14歲那年，蘇貞考取了中央音樂學院附中，并聽從老師的建議改學中提琴，師從于著名中提琴演奏家、教育家岑元鼎。幾年后，她以10門功課全優的成績被保送至中央音樂學院本科。

在大學期間，蘇貞師從于著名小提琴演奏家王振山。她刻苦好學，成績直線上升，成為了學校中的最優秀的學生，一畢業就被中國交響樂團聘為中提琴副首席。此時，年僅22歲的蘇貞似乎已經擁有了讓人羨慕的學業和事業，可她覺得自己所學還遠遠不夠，反復思考抉擇后，蘇貞決定去英國學習，從頭開始。

英皇學習的全新體驗學習靠“搶”

來到英國皇家音樂學院，蘇貞成為了世界著名中提琴教授John White的學生。在John White教授的指導下，蘇貞學習到了很多新的演奏理念，快速接觸學習了大量的經典中提琴作品，演奏理念、演奏技術和文獻掌握都有了很大的提升。

除了導師的指之外，英國皇家音樂學院經常邀請世界頂級的演奏家來學校為學生上大師課。“大師課對于學生們是免費的，且名額并不由老師指定安排，而是由學生自己爭取。每周課前，學校會在弦樂系門口貼出空白名單，想要上課的學生可以把自己的名字寫在上面。每次大師課的名額只有7個，誰能先寫上自己的名字就可以上課。”

這些對于蘇貞來說，都是全新而珍貴的學習機會。當時在中提琴教學領域，中國和西方還有很大的差距。國內的中提琴課程一般由小提琴老師代勞，而且很多作品的樂譜都是很多年前的俄文版本。蘇貞告訴《留學》記者：“我在國內的時候練的很多曲子都不知道名字，別人問我練的哪首，我只能唱出旋律給他，因為大家都不認識俄文。”

憑借著刻苦和聰慧，蘇貞在入學當年就獲得了學院頒發的演奏家文憑。在校的幾年間，她先后獲得了英國皇家音樂院頒發的WAL TES，MAUSICE LOBAN，THEODORE HOLLAND，HILDA WYNNE，WIGMORE等獎項，幾乎囊括了學院同期的所有中提琴獎項，在1999年更獲得了稀有的英國皇家音樂學院院長獎（蘇貞是該院自1822年建院以來首位獲此殊榮的中提琴演奏家），同時獲得了英國皇家音樂學院杰出學生學位證書、演奏專業研究生畢業證書和教師文憑。

由于成績優異，畢業后，蘇貞進入了享譽全球的英國BBC愛樂樂團，擔任中提琴副首席。2004年，蘇貞回國，進入中央音樂學院任教，時年31歲的她被聘為正教授，成為中央音樂學院建院以來最年輕的正教授。

英國BBC愛樂樂團中提琴副首席

也會因為誤會被同事“孤立”

在英國的學習和工作讓蘇貞經歷了很多艱辛。剛入學時，蘇貞經常被錯認成日本人，因為那時在大家眼中的中國還是一個貧困落后的國家，怎么可能有人來英國學習中提琴。

和20世紀大多留學生所面臨的問題相同，經濟壓力一直是困擾蘇貞的難題。當時英鎊的匯率是15：1左右，一個普通三明治的價格換算成人民幣是40多元，而當時蘇貞父母的工資加起來一共也就千元。“我即使餓得眼冒金星也還是不舍得去買那個三明治的，對我來說太貴了，我每天是自己帶飯去學校上課。”蘇貞對《留學》記者說。

在英國BBC愛樂樂團擔任中提琴副首席的時候，蘇貞也曾因為一次誤會，被樂團的同事“孤立”。蘇貞說：“因為在樂團招聘中，我沒有錄取經常前來兼職的英國人，而是錄取了另一名樂手，導致排練的時候，幾乎一半以上的同事都不和我說話。”當時的蘇貞，作為一名異國他鄉的外國人，沒有更有效的方式，于是采取了最老套的辦法。“我想了想，決定一個一個地去和他們解釋我的想法，每天向一個人解釋，最終，大家又和好如初。”

作為英國老牌樂團，BBC愛樂樂團的排練任務非常重，幾乎每周都有兩套新的曲目排練。為了能有更完美的演奏，蘇貞在圖書館里借了無數的總譜和錄音，一遍遍閱讀、聆聽，每天幾乎都練琴到深夜。

在大家眼中，蘇貞從學業到事業幾乎是成功的典范。然而在她的心目中，對于成功的定義和追求從來不是功利的。她認為真正的成功源于熱愛，加之個人的執著努力。為了名和利的所謂成功只能是一時的，因為人生總會有遇到挫折和低谷，如果沒有發自內心的熱愛和持之以恒的努力，是無法度過的，也很難達到真正的成功。

對于蘇貞來說，藝術不是一時爭輸贏的比賽，而是一生要追求的事業。可以用熱愛的事業謀生，就是一件很幸福的事。她常常對學生說：“做音樂要有衷心祝賀對手成功的開闊心胸，如果沒有這個心胸就很難做音樂。就像天上的星星，有的星星大一些，有的小一些，但是一樣在發光，并不會因為哪一個星星大一點就遮住了其它星星的光芒。”

留學帶來受益終身的文化滋養

回顧這些年在英國的學習和生活，蘇貞收獲的不僅僅是中提琴的演奏技術，還有英國的文化和理念。她很欣賞英國的爭論文化，“在國外的時候，老師們常常在開會或者教學時候因為不同觀點激烈的爭論起來，結束后大家又一起吃飯像什么都沒發生。這樣的情況很少在中國發生，在我們的文化里，不同的聲音總是顯得不合群，容易受到排斥。”蘇貞回憶起在英皇上重奏課時和同學們爭論的情景，“我發現我的英語是在重奏課中進步最快的，因為排練的時候我有很多的話想表達，特別是和同學們爭論的時候，要明確表達觀念，還要反駁對方，這非常鍛煉語言能力。”

這些理念也直接影響了蘇貞之后的教學和生活，作為老師，蘇貞不霸權、不狹隘。她尊重和支持學生自己的想法和追求，希望他們可以實現自己的人生。她認為，如果學生鐘愛中提琴，那就堅持提升和練習，摒棄雜念，遠離干擾。如果除了學琴之外還有其它的愛好和追求，也可以多元發展。

上課的時候，她常常鼓勵學生勇敢表達出自己的觀點，努力去塑造自己獨立的思考和認識。她對《留學》記者說：“如果學生什么都聽我的，就像動物園里等待喂食的動物，長此以往失去了獨立的能力，再放回大自然很容易就餓死。”

對于出國留學，蘇貞是非常支持和鼓勵的。在她看來，學習中提琴如果沒有留學，就像沒有真正上過大學一樣。“就像在歐洲學習二胡，永遠不知道中國人是怎么拉二胡的，那肯定是不足的。”蘇貞說道。

回國后，蘇貞一直擔任英國皇家音樂學院駐中國的藝術大使，并負責每年學院在中國的招生考試工作。在她的幫助下，許多優秀的學生留學英國。此外，她還是英國皇家音樂學院考級的中國區總負責人。英皇考級也是世界上最龐大、最具權威性的音樂考試，全球每年參加考試人數達63多萬人次。英皇考級也幫助了很多喜歡音樂的孩子實現了自己的理想。“曾經有一個取得了英皇鋼琴8級（最高級）的學生，由于成績優秀，在國內眾多申請的學生中脫穎而出，拿到了美國最好的醫學院的通知書。”蘇貞告訴《留學》記者。

蘇貞

著名中提琴演奏家、教育家，中央音樂學院中提琴教研室主任，博士生導師，英國皇家音樂學院Royal Academy of Music客座教授，中國音樂學院特聘專家，英皇音樂考級ABRSM中國區總顧問，亞洲青年交響樂團特聘顧問，北京音樂家協會理事。