農村小學安全教育工作策略

黃振利

農村小學硬件設施較差，師資力量短缺，不少學生父母又常年在外務工，農村小學生的安全問題也越來越凸顯出來。小學生由于年齡小，社會經驗不足，安全意識和安全防范能力不強，往往受到來自多方面的事故傷害。加強農村小學生的安全教育工作，保障農村小學生人身財產安全，促進農村小學生身心健康發展，確保學校和社會的安全與穩定，是擺在我們農村小學教師面前的一個突出問題。

一、引發農村小學安全問題的因素

1.部分學校師生的安全意識淡薄，安全教育不到位

安全教育存在著很大的漏洞，缺乏一套行之有效的安全教育措

施。學生的自我防范，自我保護意識不強。

2.學校安全管理不到位

對教學、生活設施檢查不及時，沒有及時排除安全隱患，特別是對學校食品與衛生工作的監督力度不夠。沒有設立專門的保衛機構，校內安全管理制度不健全等。

3.辦學條件差，基礎設施不完善

目前，部分農村小學學校食堂、飲用水，廁所，宿舍等生活與衛生設施條件簡陋，存在著很大的安全隱患。

4.學生法制觀念淡薄

自覺守法的自覺性沒有形成。

5.學校安全教育沒有與家庭、社會形成合力

小學安全教育是一項系統性，艱巨性、長期性的工程，需要全社會共同努力。

針對引發農村小學安全問題的因素，我們要如何解決呢？

二、提高教職工安全意識，改變教師傳統的安全教育觀

要做好學生的安全教育工作，首先應從教師做起，學校需加強對教職工的安全教育培訓，使教師真正意識到安全工作的重要性。其次是提高教師安全教育的教學水平，學校通過校外培訓、聽專家講座、自己的理論學習、開展安全教育專題教研活動等多種途徑進行，通過這些活動教師往往會獲得許多新的安全教育觀念。

三、教給學生自救自護的知識

（一）用電防火的知識

知道安全用電，不用手或導電物去接觸探試電源插座，不用濕布去擦拭電器，發現有人觸電要設法及時判斷電源，不隨意拆缷安裝電源、線路、插座等。發現火災應立即拔打119報警，一旦身受火災威脅時，要冷靜彩正確有效的方法，自救逃走。逃生時，用濕毛巾或口罩保護口、身及眼睛。

（二）網絡安全、防盜、防騙的知識

不要把自己的有關信息告訴他人，外出時要注意安全，遭到脅迫時，不能硬拼，必須在保障自身安全的前提下，求得他人協助。力量懸殊時，應記住歹徒相貌、特征、路線，尋找機會脫身，并拔打110報警。

（三）飲食衛生常識

教育學生不購買三無產品，不吃腐爛變質的食品，不隨意購買劣質食品和飲料。

（四）應對自然災害的辦法

打雷時，要掌握避雷常識，不要站在大樹下。地震時，要迅速鉆到床下，桌下，用被子、枕頭等物護住頭部。如果是樓房，最安全有效的辦法是迅速躲到兩個承重幸墻之間最小的房間，如廁所。千萬不要去陽臺和窗下躲避，不要跑到樓下。

（五）交通安全常識

我國每年因交通事故死亡10萬人，交通安全是繼溺水之后，中小學生第二大殺手，可以教給學生交通安全順口溜：（1）交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。 （2）行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。 （3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規則，不能心急闖紅燈（4）乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

（六）防溺水安全常識

目前，溺水死亡成為農村小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可換回的損失，令人慘痛、教訓深刻。給學校的安全工作敲響了警鐘，培訓學生防溺水安全常識。

1.小學生應在成年人的帶領下游泳

2.小學生不能獨自在水塘邊、小河邊等玩耍

特別要注意的是那種沒有人去的水塘要避免去，還有水草較多的地方。

3. 不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳

特別是在暑假，不能在沒有成年人的看護下邀請好友去水塘邊游泳。

4.不會游泳者，不能去水較深的區域，謹防溺水事件發生

不會游泳者，身邊要有成年人，游泳圈對于一個不會游泳的來說是沒用的。

5.在游泳前要做好適當的準備活動，以防在水里時抽筋

四、善于營造安全教育氛圍

學校要通過張貼安全標語、設置安全櫥窗、出專題安全黑板報、布置安全科普畫廊等方式，使小學生從多方面了解掌握安全知識，在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養重視安全的意識。

班級里可以開展一些活動，提倡大家自己能解決的小傷小問題自己解決。教學中就需要教師能夠創設一些情境，教給學生當遇上突發狀況該怎么處理，讓學生學習自我保護的方法。

五、加強與家長的溝通

做好安全教育發動家長的積極作用很重要，學校應該緊密聯系家長，加強與家長的溝通。學校可以通過組織召開家長會、進行家訪等方式向家長宣傳，同時要向家長通報學生的各方面情況，讓家長及時了解自己的學生。增強家長的安全管理意識和管理水平，爭取得到家長的配合，從而進一步做好學生的安全教育和安全管理工作。

六、要加強學校的內部管理

學校要落實各種安全防范措施，尤其要落實校園保衛和夜間巡查、值班制度，要及時發現校內的安全隱患，積極開展心理干預和心理疏導，注意化解個別師生間和學生間的矛盾，避免因矛盾激化而引發傷害事故。學校應遵守有關安全工作的法律和規章，建立和健全校內安全管理制度和應急機制，及時消除隱患，預防事故發生。建立校內安全工作領導機構，設立保衛機構和專職保衛人員，建立校外人員的登記和驗證制度，設立安全檔案，記錄日常安全工作。實行分級管理、分級負責，誰主管、誰負責，誰批準、誰負責的制度。對特異體質和特定疾病的學生，要進行特殊保護。

學校安全工作無小事，安全責任重于泰山。學校只有通過各種方式方法進行安全方面的教育工作。學生、教師都擁有安全自救能力，都樹立起安全責任重于泰山的意識，才能構建和諧學校、和諧社會。