班主任與家長溝通的技巧

李嬋

溝通能力是現代人應該具備的基本素質之一。教師的溝通能力，直接影響到我們的工作。教育專家認為：在今天的時代，教師無法解決許多緊迫的教育問題，現代學校，需要父母的積極參與。教師與父母溝通非常重要。老師和家長之間的溝通是一種藝術，一種超越知識的智慧。父母是教師教育活動的合作者。我們如何能夠更好地與家長溝通，實現他們的教育目標？好的開始是成功的一半，我就來談談我新帶的這屆學生我是如果跟家長進行溝通的。

1 真誠相待，信任尊重家長。

我們需要與家長真誠溝通，讓父母充分認為教師是真正為學生著想。父母和老師一樣是兒童健康成長的引路人，負責教育兒童，教師和家長加強聯系，目標是一致的。教師和家長其實是盟友，指導和示范作用一樣，教師應該對學生的家長有真誠和平等的態度，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達到共同的教育目的。集訓的時候早上會獎勵孩子們一個小笑臉，下午獎勵一個小蘋果，第二天獎勵一本書和鉛筆。并告訴父母，他們希望我這樣做是希望孩子們每天在學校都會幸福，安全回家。我希望孩子從現在開始，好好學習，認真寫字。雖然是小獎，但它有其背后的意義。父母也可以感受到老師的好意。開學前夕建立班級QQ群，以便更好的跟家長溝通。用了3天的時間記住每個孩子的名字和大致的特點，在群上跟家長交流。讓家長感受到老師的用心，從而家長會放心。給家長的第一印象就是好的。學生第一次打預防針，第一次做操，都可以上傳照片QQ群。校訊通是很好的交流平臺，能及時的跟家長進行溝通，充分利用家校通信息及時家校溝通。校訊通的信息可以是嚴謹清晰的，也可以是溫馨感人的，還可以傳播正能量。第一次家長會也很重要，要在家長面前樹立威信，可以把自己最好的一面展示給家長看。讓家長了解你的同時更加的信任你。

2 充分了解學生，與家長談及孩子的缺點時注意方式方法。

作為老師，我想我們必須先充分了解孩子的情況，比如：孩子的學業成績，個性特征，專業知識和愛好，優缺點。所以我和家長談談孩子的發展是比較具體的，從來沒有一般，模糊的術語，不確定的不要說，讓父母覺得我對小孩的關心和重視，感覺我工作細致，認真負責。此外，當我與父母溝通時，對孩子的評價是客觀，全面的，既肯定了孩子的優勢和進步，也真誠地提出了他們的缺點，改善了辦法。當談到孩子的缺點時，我也根據具體情況進行了區分，對父母非常熟悉我很直截了當；和一些父母的自尊心強，會談論孩子的缺點是自己的批評有壓力，我會委婉一些，注意父母的可接受性，還表達了對父母感情的理解，以心比心，坦率地與家長溝通，使我們能夠共同解決兒童問題。

3 教師要用行動贏得家長的信任。

教師要努力提高自己的業務能力，對班級的管理，學生的活動和組織的其他方面負責，讓父母通過這些行動來看待你的能力水平，你的奉獻和責任感，讓父母完全相信你，覺得把孩子放在你手里放心，從而支持你。上學期我們班成立家委會，我就把家委會的規章制度發給家長們看，僅3天時間就成立了家委會，隨后的秋游親子活動也得以順利的開展。在管理學生方面我讓更多的孩子成為班級的主人，盡可能讓每個孩子都有職務，不管大小，語文組長分男女組長，女生收小本作業，男生收大本作業，看是很小的事情，但是也得到家長們的肯定，也培養了孩子的責任感。值日生9人一組，也會選出5個值日組長。這次班干的選舉利用兩節課時間進行選舉。事先把競選方案和班干的職責通過校訊通和QQ群把競聘班干的發案告知家長，讓家長覺得班干的競選不是兒戲，是正規公平公正的，因為其實每個家長都很在意孩子們的表現。為了讓更多的孩子成為班級小主人，我設置了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員、衛生委員、宣傳委員、體育委員，而且都是2人擔當。組長和班干每個學期都換，而且不會重復擔任，這樣一來一個班大半的孩子都有機會參與到班級的管理當中來。6年下來每個孩子都會有機會成為班級的小主人而不是永遠都是看客。所以這次沒有得當選的孩子也沒有因為沒有得當選就不開心，家長也沒有因為自己的孩子沒有得當選而有任何意見。因為事先已經發信息告知家長，只要上來競選的孩子都是最棒的，這次沒選上下次還有機會。在作業方面：每次孩子的聽寫，我都會改完就馬上反饋。每次單元測試都會一個個發信息和告訴家長孩子的錯誤類型。每周都會發小獎狀給表現得好的學生。獎狀集夠10張的換取獎品。有家長就說李老師獎勵的獎品孩子們是最珍惜的，就算家長買一模一樣的，孩子也還是不喜歡。通過這種形式是想告訴我們的孩子有付出就會有收獲，這也是班級管理中的一個小技巧，花點錢即迎得孩子的心更迎得家長們的心。發現學生問題也要及時跟家長溝通。

其實做班主任兼語文老師真的是很累很煩鎖，所以既然做了就努力把這份工做好，這大半年我已經取得了家長對我的足夠信任和配合。有家長就說一定要跟我到畢業。還有的家長說自己的第2個孩子也要跟著我。我想這都是對我工作最好的肯定。所以我最大的感受就是只要跟家長溝通好了，建立的良好的關系，得到家長們的支持，那么對今后6年工作的開展來說又可以做到事半功倍的。所以老師與父母溝通，要誠懇友善，不要吝嗇，不謙卑，學生們分享深厚的愛，耐心和責任心，向父母充分透露，其實就是三點：暖心、攻心、用心。所以父母深深地感到老師們真心關心孩子的照顧，老師正在盡一切努力，讓孩子們健康成長發展，那么我們必須能夠得到父母的了解，支持和合作的工作，以獲得更好的效果。

（作者單位：廣西壯族自治區柳州市柳北區桂景灣路小學）