對(duì)初中數(shù)學(xué)試題中“新定義”題的想法與嘗試

梁希

【摘要】隨著教育改革的推進(jìn)，中考命題也在不斷變化中，“新定義”題不僅考查學(xué)生基本知識(shí)的掌握情況，更能考查學(xué)生對(duì)新定義的知識(shí)與原有知識(shí)的遷移能力，加深對(duì)原有知識(shí)的理解和認(rèn)知，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力.

【關(guān)鍵詞】新定義；一次函數(shù)；合作探討