張萍,馮子夏
【摘 要】話劇表演中,對形體語言的應用十分重要,本研究分析探討了形體語言在話劇表演中的應用。希望通過對這些內容的分析,能夠為話劇表演中形體語言的運用提供一定幫助。
【關鍵詞】話劇表演;形體語言;空間語言;空間語言;身勢語言
中圖分類號:J824 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2018)04-0025-01
現代藝術表演方式越來越多元化,對于話劇演員而言,面臨著巨大的挑戰。話劇演員為了能夠對不同人物性格形象生動地塑造,并且要求話劇表演適應當代市場需求,不但要在肢體上具有較高的可塑性,同時還要具備較強的肢體控制能力。
一、話劇表演形體語言的運用
(一)話劇表演中形體語言的空間語言。空間語言是人們在日常交往中的一種潛移默化的無聲語言。一般而言,人和人之間的身體語言存在一定的距離。人們將任何人之間在日常交往中的親密程度作為一個指標作出衡量,這一指標屬于一種空間距離[1]。而人和人的日常交往,在分析空間語言過程中,具有較強的抽象性,若在話劇表演中,充分應用空間語言,則會在一定程度上促使空間語言的作用得到充分發揮。
(二)話劇表演中形體語言的身勢語言。只要是人體自身表現出來的,同時還具備一定意義的肢體動作,則被稱作是一種身勢語言而存在,通過各個身體部位而展示出來的語言,例如手、肩、背、腿等人的身體部位,表現出來的動作均被稱作身勢語言。在日常生活中,人們可以通過他人的一些肢體形態,對這個人要表現出的思想作出相應判斷。其中身勢語言在話劇表演中占據著重要作用,形體語言當中,身勢語言也同樣是一個重要組成部分。
(三)話劇表演中形體語言的情感語言。情感語言主要是從人的面部表現出來的,其被人們稱作是一種情態語言,例如人們在日常交際過程中,人的目光以及微笑等。人們在日常交際中,能夠相對容易地從一個人的眼睛中看到微笑的狀態,一些相對復雜的心理變化,同樣可以通過面部動作向外界傳達[2]。
二、形體語言在話劇表演中的應用
(一)無聲塑造肢體語言。在話劇舞臺上,演員作出準確生動的身體語言,能夠充分表達出人物的性格和內心情感,促使故事情節的進一步發展。
例如,某大學教師,對《希望》這一作品指導完成之后,就對肢體語言進一步巧妙應用,進一步推動了情節的發展。這一故事表現的內容是一對父母在高考后,向女兒詢問高考成績,當時這對父母的情緒是緊張而激動的,同時在得知女兒成績非常優異的時候,表現出興高采烈的情緒。女兒對繪畫情有獨鐘,不愿意接受父母的意愿上大學,從而離家出走[3]。在這一個故事當中,扮演父母的演員開始手舞足蹈,主要表現了因為女兒成績優異的喜悅心情,然后變成女兒和父母相互對視的情節。這一情節的出現,四位身著白衣戴面具的女舞蹈演員挺胸抬頭,和父母憤怒相對,通過這種方式,生動形象地展示了女兒想要學繪畫的堅決,這時父母拿起鞭子對女兒實施暴打,這時的舞蹈演員則和父母進行對抗,最終還是沒能支撐得住倒在地上。此時此刻的父母身體疲憊,心力交瘁,這一神情表現得淋漓盡致。在整個故事中,沒有過多的臺詞,但是借助這些夸張的肢體語言,能夠將人物的情感和故事情節表現得酣暢淋漓。
(二)創造多元話劇藝術。近幾年,形體語言開始逐漸發展,大量優秀的話劇不斷提升對形體語言的重視力度。例如,在話劇《紅玫瑰白玫瑰》中,兩個演員共同演繹一個角色,這時的兩個演員形體表演是一致的,但有時也會較為沖動,將話劇中人物的內心世界生動地展示出來。對于形體語言而言,其屬于一個相對細微和抒情的過程,使用形體動作促使故事情節得到發展,進一步表現人物內心和生活。
(三)貼近生活。話劇的臺詞能夠將人們日常生活中的事件被夸張,除了故事中獨白和一些潛在臺詞之外,在舞臺表演當中,配合演員形體動作,將所要表達的臺詞分為兩個部分,這兩個部分中,一種是人物之間的相互交流,另外一種是演員自身對想象的對象之間的交流。
(四)無需樂譜。語言的表演節奏是快是慢,主要是演員結合自身表演經驗,同時經過長時間的實踐,進行深入的琢磨和推敲而來的[4]。與此同時,也要根據現場觀眾情緒對節奏進行把控。話劇表演每演一次,語言的改進便提高一次,前一次表演中存在的不足,在下一次表演中就能夠改正。因此,話劇發展歷史中,語言和表演之間共同進步,推陳出新,最終實現百家爭鳴,欣欣向榮。
三、結束語
在新時期,話劇表演逐漸融入了豐富多彩的藝術語匯,例如表演場所不再是大舞臺,也開始向著小劇場化方向慢慢發展。話劇表演逐漸從“話”向著“劇”的形式轉變,表演形式也變得更加豐富多彩。這種情況下,話劇演員基本功一定要扎實,同時還需具備較強的人物塑造能力,將藝術和身體訓練進行有機融合,對形體語言進行充分掌握,借助比較準確的形體語言,深入表達人物的內心世界。
參考文獻:
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[4]萬松玲.話劇表演藝術中的形體表現力[J].戲劇之家,2016,16:31.