陸振華：折翼天使的守護人

● 陶振環 孟春芳

他們有眼睛，卻看不到燦爛的陽光；他們有耳朵，卻聽不到親人的呼喚；他們有嘴巴，卻不能訴說心中的渴望；他們有腿腳，卻不能游覽祖國的大好河山……相比健康的孩子，殘障兒童失去了很多。在江蘇省常熟市特殊教育學校這個大家庭中，有個人用愛托起了這些殘缺的兒童，讓他們獲得了和普通學生一樣的快樂童年和成長空間。40多年來，無數殘疾孩子的不幸命運因他而改變。他被孩子們親切地稱為“啞父”。他就是江蘇省首屆特殊教育學科帶頭人，原常熟市特殊教育學校副校長陸振華。

1973年師范畢業后，陸振華因工作需要從事特教工作。他沒有經過專業的特教訓練，只是在畢業實習期間到無錫市聽障學校工作了幾個月，但這位好學的年輕人竟然就在短短幾個月的時間內學會了聾人手語。之后，因為工作認真踏實，成績突出，上級領導便安排他參與了昆山和常熟兩所聽障學校的創建工作。他以百倍的熱情投入到這兩所學校的工作之中。他和學生們一起打籃球，騎車百里尋“流生”，四處奔波為學生找工作；他開辦學前班，創辦職業班，又是學校的半個理發師……

殘障學生生活自理能力差，衣食住行、吃喝拉撒等都得老師操心。對于不會吃飯的學生，陸振華就手把手地教他們如何用勺子、筷子；對于不能如廁的孩子，陸振華會定時帶他們上廁所，有的學生把大小便拉在褲子上，陸振華不嫌臟臭，及時給他們更換衣褲，并馬上清洗、晾曬；上課時，有的學生還想在外面玩而不愿意進教室，陸振華就耐心勸導……

陸振華與隨班就讀的聽障孩子

很多時候，只是為了讓學生學會做一件簡單的事情，陸振華都得花上半天的工夫，反復耐心地輔導，不厭其煩地演示，直到學生學會為止。他時時處處想著學生、點點滴滴不忘學生。他堅持“特殊學生，需要特別關愛；特殊教育，需要特別奉獻。”

20世紀80年代初，有一名聾生未能準時到校報名。陸振華了解到該生住在偏遠的農村，家庭經濟比較困難，他便騎自行車趕去。偏偏半路下起了大雨，狹窄的鄉間小路泥濘難行，自行車成為累贅。他干脆挽起褲腿，脫了鞋襪，肩扛自行車，踩著泥漿，一步一滑地出現在該生的家門口。此情此景，令這位聾生的父母感動得潸然淚下。陸振華見他們家徒四壁，顧不上喝一口熱茶，馬上找村委有關人員商量，事后又多次跟當地鄉鎮政府民政科負責人聯系。有了政府和學校的關懷，這個聽障孩子終于又背起了書包。

有些殘障孩子因無法自理而放棄入學，于是送教上門成了陸振華每周的“必修課”。他這一“送”就是20多年！張家港市塘橋鎮有一位大齡聾人，陸振華從1995年開始，就利用星期日連續3年送教上門服務，直到他建立幸福的家庭。2005年，他又連續3年為常熟市張橋鎮一位聽障兒童進行送教服務……他送教的足跡還遍及常熟市梅李小學、莫城小學、大義小學、報慈小學、世茂實驗小學、徐市小學、游文小學等10多所普通學校的特教班。目前，他帶領特殊教育學校和普通中小學近100位教師志愿者，為常熟全市近60位重度殘障兒童開展送教服務。

從2009年起，為了讓社會上的殘障人士接受特殊教育，陸振華每個雙休日都在常熟市虞山鎮楓涇社區開設專門的特殊教育輔導室，為視力障礙、聽力障礙、智力障礙、腦癱和自閉癥兒童進行教育康復指導，并為成年殘障人士提供就業咨詢服務。近年來，他每年接待并服務殘障人士上千人次。2013年5月，他被虞山鎮方塔管理區聘為特教輔導員，并開設“方塔管理區善愛之家——陸振華工作室”，主持全區殘障人士教育服務工作，工作時間為每周兩個半天。不少殘障人士和他們的家長慕名而來尋求幫助。

早在2004年2月，常熟市教育局就成立了全國首個特殊教育指導中心。特殊教育指導中心集行政管理、師資培訓、教學研究、檔案管理、咨詢服務等多項功能于一體，形成了全市縱向的行政管理系統。該市根據地理位置，每3—4所中心校建立一個特殊教育協作組，全市中小學辦起了58個特教班，成為全國首個鄉鎮特教班全覆蓋的縣市。特教中心成立后，陸振華的工作更忙了。他每天不知疲倦地奔走于鄉鎮各學校之間，進行特殊教育指導、咨詢服務。為了更快地走訪更多的學校，他購置了售價10多萬元的私家車，每年行程1.5萬多公里，每天走訪兩所以上學校。他還建立了面向全社會殘障兒童教育的網絡化系統。在他的組織管理下，2006年“常熟市特殊教育指導中心”網站上線，2011年“構建城鄉一體化特殊教育發展的實踐性研究”課題網站上線，此外，他還建立了各學校分管特教的負責人的QQ群。他又在“新教育在線”成立了“陸振華特殊教育工作室”，為全國從事特殊教育的老師、特殊兒童家長提供咨詢服務。

《白胡子老人》

2012年，陸振華退休了。但他退而不休，每天仍要為殘障兒童服務3個小時以上，每天晚上網上工作2個小時以上，要為本市乃至全國特教工作者提供咨詢服務，全市的特教工作需要他指導……就這樣超負荷地工作著。

特殊教育不僅僅是“愛”的教育，更是充滿了智慧與創造的教育。40多年來，陸振華以科學的精神、專業的追求、熱忱的愛心，出版了8部特殊教育專著，這些書是他40多年的智慧結晶。

40多年如一日，俯首甘為孺子牛。陸振華為殘障兒童編織著健康成長的堅強之夢，為特殊家庭編織著闔家歡樂的希望之夢，為特殊教育編織著福澤大眾、和諧共生的和合之夢！