基于理論聯系實際的交通運輸專業教育方式探析

從婷

一、理論聯系實際基本內涵

所謂理論聯系實際，是指以理論知識作為實踐操作的基礎，并從實際出發加深對理論的理解，做到熟練掌握和靈活運用。理清理論與實際之間的邏輯關系，是理論聯系實際的關鍵所在，這是一個促進知識內化的過程，可以通過對理論的檢驗促進其發展，進而求得真知，進而將所學理論轉化為自身能力的一部分。

二、基于理論聯系實際的交通運輸專業教育方式改革

1.優化教學方法

交通運輸專業傳統教育方式中，教學基本以“你聽我說”為主，不利于學生學習興趣的激發以及發散性思維的培養，學生只能做到對基礎理論的掌握，面對現實問題時往往束手無策。對此，教師應通過對教學方法的優化，改變紙上談兵的教學現狀。在課堂上可以構建教學情境對現實環境進行模擬，設置現實問題，引導學生運用交通運輸的觀點和方法通過分析加以解決。以案例教學法為例，交通運輸專業課教師可以將生活中的案例引入到課堂上，借助多媒體教學設備，以文字、圖片、聲音、視頻等多種形式呈現出教學內容，調動學生的多種感官，利用自己所掌握的理論知識，深入剖析實際案例，針對其中存在的問題提出合理化解決建議。如此一來，不僅可以鞏固學生所學理論知識，而且還可以提高其實踐應用能力和解決問題能力。

2.強化實驗教學

在交通運輸專業教育教學中，應明確實驗教學的重要性，將具體教學工作落實到位，對現實環境進行仿真模擬，讓學生在學習過程中獲得更加真實的體驗，找出某些設計方案的缺陷與不足，分析具體原因并加以改善。學校應加大對交通運輸專業實驗教學的資金支持力度，確保實驗設備配置的完善性，并由專門的教師對實驗室進行管理，保證各種實驗設備的正確、規范使用。同時實驗室應做到24小時全天候開放，為教師及學生提供更多的動手操作機會，在實驗過程中增強自身實踐應用能力和解決問題能力。

3.注重課外實踐

交通運輸專業具有較強的動態性特點，課本知識更新速度較慢，存在嚴重的滯后性，所以應走出課堂，注重課外實踐，引導、鼓勵學生進行實習并參加社會活動。一方面，可以組織學生到規劃院、交通局、樞紐站等單位機構進行實習，在一線工作崗位上將所學理論知識融會貫通，加強與實際的聯系。另一方面，可以通過參加社會活動，提高對交通運輸行業發展現狀的認識，針對其中存在的問題加以思考，明確自身應該具備的能力，針對自身的不足加以強化訓練，為將來的就業打下堅實基礎。

4.加強師資力量

現階段很多交通運輸專業教師都是畢業后直接從事教育工作，缺乏實踐經歷和經驗，雖然具備扎實的理論基礎，但是實際動手操作能力較弱。面對這種現狀，應鼓勵教師多組織研究項目，并以兼職形式深入到行業組織機構中學習，以提高自身綜合素質及能力，尤其是實際動手操作能力。同時，還需要定期開展講座活動，聘請有豐富工作經驗及實踐經歷的專業人才，與交通運輸專業的任課教師分享心得，掌握理論與實際之間的內在關系，進而才能起到更好的教學指導作用。

三、總結

將理論聯系實際引入到交通運輸專業教育中，有利于實踐教學的加強與落實，幫助學生在掌握課本中抽象的知識的同時，將其用來解決實際問題，達到學以致用的教學效果。將理論聯系實際應用到交通運輸專業教育中時，可以通過優化教學方法、強化實驗教學、注重課外實踐、加強師資力量等對策，創新教育方式，推動教學改革，進而達到更加理想的教學效果。

參考文獻：

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