基于微信公眾號的在線練習與測試

黃興華*

?

基于微信公眾號的在線練習與測試

黃興華*

（金華廣播電視大學（浙江商貿學校），浙江金華，321000）

本文設計并實現了移動端在線練習與測試、學生在線課程測試、“微培訓”管理等功能。本文開發的智能客戶端APP是一個能夠滿足學生在線練習與測試的移動教學系統。該系統的設計與實現具有在線練習和在線測試兩個功能主題，是在移動互聯網條件下的一種新的開發嘗試。系統能夠讓學生在線練習與測過程中能夠及時與輔導老師進行交流。

移動互聯網；學生在線練習與測試；互聯網+教育

引言

本文將學生在線練習與測試系統搭建在移動互聯網之上，學校自主開發的系統與移動互聯網接口對接建設一個嶄新的學生在線練習與測試系統。本文針對金華廣播電視大學（浙江商貿學校）特點，采用微信公眾號接口開發方式，以微信平臺服務整合業務流程，開發這樣一個金華廣播電視大學（浙江商貿學校）隨身學生在線練習與測試系統，不但是為現金華中職生解決了學生在線練習與測試和交流信息化的問題，更是對現有高校學生在線練習與測試系統開發理念的一個創新，作為移動互聯時代管理信息系統發展的一個方向，具有前瞻性與創造性，具有很高的研究價值與研究意義。移動互聯網背景下的學生在線練習與測試系統的相關研究還特別少見，因此本文的研究對相關微信平臺的應用開發具有一定的參考價值。

1 系統需求分析

1.1 系統整體需求

系統的總體需求包括：移動端在線練習與測試功能需求、中職院校訂閱者移動端在線練習與測試習慣數據調用與分析需求、中職院校管理需求。根據主表的設計理念，在系統設計過程中，開發人員應該從表的設計開始。設計的主要系統數據表包括：欲選擇的移動端在線練習與測試模式表、欲選擇的移動端在線練習與測試模式的移動端在線練習與測試移動端應用表、移動端在線練習與測試移動端應用要求表、移動端在線練習與測試移動端應用選擇移動端在線練習與測試模式的類型表、移動端在線練習與測試移動端應用選擇移動端在線練習與測試模式的來源表等。

1.2 系統功能需求

1.2.1 “微校園”功能需求

在移動互聯網環境中，學生在線練習與測試系統儲存了所有相關教學信息，并對其按照相關規則進行了分組處理。系統具有可移動、智能化的特征，可以應用微信公眾號客戶端為中職生生提供在線練習與測試的教學環境。系統具備了“互聯網+教育”的開發思維，師生能夠將中職院校內部的一些教學信息直接調用與分享給學生或學生群組。

1.2.2 “微培訓”功能需求

“微培訓”指學習者在學習過程中，通過微信公眾號與同學、教師或其他人之間的相互交流。

圖1 微培訓需求

1.2.3 “微技能”功能需求

中職生生移動端在線練習與測試APP應用表主要包括系統的移動端應用ID、在線練習號、姓名、微信號平臺的APP應用、系統的移動端各類應用接口、移動端在線練習課程練習題設置的要求、移動端在線測試的規則設置等幾個方面。本文將作者所在中職院校普通的教學活動特性融入到移動互聯網上來進行系統的分析和實現，搭建了一個全新的移動互聯網技術體系下的移動端在線練習與測試學生溝通平臺，建立學生數據庫和業務數據庫，給該中職院校的綜合管理工作提供有效參考；四是本文針對參與移動互聯網上的中職院校在線練習的微信活動教學參與行為與習慣，改進現有的中職院校學生信息知識發現業務中應用的不足。

2 基于微信公眾號在線練習與測試平臺的系統設計

本章分析了基于移動互聯網的學生在線練習與測試系統的設計過程，主要包括系統的功能結構設計、系統架構設計、移動互聯網移動端在線練習與測試功能設計、移動互聯網中職院校訂閱者移動端在線練習與測試習慣數據調用與分析設計、移動互聯網中職院校管理數據庫設計等方面的內容。

2.1 學生在線練習與測試系統架構設計

中職院校基于移動互聯網的系統的涵蓋三大部分，其中“微培訓”模塊具有微信接口的在線練習功能，能夠有效地為中職生學員提供在線練習服務；“微技能”模塊具有微信接口的在線測試功能，能夠有效地為中職生學員提供在線測試服務。

另外，本文的軟件環境包括：數據存放在百度云服務平臺，數據管理軟件為MYSQL，對外開放端口為微信公眾平臺。

2.2 學生在線練習與測試系統功能設計

本系統是基于微信公眾號開發的移動系統，能夠為學生提供在線練習與測試功能，能夠存儲移動端在線練習與測試的相關資源。在移動互聯網上，學生能夠獲得一些多樣化的靈活信息，能夠享受中職院校提供的專業技能培訓輔助教學服務，能夠隨時隨地獲取移動端在線練習與測試資源。

中職院校微信在線練習信息表中能夠看出，微信在線練習的用戶ID、微信在線練習學習內容編號DepCode、在線練習主要推送主題、練習結果推送內容、練習基本常識、公眾號用戶信息ID等。

本文系統還具有在線測試功能，可以完成在移動互聯網技術條件下的學生在線測試功能。學生在線練習與測試系統需求背景、基于微信公眾號的學生在線練習與測試業務需求、在移動互聯網條件下的系統功能需求等等。管理邏輯配置并于終端設備實現。在邏輯管理模塊中，配置網點的業務隊列和呼叫分配邏輯，終端設備通過啟動方式或重新加載參數的方式，下載邏輯配置，在終端設備上實現隊列生成邏輯和呼叫分配邏輯。在中職院校中提供網點查詢功能，學生點擊“網點查詢”菜單后，移動智能化應用微信公眾號客戶端向中職院校發送地址位置信息，系統根據學生當前地理位置查詢附近的網點，以及當前網點的排隊情況，并自動推薦業務最空閑的網點給學生。中職院校通過學生咨詢、留言智能收集、后臺設置等方式建立知識信息庫，學生能夠通過微信自助查詢到中職院校的相關業務信息。微信學生能夠輕松查到中職院校的相關優惠活動信息、中職院校動態信息、最新產品信。

根據該中職院校的具體情況，基于移動互聯網的學生在線練習與測試系統業務可分為三類：第一類是基于移動互聯網的預定業務處理,主要負責在移動互聯網上，在線預定自習教室的處理。第二類是基于移動互聯網的自習教室信息業務處理，主要是對自習教室狀態改變后的相關信息進行處理。

3 在線測試關鍵代碼如下

//公眾號與系統之間接口關鍵代碼

//開發者微信公眾號

//發送方賬號

//消息內容

基于移動互聯網的學生在線練習與測試系統儲存了關注的所有學生信息，并對其按照相關規則進行了分組處理，中職院校移動智能化應用微信公眾號客戶端為系統提供了互聯網+教育自動調用與分析功能。

4 結束語

本文設計的系統是基于微信公眾號實現的，具有中職院校移動智能客戶端在線練習部分應用。但是，系統并沒有實現中職生生以外的普通在線練習功能，特別是缺乏移動智能客戶端在線練習部分的設計。因此下一階段，本文要設計新的規則來適應中職生生以外的普通在線練習功能，將客戶端在線練習部分應用融入到日常學習過程中。中職院校移動智能化系統應用的是微信公眾號，并且其客戶端為系統提供了互聯網+教育自動調用與分析功能。系統主要業務是讓師生能夠及時獲取中職院校內部的一些教學信息，并且能夠直接調用與分析給學生或學生群組。為了配合各部門不同時段不同策略的輔助教學，教學推薦產品信息的內容定位。

[1] 徐朝軍, 寧馨瑞. 信息抽取技術在移動學習資源建設中的應用研究[J/OL]. 電化教育研究, 2018, (03): 1-6.

[2] 韓建林. 基于Android的移動學習平臺的研究與設計[J/OL]. 電子技術與軟件工程, 2018, (04): 47-48.

[3] 李冰. 移動學習和高校教學的融合認識[J]. 信息與電腦(理論版), 2018, (02): 234-236.

[4] 張立娜, 楊波. 基礎生物化學移動學習模式研究[J]. 黑龍江畜牧獸醫, 2018, (01): 235-237.

[5] 鄭亞君. 碎片化學習視域下高職生英語移動學習調查及啟示[J/OL]. 長沙航空職業技術學院學報, 2018, (01): 4.

Online Practice and Ttesting Based on WeChat Public Number

HUANG Xinghua*

(Jinhua Radio and TV University (Zhejiang Business School), Zhejiang Jinhua, 321000, China)

This paper designs and implements mobile online practice and testing, online student course testing, and "micro-training" management. The smart client app developed in this paper is a mobile teaching system that can meet students' online practice and test. The design and implementation of the system has two functional themes of online practice and online testing, which is a new development attempt under the conditions of the mobile Internet. The system enables students to communicate with tutors in a timely manner during online practice and testing.

Mobile Internet; Student Online Practice and Testing; Internet + Education

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2018.01.005

TP311

A

1672-9129(2018)01-0011-02

黃興華. 基于微信公眾號的在線練習與測試[J]. 數碼設計, 2018, 7(1): 11-12.

HUANG Xinghua. Online Practice and Ttesting Based on WeChat Public Number[J]. Peak Data Science, 2018, 7(1): 11-12.

2017-11-16；

2017-12-23。

黃興華（1974-），男，漢族，浙江金華，講師，中職計算機教育。E-mail:2209282216@qq.com